《一方水土一方文化》进阶练习（二）.doc

一方水土，一方文化进阶练习一、选择题1.在福建，歌曲爱拼才会赢几乎家喻户晓。从某种意义上说，这首歌正是闽商“爱拼敢赢”的性格写照。翻开历史的篇章，当探寻闽商足迹的时候，能深深的感受到一种“善观时变、顺势而为；敢冒风险、爱拼会赢；合群团结、豪爽义气；恋祖爱乡、回馈桑梓”的闽商精神。这种精神 在不同的历史时期具有不同的内容 具有博大精深和兼收并蓄的特征 蕴含着中华民族共同的价值追求 带有明显的地狱特征A.B.C.D.2.一把剪刀绘生活，剪纸是具有独特风格的民间艺术。陕西、山东的风格豪放粗犷、浑厚纯朴；广东、福建的风格纤细秀丽、玲珑剔透；江苏、浙江的风格疏密流畅、精巧明快。这些千姿百态的剪纸造型，洋溢着浓郁醇厚的乡土气息。材料说明A.中华文化具有包容性B.中华文化具有区域性C.中华文化源远流长D.中华文化博大精深3.苗族人民在长期的生产活动和与疾病、伤害作斗争的实践中，积累了丰富的、宝贵的医疗经验，成为我国传统医药宝库中的一部分。苗医对病因的认知和对疾病的命名、分类等，皆具有浓厚的民族特色，并体现了一定的规范性。这表明 具有特色的民族文化异彩纷呈 不同区域文化相互交流、借鉴 社会实践是文化创新的源泉 中华文化具有很强的包容性 A.B.C.D.二、简析题4.阅读材料，完成下列要求。2015年11月，半月谈杂志社主办“大足与敦煌对话”文化论坛，共同研讨敦煌与大足石窟艺术的价值与未来，共商世界文化遗产的保护与传承之道。敦煌是起点，大足是句点。跨越近千年，成为世界石窟艺术史上两座奇异的高峰，文明传承特别是佛教文化传承的两颗明珠。 材料一 甘肃敦煌石窟，被誉为20世纪最有价值的文化发现，坐落在河西走廊西段的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世，实践于十六国的前秦时期，是佛教文化艺术宝库，展现了石窟艺术在北朝、隋唐之际的鼎盛风貌。在戈壁沙漠间，敦煌石窟代表了石窟艺术至高的起点，也是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地，于1987年被列入世界遗产名录。 材料二 重庆大足石刻，中国南方最大的石窟造像群，以宝顶山、北山、南山、石门山、石篆山“五山”为代表，5万余尊石窟造像演绎了石窟艺术于宋代步入晚期后的再度辉煌。在长江流域的群山之中，佛教、道教和儒家思想融合交汇，大足石刻也体现了佛教传入中国后的本土化风格，是中国石窟艺术的句号，并于1999年成为中国第二个被列入世界遗产名录的石窟。 （1）结合材料，运用文化生活的知识，概括“北敦煌，南大足”的文化共性。（2）结合材料，运用所学知识，就如何实现大足和敦煌的文化和经济价值提出你的看法。5.2014年秋天在北京召开的APEC会议，再一次把世界的目光聚焦到中国。 这次会议是向世界展示中国传统文化魅力的文化盛会。舌尖美食、民间工艺、场景设置等都传递着东方文化的悠长古韵和精深之美，既提升了文化软实力，也为经济合作添光溢彩。其中，各经济体领导人身穿“新中装”更是一大亮点和重头戏：“新中装”以“中”为根，款式、面料、纹样、工艺、色彩上都展现了中华传统文化的精华与深厚底蕴；以“礼”为魂，既寓意吉祥，又华而不炫，整体上气势恢宏，仪式感强，表达了中国人好客之道；以“新”为形，电脑提花机织、中西结合剪裁、寓意亚太经济体山水相依的纹样设计等都别具一格。 北京APEC会议的文化展示体现了哪些文化生活的道理？ 参考答案【参考答案】一、选择题1.C 2.B 3.C二、简析题4、（1）源远流长，历史悠久，一脉相承。博大精深，艺术内涵丰富，鲜明而独特的风格。具有鲜明的民族性和相对稳定性的特征，都是佛教艺术的瑰宝，是中华优秀传统文化的重要标志之一。反映了中华民族的精神生活，体现民族情感，体现中华文化具有包容性。（2）示例：在保护和传承的基础上，实现文化与经济相互交融，开展文化旅游产业。充分利用世界文化遗产名录的作用，重视科技对文化和经济的作用，利用科技创新手段实现文化的保护和开发。等等。5、舌尖美食、民间工艺、场景设置、“新中装”等所传递的中华文化的悠长古韵、精深之美，体现了中华文化的源远流长和博大精深； 以中为根、以礼为魂、以新为形的“新中装”设计，体现了文化创新既要继承传统、推陈出新，又要兼收并蓄、博采众长；通过传统文化展示，既提升了文化软实力，也为经济合作添光溢彩，体现了文化反作用于经济，文化越来越成为综合国力的重要源泉。（说明：仅罗列观点，酌情给分）【解析】一、选择题1、此题考查学生对中华民族精神和中华文化的认识，考查学生调动和运用知识的能力，难度适中。中“在不同的历史时期具有不同的内容”，题意没有体现，中“具有博大精深和兼收并蓄的特征”，本身说法正确，但不符合题意，故排除；闽商精神是中华民族精神的具体表现，蕴含着中华民族共同的价值追求，同时带有明显的岭南地域特征，故符合题意。故选C。2、此题考查中华文化的区域性，考查学生对基础知识的调用能力，难度适中，解答此题要求学生熟练掌握基础知识，可用排除法。我国各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同地区的剪纸有不同的特色，说明一方水土，一方文化，中华文化具有区域性，B符合题意，ACD与题意不符。 故选B。3、此题主要考查文化多样性、文化创新源泉，意在考查学生解读材料信息能力。解答此类题目要求学生紧扣材料信息，进行针对性选择。“苗医对病因的认知和对疾病的命名、分类等，皆具有浓厚的民族特色，并体现了一定的规范性”材料表明具有特色的民族文化异彩纷呈，故符合题意；“苗族人民在长期的生产活动和与疾病、伤害作斗争的实践中，积累了丰富的、宝贵的医疗经验，成为我国传统医药宝库中的一部分”，材料说明社会实践是文化创新的源泉，故符合题意；本身正确，但是不符合材料主旨，故不符合题意。故选C。二、简析题4、（1）此题考查文化生活中文化对社会的影响，文化的多样性与文化传播，文化的继承与发展，文化的创新等知识点。此题要求学生结合材料概括“北敦煌，南大足”的文化共性。敦煌石窟、大足石刻是中华文化中的文化瑰宝，是我国优秀的传统文化，所以我们可以从中华文化的特征，中华文化的包容性，传统文化的特征，文化的多样性等方面来回答，注意结合材料来回答。（2）此题比较开放，要求考生结合材料，运用所学知识，就如何实现大足和敦煌的文化和经济价值提出你的看法。可以从文化方面来思考，在保护和传承的基础上，实现文化与经济相互交融，开展文化旅游产业；充分利用世界文化遗产名录的作用，重视科技对文化和经济的作用，利用科技创新手段实现文化的保护和开发。等等。此题没有设定范围，我们也可以从经济、政治、哲学等角度来回答。只要言之成理，可酌情给分。5、此题考查文化与综合国力，文化创新、传统文化的特征和中华文化的特征的知识。此题知识指向宽泛，属于体现类的试题。此类题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论