思想品德人教版八年级上册灿烂的文化

张丰学校教学设计任课教师张红娈班级八学科政治授课时间4.19 课时数1教学内容灿烂的中华文化教学目标知识目标懂得中华文化博大精深，中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中； 了解中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动世界文化发展具有重要的作用。能力目标从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加兴旺发达的波澜壮阔的历史进程中，感受中华文化的巨大威力；情感目标感受中华文化的力量，培养热爱中华文化的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感； 在了解中华传统美德的基础上，增强对其认同感并化为自己的实际行动；教学重点中华文化博大精深；继承、发扬、传播中华文化；教学难点传统美德，薪火相传教 学 过 程一、导入新课：出示学生参加扫墓活动的照片，“这是清明节八年级师生共同参加的扫墓活动，清明节是我国的一个传统节日，这节课我们就以传统节日为主线，感受我们的传统文化”。引出本课课题 板书 ：灿烂的文化二、教学步骤：1、什么是文化？中国文化博大精深，中华文化源远流长。广而言之，它无所不包，甲骨文字是文化，锅碗瓢盆也是文化；先哲思想是文化，市井俚语也是文化；万里长城是文化，平民村居也是文化；央视百家讲坛是文化，东北二人转也是文化。总之，中华文化犹如一株大树，枝繁叶茂，我们只能撷取其中一两片树叶细细品味。关于中华文化，你最想了解哪些问题？请同学们拿出一张纸，写一写。 2、我们留了课下作业，让同学们搜集整理关于我国传统节日的内容，可以是节日的来历、历史故事，也可以是习俗、传统食品等，你了解了多少?3、学生展示：（擂台赛）各组分别展示不同节日的文化内涵，看哪组知道的多，课代表做好评分记录。4、师：刚才同学们的展示非常精彩，使我们知道了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等有关的文化。关于中秋节还有一首脍炙人口的词水调歌头 明月几时有，这是一首中秋词，被称为经典中的经典。请同学们一起朗读。5、教师范读诗词，读出词的美感6、这首词是苏辙词的代表作，作者仰俯古今变迁，感慨宇宙流转，在皓月当空、孤高旷远的意境氛围中，渗入浓厚的哲学意味，揭示睿智的人生理念，达到人与自然的高度契合。表达了作者乐观旷达的美好祝愿、无限热爱。这首词能传诵千古，原因有三：首先，由于它高旷的胸襟，丰富的想象和奇妙的艺术构思，使这首词所展示的形象广阔而深远，具有很高的审美价值和艺术魅力。其次，它所书写的“此事古难全”能激起各个时代各种类型的读者的共鸣。第三，词中对美好生活的祝愿已越过兄弟情感，表现了他宽大的胸怀和气魄。7、下面哪个同学来读一读，要读出感情。8、这首词现在已经被改编成歌曲，也非常优美动听，请大家欣赏。 学生学唱歌曲，体会歌曲的优美，感受中华文化的魅力。合作探究：议一议：随着多元文化的日益丰富，中国的传统节日日益被人们所忽视与淡忘。取而代之，“圣诞节”、“愚人节”、“情人节”等西方节日在我国却愈加盛行。这种现象在广大青少年中尤为常见。如何正确对待传统节日和西方节日， 谈谈你的态度和做法。9、小结： 传承发展，取其精华 与时俱进，开拓创新中考链接：【秉承传统】中国传统节日蕴含着中华民族发展的历史，是中华文化的重要组成部分。2007年12月16日，国务院在征集各界意见的基础上，颁布全国年节及纪念日放假办法，新增清明节、端午节、中秋节为国家法定节假日，于2008年1月1日起施行。 （1）你赞成将清明节、端午节、中秋节定为国家法定节假日吗？为什么？（5分） （2）请从新增的节假日中选一个为例，谈谈如何过有意义的传统节日。（5分）作业:如果未来的一天，你有机会为外国旅行团当导游，你将如何向他们介绍博大精深的中华文化？课后反思：结合八年级学生年龄特点和学情，我设计了这节课，以传统节日为主线，在学生展示的过程中，感受博大精深的中华文化，增强文化认同感，提升创新能力，引导学生树立正确的三观，体现立