高考生物二轮复习 专题5 生命活动的调节 第4讲 植物激素的调节课件.ppt

专题5生命活动的调节 2018年高考二轮复习 第4讲植物激素的调节 考点透视 考点1植物生长素的发现和作用 1 掌握判断植物 长不长 弯不弯 的方法 生长素作用部位 无生长素 有生长素 不生长 不弯曲 分布均匀 直立生长 分布不均匀 弯曲生长 该器官对生长素的敏感性 弯曲方向 2 理解生长素的三类运输方式 1 极性运输 方向 形态学上端 形态学下端 方式 主动运输 2 非极性运输 在成熟组织中 生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输 3 横向运输 在某些刺激 如单侧光 地心引力等 影响下 生长素在能感受刺激的部位 如胚芽鞘的尖端 发生横向运输 不接受刺激的部位不能发生横向运输 3 三看法 确认生长素作用是否体现 两重性 一看 抑制生长的部位生长素浓度高于生长快的部位生长素浓度 则可体现 两重性 如根的向地性 顶端优势 二看 与 o 浓度比较 生长慢于0浓度者均可体现抑制作用 从而体现出两重性 否则不能体现 二看 就坐标曲线模型 若生长曲线达负值 横轴以下 如图中c点以下 可体现两重性 两重性分析 高浓度与低浓度 当生长素浓度小于b时均为低浓度 高于b时才会一直植物生长 称为高浓度 oa段 随着生长素浓度增大 促进作用增强 a点对应的生长素浓度为最适浓度 ab段 随着生长素浓度增大 促进作用减弱 但其生长仍快于对照组 切不可认为是抑制作用 bc段 随着生长素浓度增大 抑制作用增强 典例解析 例1 下列关于植物生长素的叙述 错误的是 a 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素b 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输c 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同d 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 答案c解析生长素主要的合成部位是幼嫩的芽 叶和发育中的种子 在这些部位 色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 a正确 在成熟组织中 生长素也可以通过韧皮部进行非极性运输 b正确 生长素所发挥的作用因浓度 植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异 一般情况下幼嫩细胞对生长素敏感 成熟细胞对生长素比较迟钝 c错误 科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现 低浓度的生长素促进细胞的伸长 但生长素浓度增高到一定值时 就会促进切段中乙烯的合成 而乙烯含量的增高 反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用 d正确 例2 如图所示 a b c为对胚芽鞘做不同处理的实验 d为一植株被纸盒罩住 纸盒的一侧开口 有单侧光照 下列对实验结果的描述 正确的是 a a b向光弯曲生长 c背光弯曲生长b a直立生长 b c向光弯曲生长c 图d中如果固定植株 旋转纸盒 一段时间后 植株向左弯曲生长d 图d中如果将纸盒和植株一起旋转 则植株向纸盒开口方向弯曲生长 答案d解析图a中由于生长素不能透过玻璃片 故a直立生长 图b中生长素能透过琼脂片 单侧光照射使b向光弯曲生长 图c中由于胚芽鞘没有尖端 对光不产生反应 c向右侧弯曲生长 图d中如果固定植株 旋转纸盒 植株向右弯曲生长 如果将纸盒和植株一起旋转 光只能从开口进入 因此植株弯向纸盒开口方向生长 例3 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a b 分别进行下图所示实验 其中实验一在缺氧条件下进行 实验二在有氧条件下进行 下列相关说法正确的是 a 接受琼脂块c中检测到iaa d中检测不到b 接受琼脂块d中检测到iaa c中检测不到c 接受琼脂块c d中的iaa含量大小关系是c d 0d 接受琼脂块c中的iaa含量小于d中的含量 答案a解析由图可知 胚芽鞘a的尖端和胚芽鞘b的尖端都能产生生长素 a和b的区别是b的胚芽鞘是倒置的 由于生长素在胚芽鞘中只能从形态学上端运输到形态学下端 因此题图中的实验处理结果为 c中检测到iaa d中检测不到 所以 a项正确 b c d项错误 技巧归纳 1 1 生长素的产生部位在尖端 其合成不需要光 2 感光部位在尖端 单侧光照射尖端会引起生长素分布不均匀 3 横向运输是在尖端完成的 但发生作用的部位在尖端下面的一段 4 生长素不能透过云母片 但能透过琼脂 5 若无尖端 外源生长素不对称放置 也会引起生长素分布不均匀 2 1 误认为生长素只能进行极性运输 其实生长素的运输还存在其他方式 如单侧光使生长素从向光侧移向背光侧 2 混淆生长素的运输方向和运输方式 生长素的运输方向有极性运输和横向运输等 而极性运输的方式是主动运输 考点透视 考点2其他植物激素及应用 1 理清四种常考植物激素的产生与作用 其他植物激素 细胞分裂素 乙烯 脱落酸 植物体各个部位 促进果实成熟 主要是根尖 促进细胞分裂 赤霉素 产生于幼芽 幼根 未成熟的种子等 促进细胞伸长 种子萌发和果实发育 产生于根冠 萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂 促进叶和果实的衰老和脱落 2 植物激素间的相互作用 1 促进植物生长 生长素 赤霉素 细胞分裂素 2 诱导愈伤组织分化出根或芽 生长素 细胞分裂素 3 促进果实成熟 脱落酸 乙烯 4 促进果实坐果和生长 生长素 赤霉素 细胞分裂素 5 器官脱落 叶片衰老 生长素 细胞分裂素抑制 脱落酸促进 6 种子萌发 赤霉素 细胞分裂素促进 脱落酸抑制 7 细胞分裂 细胞分裂素促进 脱落酸抑制 例1 典例解析 下列关于植物激素的叙述 正确的是 a 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽b 细胞分裂素和赤霉素促进植物生长的方式相同c 植物激素几乎控制着植物所有的生命活动d 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长 答案d解析顶芽合成的生长素通过极性运输运输到侧芽 极性运输是一种主动运输方式 a项错误 细胞分裂素促进细胞分裂 赤霉素促进细胞伸长 二者促进植物生长的方式不同 b项错误 植物的生命活动是由遗传物质控制的 c项错误 高浓度的生长素通过促进乙烯的合成抑制细胞的伸长 d项正确 例2 如图为小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化 据图判断下列叙述错误的是 a 小麦子粒成熟后赤霉素合成量较少b 小麦子粒形成初期细胞分裂素合成旺盛c 小麦子粒质量的增加主要取决于生长素的含量d 小麦子粒形成受多种植物激素的共同调节 答案c解析小麦子粒的质量达到最高时即表示小麦子粒成熟 对应的时间为8月10号左右 而此时赤霉素合成量较少 a正确 小麦子粒形成初期 细胞分裂素的含量急剧上升 说明此阶段细胞分裂素合成旺盛 b正确 小麦子粒质量的增加是细胞分裂素 赤霉素 生长素共同作用的结果 而不是主要取决于生长素的含量 c错误 从图示小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化可以看出 植物的生长和发育受多种激素的共同调节 d正确 例3 青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽 被用于蔬菜和水果的保鲜 研究人员对青鲜素毒性进行了检测 结果如图甲 乙烯促进离层区 如图乙 细胞合成和分泌酶x 酶x能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落 叶柄离层区细胞两侧 近基端和远基端 的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙 1 细胞分裂素能促进 促进萌发 不可用于收获后农产品的储藏保鲜 青鲜素与 激素 的作用机理类似 2 根据图甲可知 浓度在 mg l以下 青鲜素几乎没有毒性 3 根据酶x的生理作用分析 它可能是 酶和 酶 4 根据图丙可知 当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时 叶柄脱落 已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输 结合对图丙的分析 可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是 答案 1 细胞分裂脱落酸 2 30 3 纤维素果胶 4 小于或等于促进解析 1 细胞分裂素的作用主要是促进细胞分裂 青鲜素是通过抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽 与脱落酸的作用机理类似 2 图甲中 青鲜素浓度达到30mg l之后 随着浓度增加 毒性加强 但是在该浓度以下 几乎没有毒性 故在蔬菜和水果的保鲜中应考虑青鲜素的使用浓度 3 酶x是通过水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落 而细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 因此酶x可能是纤维素酶和果胶酶 4 根据图丙可知 叶柄脱落时 远基端生长素浓度小于或等于近基端生长素浓度 由于生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输的 所以生长素运输过程对乙烯的合成起促进作用 技巧归纳 把握植物激素的两大作用 1 协同作用 促进生长 生长素 赤霉素 细胞分裂素 延缓衰老 生长素 细胞分裂素 2 拮抗作用 器官脱落 脱落酸促进 生长素 细胞分裂素抑制 种子萌发 赤霉素 细胞分裂素促进 脱落酸抑制 考点3植物激素的实验探究 考点透视 1 生长素类似物促进枝条生根的实验分析 1 实验变量的确定 该实验的自变量为生长素类似物溶液的浓度 实验的因变量是扦插枝条的生根情况 实验的无关变量是实验试剂的剂量 插条的种类 生长素类似物处理的时间等 2 实验对照的分析 该实验预实验时存在空白对照 用蒸馏水处理的对照组 和进一步实验时各梯度组相互对照 2 植物激素调节实验探究中 对照实验 的设置 1 要证明两种激素 各自 的作用 就应该将 分别加有两种激素 的实验组与 无激素 的空白对照组比较 2 要证明两种激素的 协同 或 拮抗 作用 就应该将 同时加两种激素 的实验组与分别 加单一激素 的实验组进行对照 此时仍需设置 蒸馏水 处理的空白对照组 例1 典例解析 为了探究生长素的作用 将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组 实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度iaa的琼脂块 对照组胚芽鞘上端同侧放置不含iaa的琼脂块 两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含iaa 两组胚芽鞘在同样条件下 在黑暗中放置一段时间后 对照组胚芽鞘无弯曲生长 实验组胚芽鞘发生弯曲生长 如图所示 根据实验结果判断 下列叙述正确的是 a 胚芽鞘b侧的iaa含量与b 侧的相等b 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的iaa含量不同c 胚芽鞘b 侧细胞能运输iaa而c 侧细胞不能d 琼脂块d 从a 中获得的iaa量小于a 的输出量 答案d解析由于a中不含生长素 则b c中均不能接收到生长素 而a 中含生长素且可向下运输至b 处 故b b 中iaa含量不同 a b不正确 胚芽鞘细胞均能运输iaa c错误 由于细胞生长需不断消耗生长素 则d 中获得的生长素量应小于a 的输出量 d正确 例2 通常 叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标 为研究激素对叶片衰老的影响 将某植物离体叶片分组 并分别置于蒸馏水 细胞分裂素 ctk 脱落酸 aba ctk aba溶液中 再将各组置于光下 一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示 据图判断 下列叙述错误的是 a 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老b 本实验中ctk对该植物离体叶片的作用可被aba削弱c 可推测aba组叶绿体中 h 合成速率大于ctk组d 可推测施用aba能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 答案c解析据题图分析可知 与蒸馏水处理的对照组相比 一定浓度的细胞分裂素ctk溶液处理 一段时间内叶片中叶绿素含量较高 故ctk能延缓叶片衰老 a正确 若用一定浓度的脱落酸aba溶液处理 则叶绿素含量较低 两者同时使用则介于两者之间 说明本实验中ctk对该植物离体叶片的作用可被aba削弱 b正确 由于叶绿素吸收光能 将水光解成 h 和氧气 根据ctk组比aba组的叶绿素含量高可知 aba组叶绿体中 h 合成速率小于ctk组 c错误 秋天银杏树的叶由绿变黄 是由于叶绿素含量下降 使得类胡萝卜素的颜色凸显出来 据图aba组叶绿素含量低可推测 施用aba能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 d正确 例3 干旱可促进植物体内脱落酸 aba 的合成 取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和aba缺失突变体幼苗 进行适度干旱处理 测定一定时间内茎叶和根的生长量 结果如图所示 1 综合分析上图可知 干旱条件下 aba对野生型幼苗的作用是 2 若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的aba 推测植物叶片的蒸腾速率会 以对环境的变化作出反应 3 aba有 逆境激素 之称 其在植物体中的主要合成部位有 答出两点即可 4 根系是植物吸收水分的主要器官 根细胞内水分的主要作用有 答出两点即可 答案 1 促进根的生长 抑制茎叶的生长 2 降低 3 根冠 萎蔫的叶片 4 水是根细胞的重要组成成分 水参与根细胞内的生化反应解析 1 由题图可以直接看出 与突变体 不能合成aba