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试题精选人教版考点总复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写词语。 xin yc xingln hnx hanq qi _f jnj sngfn fxio xn y yu dun s lin_2. 比一比,再组词。 捕_ 辩_ 戒_ 幕_哺_ 辨_ 诫_ 慕_3. 把下列词语补充完整,并选词填空。_人_胜 身_其_ 专心_志 坚_不_兴致_ _动听 名_其实 _手_脚把变色龙放到什么颜色上,它就变成什么颜色,“变色龙”这个名字果然_。如果不懂,就不要对别人的工作_。老师讲课总是那么_恍如_。4. 下列划线的关联词,使用错误的一项是( ) A .即使困难再多,他也会完成任务。B .我虽然这么用功,但成绩还是不如你。C .因为鲸的体形像鱼,所以鲸并不是鱼。5. 按要求完成句子练习。1. (1)修改病句。鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。2. (2)缩写句子。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。3. (3)把下面句子改写为双重否定句。我的时装展只好推迟了。4. (4)仿写句子。例:如果我是阳光,我将驱散所有的黑暗。如果我是春风,我将_。如果我是_,我将_。5. (5)根据意思,写出相应的诗句。秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写封信,给远在家乡的亲人,表达思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。6. 下列句子中,作者介绍鲸,为什么要提到象?理解正确的一项是( )不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。A .这样写,表现了象很大,说明象是陆地上最大的动物。B .用作比较的说明方法,把大象和鲸作比较,突出了鲸很庞大的特点。C .用打比方的说明方法,用大象打比方,突出了鲸很庞大的特点。7. 修改病句1. (1)大河南岸是一望无垠的稻田,一眼望不到边。2. (2)早稻已经熟透,田野像铺上了绿色的地毯。3. (3)太原的夏天是美丽的城市。4. (4)听说要组织跳绳比赛,纷纷报名参加。5. (5)我们要继承和发扬老一辈的革命事业。8. 人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”。然而,生活中往往有值得铭记的事情,并且正是“这件事、那件事”让我们的生活更美丽。请以那件事,让我铭记为题目,写一篇文章。要求真实、生动、具体,字数不限。9. 能说会道。(放学后,明明看见刚刚在学校门口的地摊上买不合格的零食吃,明明上前劝说刚刚)明明:“_”刚刚:“这里的零食便宜又好吃。我看到很多人在这买,所以我也来买了。”明明:“_”刚刚:“我知道了。谢谢你告诉我这些食品安全的知识。那你是在哪里买好吃又卫生的零食呢?”明明:“_”刚刚:“谢谢,我以后不去这些地方乱买吃的东西了。”10. 过分水岭中表达诗人与溪水依依惜别的诗句是:“_,_。”11. 李华不想劳动,于是花钱雇王静替自己值日,还让王静不要说出去。后来,由于教室被打扫得干干净净,在卫生评比中,李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。二、阅读理解(30分)12. 请认真阅读下列短文,完成小题。 离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?” “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是硕天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!” 回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。 船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。1. (1)请从文中找出下列词语的近义词。慎重_ 凌辱_ 本性_2. (2)文中“旁的花具体指的有:_。(最少写两种)3. (3)从文中找出一个排比句,写在横线上。4. (4)“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_,“像梅花一样的人我知道有_。(最少写两个)5. (5)文中很多句子体现了外祖父浓浓的思乡情,请找出其中的一句,并写写自己的体会。13. 请认真阅读下列短文,完成小题。钱被刮跑以后 1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后他便焦急地拍着大腿说:“风刮人又,这可怎么得了,钱要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢? 没过多久,风似乎小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外,不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却,用微颤的手数了起来,旁边还有人帮着数。数完,老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍,是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们,并自言自语:“不对”老人的话还没说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没把钱送来?”老人忙接着“不是少了,是多了。”“怎么会多呢?是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾着帮老大爷抢钱了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位老大爷,”说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。1. (1)联系上下文,解释下列词语。不约而同:_。突如其来:_。2. (2)文中“抢钱”二字为什么要加上引号?3. (3)短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”?4. (4)给短文前四个自然段各加一个小标

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