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文档简介

7、一分钟教案课时：第一课时教学目标：1、学习本课的生字、新词，会认“钟”等9个生字，会写“钟” “洗”两个字。 2、初读课文，了解大意，整体感知。教学重难点:认识和掌握本课的生字、新词。教学准备：多媒体课件教学过程：一、 谈话设疑，导入新课。1、 游戏比赛。（在一分钟之内比赛写字和阅读）2、 交流比赛结果。3、 揭示课题 师:刚才孩子们比赛的时间是一分钟，没想到在这短短的一分钟时间里，你们干了这么多的事情。有位元元小朋友就因为早上多睡了一分钟，最后迟到了20分钟。这是这么回事呢？小朋友们想知道吗？4、 齐读课题，学习“钟”5、 听范读，初步感知。二、 初读课文，识记生字。1、 自读课文。（提自读要求）2、 学习生字。师：刚刚老师观察了一下，发现大家读的都非常认真。但是在读到不认识的字时，就有一些困难。那接下来，我们就来学习这一课的生字。（1） 生自由拼读生词。（2） 请生教读，老师纠正。（3） 提醒学生注意哪几个生字的读音。（4） 只读词语，全班齐读。（5） 同桌谈论记字方法，抽生回答，并扩词。（6） 去拼音，男女赛读。（7） 出示单个生字抢答。2、读带有生字的句子。三、 再读课文，了解大意。1、 再次读文，标出自然段。2、 分段朗读课文，了解大意。四、 指导书写1、 出示要写的字：“钟”“洗”。2、 指名读，说偏旁结构，组词。3、 说说你的发现（怎么记，要注意些什么）。4、 教师示范，学生书空。5、 生自由书写。五、 课堂小结。小朋友们，咱们在课前利用一分钟写了（）个生字，读了（）课文，大家觉得一分钟重要吗？那这一分钟还能干
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