中考语文模拟冲刺测试题18.doc

2012年中考语文模拟冲刺测试题18一、基础（25分）1、根据课文默写古诗文。（10分）(1)落红不是无情物， 。(龚自珍己亥杂诗)(1分) (2) ，燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲)(1分) (3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ， 。(欧阳修醉翁亭记)(2分) (4)2009年8月8日，台湾高雄小林村一夜之间在地球上消失，许多人无家可归。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的诗句是：“ ， 。”(杜甫茅屋为秋风所破歌)(2分) (5)把李商隐无题默写完整。(4分) ， 。 ， 。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2、根据拼音写出词语，或者给加点的字注音。（4分）（1）当一些亲切的思想给他以ku zng（ ），他是知道的，那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。（2）渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个xio su（ ）的荒村，没有一些活气。（3）阴霾 弥漫的冬天是毫无生七的季节，是自然界的休眠和沉睡时期。（4）他时而激情满怀，时而义愤填膺 。3、下列句子没有毛病的语句是（ ）（3分）a、为了写好老师布置的政治小论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。b、2011年2月14日，学生、领导、老师都参加了开学典礼。c、对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。d、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。4、连词成句。（4分）a、精神镌烁 飞沙走石 面容慈善 寒风怒号 笑容可掬 天寒地冻 饱经风霜b、之所以因为 尽管还如果就 不但而 从a组中至少选用两个词语，并且从b组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。（80字以内）（2分） 从备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。（80字以内）（2分）全神贯注 屏息凝视 目不转睛 津津有味 掩卷沉思 步履蹒跚 5、依据材料，探究“网络暴力”现象的发展趋势并写明理由。（4分）材料一：网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。网络暴力三大特征:一，以道德的名义,制裁、审判当事人并谋求网络问题的现实解决；二，通过网络追查并公布传播当事人的个人信息,以暴力语言进行群体围攻；三，在现实生活中使当事人遭到伤害和威胁。参与者有发帖者、跟帖者、网络看客三类。材料二：网络暴力行为充分发动了人际网络的力量，将互联网“互助、分享”的精神发挥到极致，可以在最短时间内揭露一些事件背后的真相。网络流行语：恶搞是智者的游戏。以键盘为武器砍下坏人的头，献给受害人做祭品。材料三：网络现状：开放性，匿名性，无组织化，网民的从众心理，网络传播管理不善。网络暴力普遍存在，网友对此褒贬不一。争论焦点：是否突破了道德底线，是否伴随侵权行为，是否具有攻击性、煽动性和侮辱性。专家和人大代表建议制定相关法规，应对网络暴力，回应网民的善意。搜狐老总张朝阳说，博客的实名制无法限制网络暴力。 二、阅读（45分）文言文阅读部分：（一）伤仲永（13分）司马光金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”1、解释画线加粗的词。（3分）父异焉 自是指物作诗立就 邑人奇之 借旁近与之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 未尝识书具 2、翻译下面句子。（3分）（1）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之_ （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。_ 3、仲永的才能变化经历了那三个过程？请简要概括。（3分）_ _ 4、用“ ”划出“不使学”造成的后果。（1分）5、你心中的仲永应该是什么样子的？怎样可以做到？（3分）_ _ _ 现代文阅读部分：（二）给美丽做道加法（17分）就像平静的湖面落下一枚银币，突然的响声，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。教室里低低地有了议论：“臭美！扮啥酷呀！”“上课怎么能照镜子？”“活该受批评。”“看老师怎么办？”老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸蛋真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。他微笑着先开口问了一个物理问题。“请说说平面镜的作用。”“有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。“是呀，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借着镜子反射出一朵。但是镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手而此刻，对坐在教室的你来说，帮助你增加美丽的，是你桌上的书本。”再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话给美丽做道加法。1根据上下文语境解释文中加点的词语。（2分）小憩： 酷： 2文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么？（2分）_ _ 3写文章要前后照应，按要求做答：找出与题目中“美丽”一词相照应的句子。（2分）_ _ 找出首尾呼应的句子。（2分）_ _ 4第三段画横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？（2分）_ _ 5.分析下列句子的深刻含义。岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。（2分）_ _ 给美丽做道加法。（2分）_ _ 6你欣赏文中这位男老师的做法吗？请谈谈你的认识。（3分）_ _ （三）没有尘埃好不好（15分）尘埃就是充斥自然界的各种微尘和烟粒。尘埃污染了环境，也给人类带来麻烦；在一些工厂里，甚至还会引发粉尘爆炸！尘埃不受人们欢迎，让人讨厌。但是，没有尘埃好不好呢？没有尘埃也不好。没有尘埃，太阳射过来的光就得不到反射、散射和折射，地球上就会漆黑一团。这就是说，尘埃虽小，它的存在却很重要。由于空气中混有大量尘埃，当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微粒尘埃时，太阳辐射的一部分能量便以这些质点为中心，向四面八方散射开来。散射可以改变太阳辐射的方向，使天空变得亮堂起来。没有尘埃，地球表面的温度将会热得不得了。温度太高，不但人类忍受不了，就是地球上的其它生物，也都无法生存。有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴，能够把照射其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间，从而有效地削弱太阳的威势。同时，尘埃还能吸收一部分辐射热。这样，就使地面升温不致过高，也可避免过于急骤降温。没有尘埃，天上的云也很难形成。因为云是悬浮在空中的水滴和冰晶组成。没有尘埃，水汽就无法凝结。尘埃是吸湿性微粒，可作凝结核，使周围的水汽在它上面凝结，对云雨的形成直接有关。实验证明：在没有凝结的情况下，空气中的水汽要凝结是很困难的。（甲）空气达到饱和状态、相对温度达300400，（乙）还是难以凝结。（丙）只要加进一些灰尘、烟粒之类吸湿性微粒，水汽就会立即凝结。这些微粒会把水汽吸附在自己表面，形成水滴的胚胎，故称凝结核。微粒的半径一般在10.310.7毫米之间。微粒愈大，对水汽分子的吸附作用愈强，水汽分子愈容易在上面聚集。工业区和大城市上空之所以多雾，就是因为城市的空气中含有较多尘埃的缘故。没有尘埃不但成不了云，下不了雨，而且也产生不了雷电。这样，自然界的一切就将走向今天的反面。没有尘埃，宇宙中许多有害射线将毫无拦阻地进入地球表面，并对人类和一切生物产生致命的威胁尘埃，令人讨厌，但又离不开它，因为世界不能没有尘埃！1如果你想粗略了解全文的信息，你会抓住文章中哪句话？（2分）_ _ _ _ 2第段在文中的作用是：_ （2分）3.文章说明没有尘埃好不好主要表现在：（4分） （1）_ （2）_ （3）_ （4）_4精读第段，简要说说尘埃“保护膜”的作用具体表现在哪两方面？（3分）_ _ 5结合文章、两段话的内容，给“凝结核”下一个定义。（2分）凝结核是：_ _ _ 6.第段中加点的“一般”一词能否删去？请说说理由。（2分）_ _ （四）失败是个未知数（15分）你舔尝过失败的滋味吗?测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次这都叫失败，失败的滋味当然是苦的。 人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说，人生就是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口岔出两条路：一条是心灰意冷，一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条是汲取教训，再接再厉的路，这条路通向再失败或失败的反面，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于：站在痛苦这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条路。十九世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不尽是最终结果这个道理吗?失败并不可怕，痛苦并不可怜；只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从痛苦这个“岔道口”，找到通向成功之路。我说的这番话，你认为对吗?1“失败是个未知数”中的“未知数”在本文中的意思是什么?(2分)_ _ 2第一句“你舔尝过失败的滋味吗?”改为“你一定舔尝过失败的滋味。”好吗？为什么?(3分) _ _ 3.文章的第、自然段采用了比喻论证的方法。作者用_来比喻人生受挫折，论证的道理是_ _ _。作者还用“岔道口分岔出两条路”比喻_ _ _。阐明的道理是_ _ _。（4分）4文章讲述了威灵顿将军的故事，是采用了什么论证方法，证明的道理是什么？（3分）_ _ 5本文的中心论点是什么?结合你的实际,谈谈你对这个观点的看法。(3分)_ _ 四、作文（50分）题目：我心中的风景要求：写一篇不少于600字的文章，文体不限，如记叙文，感情要真实；如议论文，观点要明确。不要暴露姓名、校名，否则会扣分。附加题（10分）：阅读赵普一文，完成下列各题。(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则论语二十篇也。 (2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1.解释文中加粗的词语。（2分）太祖乃悟，卒用其人。卒用： 既莞，家人发箧视之 既：能以天下事为己任 为： 普明日复奏其人 明日： 2.把下列句子翻译成现代汉语。（3分）闺户启筐取书，读之竟日。_ 普颜色不变，跪而拾之以归。_ 3.给加线的句断句（2分）： 晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日。4.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？(3分）_ _ 范文示例：我心中的风景你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 知道吗，斐斐，一想到你，我就想起卞之琳的这首断章。因为你的网名就叫看看风景，诚如你所说，你来阿酷是随便转转，看看风景的，但是你却没想到自己在看风景的同时也成了别人眼中的风景，尤其是在我的眼中，你成了一道最美的风景，这道风景不仅仅停留在我的眼中，更驻留在我的心中，愈久弥香，那么纯美，那么靓丽，那么动人，其间不搀杂任何杂质，哪怕是一丝一毫。 我曾去过北京的颐和园，见过昆明湖水面上轻笼的薄雾，薄如青纱，透明如蝉翼，就那么静静的在湖面上悠悠缭绕，缕缕不绝，让我想起小杜泊秦淮中“烟笼寒水月笼纱”的诗句，尽管有些凄清，但却很美，若不是接下来小杜发出的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的愤慨。相信那也是一种美的极至了。也曾到过天津的水上公园，那巍巍高耸的号称亚洲第一高塔的天津电视塔青云缭绕，直入云霄。成为水上公园可以用来观瞻的一景，荡舟湖上，放眼望去，四周绿树红墙，青砖碧瓦也别有一翻风韵，可惜在这令人爽心悦目的环境中，却有着些不和谐的音符，不管是在水面上还是在绿地上总有一些食品袋大煞风景，令人不免扼腕。 而你就不同了，你的古铜色的面皮舒展而光亮，那双圆而美，大而亮的眼睛熠熠生辉，那么清明澄澈，那么魅力无穷，给我的整体感觉是聪明智慧，加上棱角分明的唇线，让我感到你的忠厚本性和健壮的体格，由此联想到黄河的壮美，然而你温婉柔美的声音又让我联想到秀美的西湖，想象着你裙袂飞扬飘然欲仙的情景，真是令我陶醉痴迷。昆明湖的美，美在朦胧；电视塔的美，美在巍峨；你的美，美得完整，美得无可挑剔。 斐斐，我不知道自己的这些感受是否贴切，但绝对真实，我曾经说过，也许有一天，我心血来潮了，会把你和某种花卉对应起来，描述一番，现在想来已不大可能了，因为一种花卉毕竟显得有些单调，而你不同，你是一处风景，兼具了黄河的壮美与西湖的秀美，兼具了松柏的刚劲和杨柳的妩媚。 你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 斐斐，我要你知道，你永远是我心中最美的风景我心中的风景 我的家是个有山有水的小山村，她的美丽、秀气在我心中珍藏着一道道亮丽的风景线。田野里田野里的风景可真美啊，黄色的油菜花在微风的吹拂下，好象无数的小黄蝶在花中翩翩起舞;小燕子忽而从远处的电线直冲下来，忽而又扑地直蹿天空；牛儿正津津有味，自由自在地吃青青的嫩草，农民伯伯一手牵着僵绳，一边吆喝着：“左左”，而牛儿却以：哞哞的叫声来回应，多美的一幅田野风景光图啊！溪流旁山村里的溪总是那么明亮。听“哗啦哗啦”那是溪水在唱歌哩！溪水可真绿啊！就像一颗碧绿无瑕的翡翠。在这样的环境下当然少不了快爽朗的洗衣女，她们用一根子在衣服上敲几下，然后往水中一撒，多干净呀！手脚快的三下二下就好了，然后站起身理理头发，拉拉衣服说：“你们慢洗我先走了。”然而回应者会说：“慢走别摔着！”大树下村口的大树下是老人的乐园。看！一对白苍苍的老人正全神贯注地下着象棋呢，旁边围着一大群人，七嘴八舌地评论着，不是传来一句：“秃老七，你好历害我甘拜下风啦！瞧：三们老奶奶正凑在一块促膝长谈，好像有什么喜事，她们笑得是那样的开心 我心中的风景在我心中，一直有这样一道风景它没有大漠孤烟的苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做家务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。上幼儿园了，我的生活里到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学都是我的好玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。当我在房间里练习“a、o、e”的拼音时，当我在餐桌上演算“10+20”的算式时，当我在客厅里大声朗读小溪流的歌时，是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的微笑，那眼角的皱纹现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一些可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。啊，妈妈！你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心