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文档简介
7 折线统计图 单式折线统计图 二 出示学习目标 1 认识折线统计图 2 明白画着线统计图应该注意什么 3懂得折线统计图的特点 1 认识折线统计图 1 折线统计图由 轴 轴 与条形统计图不同的是它由点 折线 数据组成 2 到达目的地时共用了 小时 途中休息了 小时 3 不算休息 王越家平均每小时行 千米 一 创设情境 引入新课 1 谈话 同学们 你们喜欢科技吗 你们都知道哪些科技比赛 你们知道机器人大赛吗 介绍青少年机器人大赛的情况 2 设问 如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况 可以怎样做 预设 调查 统计 二 合作交流 探究新知 1 这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据 一 探究折线统计图的画法 2 我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表 为了更好地进行分析 我们还可以将这些数据怎样做 预设 制作成统计图 二 合作交流 探究新知 3 出示条形统计图 并说说根据这个条形统计图能发现哪些信息 一 探究折线统计图的画法 监控 名称 横轴 纵轴 每一年的参赛队伍的多少 小结 条形统计图可以清楚的看出数量的多少 二 合作交流 探究新知 6 过渡 这说明 分析增减的变化情况 和 直条的完整度 没有关系 如果我们只想分析变化情况 你觉得可以怎样绘制统计图更简单呢 自己动手在下图上试一试 一 探究折线统计图的画法 二 合作交流 探究新知 7 学生独立绘制 教师巡视指导 收集学生资源 一 探究折线统计图的画法 8 汇报交流 1 对比画线段的和描点的 讨论得出 描点更简洁 2 对比标数据和没标数据的 讨论得出 标数据更清楚 3 对比用折线连接各点和不连接的 讨论得出 连线更能表现出变化情况 4 对比把0点连上的和不连的 讨论得出 只能连接所有的数据 9 揭题 通过自己的努力 同学们创作了一种全新的统计图 你知道这是什么统计图吗 这就是我们今天要学习的 折线统计图 10 回顾折线统计图产生的必要性和绘制步骤 课件动态演示 三 总结归纳 1 划折线统计图是要注意 描点 连线 标数据2 折线统计图的特点 表示数据的多少
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