五年级下语文导学案1古诗两首苏教版.doc_第1页
五年级下语文导学案1古诗两首苏教版.doc_第2页
五年级下语文导学案1古诗两首苏教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古诗两首导学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。理解古诗词句的意思。课前延伸：1、正确、熟练、有感情地朗读这两首诗。2、搜集写景的诗。课内探究：1、理解“翻墨”“跳珠”“四时”“别样”等词语，画出不明白的诗句或词语组内交流，理解诗句的意思。2、思考：（1）六月二十七日望湖楼醉书写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？（2）晓出净慈寺送林子方描绘了怎样一幅画面？表达了诗人怎样的思想感情？拓展阅读六月二十七日望湖楼醉书其二巩固练习：测一测一、 语音世界（用“”给加点的字选择正确的读音）遮（zh z）寺（s sh）卷（jun jun）散（sn sn）竟（jn jng）墨（m m）碧（b p）映（yn yng）二、字字斟酌（先解释带点的字，再写出诗句的意思）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。翻墨： 跳珠：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。无穷碧： 别样红：三、先给多音字加拼音 （ ） （ ） （ ）卷 散 中 （ ） （ ） （ ）四、课文传真诵读这两首诗，任选一首，把它所描绘的情景写在下面。课后提升：1、六月二十七日望湖楼醉书的作者是 代诗人 。你还能默写出他的其他诗吗？2、晓出净
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论