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喂出来教案(2课时)【教学目标】1、整体感知课文,把握文章中心,培养学生的想像能力。 2、通过学习课文,了解人类自身生存环境的问题和人性的多面性的问题。3、了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理,从而激发学生热爱环境的思想感情。【教学内容及过程】课时1一、导入新课。 假如你是大自然中的某一种动物、植物,或者生活中的某种事物,如:大海、泰山、黄河、课桌、黑板、马路、老虎、床铺、大熊猫、梧桐树、草坪等。现在请你从各自的角度出发,以第一人称的口吻,说一段话。 示例:床铺:“我最倒霉了,我不像个床,简直是个狗窝,床上的被子从来不叠,臭袜子还藏在床垫底下,你说难过不难过!最糟糕的是,我的小主人还喜欢躲在被子里吃零食,结果我身上又是饼干屑,又是瓜子壳,这哪里是床,分明是个垃圾桶。”(想像训练) 讲述:台风吹倒了一座小庙,庙底下露出一个深不可测的黑洞。于是,各色人物围着它纷纷表演,它成了人们丢弃废物的垃圾桶这是一篇科幻小说了的情节。它充满了神奇的想像,更使我们陷入深深的思考。今天我们就来学习这篇科幻小说喂出来,看看它将给我们带来怎样的思考? 什么科学幻想小说? 简称“科幻小说”,小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。 通常将“科学”、“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽雪莱(17971851)的弗兰肯斯坦是第一部科幻小说,法国作家凡尔纳被誉为“科幻小说之父”,代表作是海底两万里。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。 喂-出来这篇小说不到1500字,因此从另一个标准分,则属于微型小说。喂-出来又是一篇科幻小说。故合并称为微型科幻小说。这是一篇科幻小说,情节全然出于幻想,理念却发人深省。作者星新一,日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有星新一作品全集。二、检查预习。给下列加点字注音并释下列词语。铆(mo钉 秤砣(chng tu) 缚(f) 栅栏(zh) 任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。 莫衷一是:不能得出一致的结论。 雨后春笋:春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。牟(mu)取:谋取。 贪婪(ln):贪得无厌(含贬义)。不知满足。哂(shn)笑:讥笑。 履(l)行:实践(自己答应做的应该做的事)。棘(j)手:形容事情难办,像荆棘刺手。 黑咕隆咚:形容很黑暗。颤颤巍巍(wi) :抖动摇晃(多用来形容老年人或病人的某些动作)。众说纷纭(yn) :各种各样的说法多而杂乱。众目睽睽(ku) :大家的眼睛都注视着。睽睽,睁大眼睛注视着。震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。 一视同仁:同样看待,不分厚薄。胸有成竹:比喻做事之前已经有通盘的考虑。不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。逍遥(xio yo)法外:指犯了法的人没有受到法律制裁,仍旧自由自在。慷慨(kng ki)大方:充满正气,情绪激昂;不吝惜。三、听读课文,整体感知内容。 (一)听读课文,梳理小说情节。1、(开头“他们就回到村里去了”),一场台风后,地上出现了一个深不可测的洞。 2、(“接下来该怎么办呢?”“并且还附带建造了一个广场”),人们对这个洞作出种种推测后,把它卖给了一个商人。 3、(“在这一年的秋收季节”“高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来”),人们往这个洞中倾泻各种各样的东西。 4、(“有一天”结束),回声传来了。板书如下:开端:风吹庙倒,深洞出现。(洞现) 发展:各路人马,各显神通。(探洞) 高潮:新奇公司,尽收垃圾。(填洞) 结局:石头飞出,危机初现。(出洞)(二)视图展示文章的情节。(三)小结:小说先渲染新发现的一个洞深不可测,因此成了处理城市垃圾的最好场所,各种各样的垃圾都扔进洞里,城市变得越来越美好,可奇怪的是,最初对着洞口的一声叫喊传来了,扔进洞里的一块小石头飞来了。接下来将要发生的一切是不言而喻的,原先倾泻进洞里的原子能反应堆废料就
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