动物与人类生活的关系.doc

动物与人类生活的关系八上第三章第二节刘小龙2004.11.24一、教材分析关于动物与人类生活的关系，主要是从两方面来展开的：一是动物在人们生活中的作用，二是动物在科学技术发展中的作用。了解动物在人们生活中的作用是从学生调查活动入手。调查的内容和形式应是开放性的。教材中举例只是给学生以提示。在活动中，教师要引导学生广开思路，调查的内容不要局限于了解动物在人类衣食住行等方面的用处，要认识动物对人类的生活、生产和国民经济发展等多方面的重要作用。 关于动物在科学技术发展中的作用，教材只是介绍了生物反应器和仿生。主要通过实例分析，使学生认识科学与技术的关系，科学技术在社会发展中的作用。对于学生感兴趣的仿生内容，教材并没有详细叙述其原理，旨在给学生留有思维活动的空间，激发学习兴趣，引导进一步的探索。在情感教育方面，应引导学生关注动物与人类生活的密切联系；学会用辩证的观点来看待生物科学、技术与社会发展的相互关系，建立可持续发展的观点，培养爱护动物的情感和热爱科学的态度。二、教学目标（一）参与调查动物在人们生活中的作用。（二）举例说出现代生物科学技术生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。（三）关注科学、技术和社会的关系。三、教学重、难点（一）充分的调查、搜集资料是本节内容课堂教学成功的一半，既要发挥教师的指导作用，又要发挥学生的主体作用，两者绝不可偏废。1、在开展调查活动前，应使学生明确活动的目的要求，引导学生以小组为单位制定调查计划，包括调查内容、调查方式、调查场所、调查步骤。2、鼓励学生自主确定调查内容。调查内容和形式不要局限于教材中提示的范围，可引导学生围绕动物在人类畜牧业生产、我国经济发展等方面的作用开展调查活动，不只是调查动物在人类日常生活衣食住行中的用处。3、为避免调查活动的盲目性和重复性，教师可以在学生讨论的基础上，让学生交流和完善调查计划，提倡学生间的分工合作，并指导学生编写好调查提纲。（二）动物与生物反应器、动物与仿生有关动物与生物反应器、动物与仿生的内容，可以采用自学讨论的方式，让学生畅谈生物反应器和仿生在人类生产和生活中的应用，畅想现代生物科学技术的发展前景。学生对生物反应器的原理和技术认识水平有限，教师在此不用过多的讲解，可结合实例或有关产品的介绍，使学生能了解生物科学技术的新进展及其在社会中的重要应用价值。四、学情分析（一）调查技能学生虽然已经在七年级初步掌握了调查技能，但还不够熟练，教师借此机会一定要重申调查报告包括调查对象、目的、时间、方法、结果，切入角度要小，一点说透即可，切忌泛泛而谈，浅尝辄止，面面俱到，大而无当。提示：可从以下几个方面选择撰写调查报告动物在日常生活中的作用（1）食用动物的营养价值（2）动物在娱乐和旅游中的作用（3）动物在医药保健中的作用（4）你在一天的生活中，与哪些动物有直接或间接的关系。并提供人手一份范例做参考，如下：调查报告调查对象：海洋经济生物海洋腔肠动物、海洋软体动物、海洋鱼类调查目的：了解海洋经济动物在健康保健方面的作用调查时间：2003、10、23调查方法：上网查询调查结果：海洋经济动物在健康保健方面主要有以下作用(1)海蜇营养丰富，每百克海蜇干品中含蛋白质12.3克,无机盐18.7克,并含有多种氨基酸和维生素。作为药用，能治疗原发性高血压，无副作用。常吃海蜇皮可治疗气管炎、哮喘等病。(2)有些海洋软体动物如珍珠贝、可以生产珍珠，珍珠的主要成分是碳酸钙和壳角蛋白，内含有十多种氨基酸。由珍珠制成的珍珠粉与其他合成药可治疗多种多种疾病，如能清热解毒，治疗咽喉肿痛和口舌糜烂等。(3)乌贼俗语墨斗鱼，它浑身都是药。乌贼肉可以养血滋阴。乌贼内壳有收敛、止血、止酸、止痛功效，是治疗胃部疾病的主药。乌贼墨是全身性止血药，用于消化道出血、功能性子宫出血和肺咳血的治疗。(4)夜盲症是因为缺乏维生素A造成的，而鱼类肝脏中含有大量的维生素A和维生素D，特别是鲨鱼肝脏巨大，维生素A和维生素D含量更高，食用鱼肝油可以预防和治疗夜盲症和促进钙、磷的吸收。同时维生素A还有抑制多种肿瘤形成的功效。（二）课前准备分工指导学生就是学生，组织管理能力有限，教师若疏于指导，学生分工可能会混乱，各自为政，因此要为学生定下一个大框架，余事自理。分工合作初步方案P48-53学习任务“动物与人类生活的关系”分工合作第一大组：（调查）动物在人们生活中的作用，第二大组：（搜集资料）动物与生物反应器第三大组：（搜集资料）动物与仿生第四大组：（搜集资料）动物与艺术每大组分若干个小组，各大小组可互换任务，灵活处理。各大小组另须有自己的具体分工！优势互补，扬长避短。完成任务后，成果（包括图文、音像、动画等）均整合到POWERPOINT软件上，用软盘或光盘携带回校上交。标签上写上小组成员名字。上交期限：第十一周星期一课堂上，大组推荐代表小组介绍成果，精彩纷呈！（三）成果整理学生上交的成果往往繁枝错节，重点不突出，教师应指导学生，删繁就简，去繁拨冗，简明扼要，突出重点。课堂展示，给学生平台与时间，固然是好事，但环节、内容均需精简，甚至预先演练，课堂时间才好控制，课堂节奏才紧凑。有收有放，方可最终达到放心和放手。五、教学方式教师是组织者，引导者，学生是主体，谈话交流法。六、教学手段多媒体辅助教学七、教学过程教学内容教师的引导活动学生的主体活动活动达到的目标第二节动物与人类生活的关系（一） 调查动物在人们生活中的作用调查报告调查对象：动物与人类的仿生保健调查目的：了解古往今来以模仿动物动作和神态为主要内容的保健操调查时间：2003、10、25调查方法：上网查询调查结果：动物与人类的仿生保健（1）古代：华佗五禽戏是以模仿动物动作和神态为主要内容的组合动功五禽戏包括虎戏、鹿戏、熊戏、猿戏、鸟戏。还有少林拳中的仿生动作名称比比皆是，表现生活劳动形象的也占很大比例，这是少林拳的一大文化特色。有仿虎的“白虎洗脸”、“猛虎转身”、“老虎靠山”、“老虎弹爪”、“大虎抱头”、“老虎摆尾”、“猛虎扑食”、“猛虎下山”、“黑虎破胆、“猛虎跳涧”、“猛虎穿林”、“猛虎观鹿”、“老虎张口”、“老虎坐桩”、“饿虎登山”、“黑虎望山”、“黑虎钻木”、“黑虎抓心”、“黑虎拦路”。有仿豹的“豹子出洞”、“豹子扣爪”、“豹子缩身”、“豹子擒羊”、“金豹翻身”、“金豹回头” 等等。少林拳大量动作的动物仿生，说明少林拳继承了华夏祖先“熊经鸟伸”的导引仿生传统，继承了华佗仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物特长创造五禽戏的传统。（2）现今华佗五禽戏之继承与创新：仿生健身妙处多.doc 2002年06月28日11:21 人民网-健康时报一、摇头摆尾虎身健兽中之王老虎的矫健，是人所熟知的。模仿老虎的动作，将使人肢体灵活、腰腹有力、肾脏健康、气血通畅。其中以摇头摆尾为最佳，方法如下：在距离桌前50公分-80公分处站立，两脚相并，弯腰，两手撑扶桌沿，略呈虎踞状。聚精会神，头部昂起转动，左旋16周，右旋16周。初练时宜缓转，旋完即深呼吸，然后张口吐气作虎吼三下。做完摇头后，即可左右晃动臀部，左晃一次，右晃一次，共32次，老年人可减小幅度，一般应尽量摆动。初练时宜缓。此法尤适合久坐不动的人练习。二、摇眼瞑目鹰眼疾空中骄子老鹰能在上千米的高空中，观察到地面上老鼠般大小物体的运动，因而被人们认为有一双锐利的鹰眼。此法模仿鹰眼的环动，将使眼睛明亮并益智健脑。方法如下：两脚相距30厘米站立，两手手指交叉于小腹前，此举为意守丹田，鹰眼鹗顾。深呼吸后闭目，两眼珠旋绕，向右旋5次后，猛地睁眼看前方；约6秒种后，继续闭目旋转，重复刚才的动作。右向旋转15次，左向旋转15次。共6次瞑目。三、摇唇鼓舌猿饕餮猿类，属于混食动物，其食谱既有肉类、昆虫，又有花果枝叶，因而寿命相对于食肉类动物要长，适应性也更强。模仿猿类的口舌动作能使人健胃消食、生津润肠、神清气爽、食欲增强。方法如下：两手叉腰，两腿相距30厘米而立。闭嘴，舌头伸至嘴唇和齿龈之间，作缩猿嘬食物状。舌头旋绕舔转12次，反向12次。初练宜缓转，然后，闭嘴鼓气，直至舌头略酸，口内有津液生出。休息片刻，再度鼓嗽，生出津液徐徐咽下，既有益胃肠，亦能运气血.（二）动物与仿生现代飞行器的仿生原型来自天空中的 飞鸟。1.飞机双翼的功能：上升力，推动力需发动机装置。鸟的翅膀功能：上升力、推动力。2.飞机为了减轻机身重量，采用铝 合金、ABS工程塑料等轻型材料。鸟的骨质中空结构使身体重量减轻，适宜在空中飞行3.飞机的流线型仿鸟在冲刺状的形态。鸟的自由流畅的外型可减少阻力杨利伟穿的宇航服与长颈鹿的关系看提示，比一比，看谁抓拍又快又准！蜻蜓、蜂鸟直升机蝴蝶吸管蜻蜓复眼宇宙望远镜蝙蝠雷达蛾天线马蜂黄黑相间栏杆、警示牌等（三）动物与生物反应器动物乳腺生物反应器 动物乳腺生物反应器是我国863计划的重大生物工程项目，其技术水平居于世界生物工程领域的前沿。该项目是把动物乳腺作为生产工具，生产稀有、昂贵的医用和农用蛋白等生物技术产品。其生产成本低，产品纯度高，经济效益好，有着极高的商业应用价值。利用转基因动物的乳腺来生产医用、农用蛋白质药物已成开发和应用热点，也为生产廉价、高效的蛋白质药物提供了有利的途径。蚯蚓生物反应器 家蚕生物反应器 膜生物反应器（四）动物与艺术动物与工艺设计（包括仿生设计）动物与造型艺术（包括雕塑、画画等）动物与音乐艺术动物与电影艺术（包括卡通）（五）与动物有关的职业养殖专业户十大农民女状元养殖起家的首富养殖致富带头人布置访谈录，下节课展示提示：可从以下几个方面选择撰写养殖专业户访谈录（1）是如何走上养殖致富之路的；（2）在养殖道路上历尽的艰辛，遇到的困难，以及是如何克服的（3）从中体味到的乐趣（4）下一步奋斗的目标（5）目前被困扰的问题（6）从走访中得到的启示（六）小结通过这一节的学习，我们知道，动物不但给人类生活提供便利，养殖致富的机会，还给人类的科技发明创造提供启示，而且给人类的艺术创作提供灵感，这些都是有利的一面，动物对人类贡献可谓良多。向有益人类的动物致敬！请大家鼓掌欢迎AAA小组给大家展示他们的成果！很不错！请大家鼓掌肯定AAA小组给大家展示他们的成果！并随之适当给予指正或拾遗补缺接着引导学生温故知新，承上启下，顺理成章。Ppt文件引入渗透高新科技，绿色产业的认识请大家鼓掌欢迎BBB小组给大家展示他们的成果！请大家鼓掌欢迎CCC小组给大家展示他们的成果！Ppt文件引入渗透科学养殖致富、科技扶贫脱贫的认识代表小组上台用PPT文件展示成果师生问答FLASH制的抓拍游戏，看仿生杰作