广东省汕头市潮南区七年级生物上学期期中试卷（A卷含解析） 新人教版.doc

广东省汕头市潮南区2015-2016学年七年级生物（上）期中试卷（a卷）一、选择题（本大题有30个小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1下列各项中，不属于生物的是（）a“非典”病毒b死鱼c生长的蘑菇d珊瑚虫2关于植物能对外界刺激做出反应，下列例子中不正确的是（）a秋天日照时间短了，菊花绽放b含羞草的叶子受到刺激后合拢c朵朵葵花向太阳d风吹杨柳摆3下列哪种现象不是生命现象？（）a秋天植物落叶b含羞草的叶子受到刺激后合拢c夏季炎热，人出汗了d铁在潮湿的环境中生锈了4下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件（）a阴暗、明亮b潮湿、干燥c温暖、寒冷d食物多、食物少5在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，也能吃螺蛳等小生物，草鱼则吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗下面缩写的，能反映池塘中一条食物链的是（）a螺蛳鲫鱼乌鱼b水草草鱼乌鱼c水草鲫鱼乌鱼d螺蛳鲫鱼乌鱼6在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的处理这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验再对照实验中变量有（）a1个b2个c3个d4个7如果一个生态系统中四种生物构成了食物链的关系，在一定时间内它们的相对数量如图示，过一段时间，乙数量增多，则会引起（）a甲、丁增加，丙下降b甲、丙增加，丁下降c丙、丁增加，甲下降d甲、丙、丁都增加8下列可以用调查的方法完成的是（）a人体外部形态的描写b植物叶片的结构c中学生患近视的情况d青蛙怎样捕食9 “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系？（）a捕食b合作c竞争d寄生10在一个由植物、鼠、兔、狐、鹰组成的生态系统中，大量捕杀狐和鹰，在较长的时间内鼠和兔的数量将会（）a迅速上升b迅速下降c先上升后下降d保持相对稳定11有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（）a消化系统b运动系统c循环系统d呼吸系统12蚯蚓能生活在土壤中，有很多国家用蚯蚓来处理垃圾这种现象说明生物（）a能适应环境b既能适应环境又能影响环境c与环境无关d能影响环境13在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）a使口腔上皮细胞分散开b杀死细胞c杀灭细菌d保持细胞的正常形态14在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和目镜镜头，污点都没有移动，则说明污点在（）a目镜上b载玻片上c物镜上d反光镜上15进行显微镜观察的材料要求是（）a活的材料b薄而透明的材料c处死后的材料d干净的材料16下列目镜和物镜的组合中，所观察到的细胞体积最大的是（）a1020b1010c1045d164517在显微镜下观察印有“p”字样的波片，看到的物象是（）abbdcpdq18为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应（）a把盖玻片平放在载玻片上b事先多滴几滴清水c让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，重重的盖下d让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，缓缓的盖下19活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出请你总结出细胞膜的功能特性是（）a选择透过性b完全透过性c全封闭特性d有时全透性，有时半透性20植物细胞通常具有一定的形态，不容易变形，这主要是因为（）a细胞膜的保护作用b细胞壁的保护作用c细胞膜的支持作用d细胞壁的支持作用21某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（）a视野内的细胞变少了，变大了b视野变亮了c物像变模糊了d物像不在视野正中央22如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤和滴加的分别是（）a清水、清水b碘液、清水c清水、碘液d碘液、碘液23克隆羊多莉长得非常像（）a供细胞核的母羊b供无核卵的母羊c代孕的母羊da，b，c三种羊的一部分24dna主要存在于（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核25某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（）a两个新细胞中的染色体形态和数目相同b两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同c两个新细胞的体积与原细胞相同d新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样26下列结构属于组织的是（）a一个大肠杆菌b大肠杆菌菌落c血液d胃27园林个人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能往上生长，这是因为破坏了（）a输导组织b营养组织c分生组织d保护组织28科学家利用干细胞成功培养出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞（）a分化b分裂c生长d繁殖29下列属于器官的是（）a茎的形成层b桃花c一只草履虫d一只小白鼠30下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（）a具有细胞膜、细胞质和细胞核b能通过生殖器官进行繁殖c能够趋利避害、适应环境d对污水有一定的净化作用二、非选择题（每空1分）31显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图为光学显微镜，请据图回答：（1）请填出下列序号所对应的部件名称的名称是；的名称是；的名称是；的名称是（2）在使用显微镜时，如果已经看到物象，为使物象更清晰，应转动（3）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过来调节32如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题（1）属于植物细胞的是图，你的理由是（2）在观察细胞时，发现物像在视野的右上方，小方把玻片向移动才能把物象移动到视野中央（3）图中细胞结构中的（填序号）是控制中心，它控制着生物的和（4）学生在制作人的口腔上皮细胞临时装片，步骤有取口腔上皮细胞擦干净载玻片和盖玻片盖盖玻片把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中在载玻片中央滴一滴生理盐水滴碘液染色正确顺序是（填写序号）33研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中请回答问题：生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻蜻蜓的幼虫水蚤水蚤小球藻（1）表中属于生产者的是（2）根据表中的信息，请写出一条食物链：（3）该生态系统中的有机物都是由生产者通过制造的（4）该池塘受到了汞污染，表中体内汞含量最高的生物是（5）该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的能力34如图所示是人体内的三种细胞，据图回答问题 abc指出三种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称：a为细胞，参与构成的组织为；b为细胞，参与构成的组织为；c为细胞，参与构成的组织为35结合如图所示生物，回答问题（1）需借助来观察这些生物的内部结构（2）它们都属于生物，a的名称是b进行光合作用的场所是，c通过与外界进行物质交换（3）上述生物中具有细胞壁的是（填字母）36当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你帮他完善实验过程（1）作出假设：（2）探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为这样在合理就形成了和两种环境该实验的变量是（3）如果在铁盘两侧中央处各放1只鼠妇，是否可以得出准确的结论？为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次厚纸板一侧01202玻璃板一侧1098108为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？（5）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活广东省汕头市潮南区2015-2016学年七年级（上）期中生物试卷（a卷）参考答案与试题解析一、选择题（本大题有30个小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1下列各项中，不属于生物的是（）a“非典”病毒b死鱼c生长的蘑菇d珊瑚虫【考点】生物的特征【专题】热点问题；类比推理；生物专题；生物体的结构层次【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、c、d具有上述生物的特征，属于生物；b不具有上述生物的特征，不属于生物故选：b【点评】生物的特征是区分生物与非生物主要依据2关于植物能对外界刺激做出反应，下列例子中不正确的是（）a秋天日照时间短了，菊花绽放b含羞草的叶子受到刺激后合拢c朵朵葵花向太阳d风吹杨柳摆【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物对外界刺激的反应解答时可以从应激性与反射的关系方面来切入【解答】解：生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，例如，选项a、b、c均属于生物能对外界刺激作出反应，风吹杨柳摆，是刮风时造成杨柳的摆动，是自然现象，不属于生物对外界刺激作出反应故选：d【点评】此题考查的知识点是生物对刺激的反应解决此类问题要理解生物的基本特征3下列哪种现象不是生命现象？（）a秋天植物落叶b含羞草的叶子受到刺激后合拢c夏季炎热，人出汗了d铁在潮湿的环境中生锈了【考点】生物的特征【分析】此题考查的是生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、秋季植物落叶了是植物对环境温度刺激的一种反应，即生物能够对外界刺激作出反应故该选项不符合题意；b、用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢，说明含羞草对外界的刺激做出了反应，即生物能够对外界刺激作出反应故该选项不符合题意；c、夏季炎热，人出汗了，是人体排出产生的废物，即生物能排出体内产生的废物，故该选项不符合题意；d、铁在潮湿环境中生锈了，是一种化学反应，不是生物的特征，故该选项符合题意；故选：d【点评】解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现4下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件（）a阴暗、明亮b潮湿、干燥c温暖、寒冷d食物多、食物少【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计否则实验设计就会不科学合理【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组四个选项中b选项的变量是水，c选项的变量是温度，d选项的变量是食物，只a选项的变量是光，符合要求故选：a【点评】对照实验组的变量与探究的条件有关5在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，也能吃螺蛳等小生物，草鱼则吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗下面缩写的，能反映池塘中一条食物链的是（）a螺蛳鲫鱼乌鱼b水草草鱼乌鱼c水草鲫鱼乌鱼d螺蛳鲫鱼乌鱼【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者根据题干的叙述，该池塘中各种生物的关系可用下图表示：即该池塘中存在下列三条食物链：水草草鱼；水草鲫鱼乌鱼；水草螺蛳鲫鱼乌鱼因此选项中能正确反映池塘中食物链的是水草鲫鱼乌鱼故选：c草鱼鲫鱼乌鱼水草 螺蛳【点评】此题考查了食物链的正确写法，在书写食物链时要注意食物链中不应该出现分解者、食物链要以生产者开头6在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的处理这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验再对照实验中变量有（）a1个b2个c3个d4个【考点】科学探究的基本环节【专题】探究实验条件；单一变量思想【分析】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中这种不同的条件就是实验变量因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个故选：a【点评】此题考查对设计探究实验的认识拟定探究计划列出所需要的材料与用具选出控制变量设计对照实验对照实验是唯一变量实验7如果一个生态系统中四种生物构成了食物链的关系，在一定时间内它们的相对数量如图示，过一段时间，乙数量增多，则会引起（）a甲、丁增加，丙下降b甲、丙增加，丁下降c丙、丁增加，甲下降d甲、丙、丁都增加【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【分析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡由直方图确定，丙表示生产者，甲表示初级消费者，乙表示次级消费者，丁表示三级消费者，从而获得解题信息【解答】解：生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，在图中食物链是“丙甲乙丁”中，若乙的数量增加，则甲的数量因乙的增加而减少，丁的数量因乙的增加而增加，丙的数量因甲的减少而增加故选：c【点评】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统人类活动只有尊重生态规律，合理地保护和控制、开发和利用资源才不会破坏生态系统的稳定性8下列可以用调查的方法完成的是（）a人体外部形态的描写b植物叶片的结构c中学生患近视的情况d青蛙怎样捕食【考点】调查的基本方法【分析】（1）调查是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据（2）观察是科学探究的一种基本方法观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论（3）实验法是生物研究的主要方法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论【解答】解：ab、人体外部形态的描写、植物叶片的结构是用观察法完成的，而不是用调查法，ab不正确；c、中学生患近视的情况是可以用调查的方法完成的，c正确；d、青蛙怎样捕食是用观察法完成的，也可以用实验法完成，而不是用调查法，d不正确故选：c【点评】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查9 “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系？（）a捕食b合作c竞争d寄生【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式【解答】解：螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系10在一个由植物、鼠、兔、狐、鹰组成的生态系统中，大量捕杀狐和鹰，在较长的时间内鼠和兔的数量将会（）a迅速上升b迅速下降c先上升后下降d保持相对稳定【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【分析】生态系统具有一定自我调节能力，所以生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏【解答】解：因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统在该生态系统中存在：植物鼠狐、植物鼠鹰、植物兔狐、植物兔鹰的食物链，大量捕杀狐和鹰会使兔和鼠的数量增加，从而使植物（兔和鼠的食物）减少，后来鼠和兔的数量会随着植物的减少而减少故选：c【点评】由于生态系统具有自我调节能力，使生态系统处于一种相对稳定的状态，称为生态平衡11有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（）a消化系统b运动系统c循环系统d呼吸系统【考点】器官构成系统和人体【分析】系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构思考作答【解答】解：鼻、咽、喉、气管、支气管构成呼吸道，是气体进出的通道，肺是进行气体交换的场所，氧气和二氧化碳的交换在肺里完成，是呼吸的主要器官呼吸道和肺构成了人体的呼吸系统，完成人体的呼吸这一生理功能可见d符合题意故选：d【点评】掌握系统的概念了解呼吸系统的组成及功能，其它系统的知识也要注意掌握，也是考试的重点12蚯蚓能生活在土壤中，有很多国家用蚯蚓来处理垃圾这种现象说明生物（）a能适应环境b既能适应环境又能影响环境c与环境无关d能影响环境【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响【分析】此题考查的知识点是生物适应环境又能影响环境解答时可以从生物怎样适应环境、影响环境的方面来切入【解答】解：生物必须适应环境才能生存，蚯蚓生活在土壤中，身体呈长圆柱形可以减少钻土时的阻力，体色与土壤颜色相近有保护作用，体表有粘液有润滑作用并能完成呼吸，减少钻土时的摩擦力，表明蚯蚓适应在土壤中穴居生活蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明蚯蚓在适应环境的同时还能影响环境故b符合题意 故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境13在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）a使口腔上皮细胞分散开b杀死细胞c杀灭细菌d保持细胞的正常形态【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片时的一个步骤步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染【解答】解：在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为0.9%生理盐水，因口腔上皮细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为0.9%的生理盐水故选：d【点评】关于制作口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片，在第二步滴的液体不同，但都是为了维持细胞的正常形态14在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和目镜镜头，污点都没有移动，则说明污点在（）a目镜上b载玻片上c物镜上d反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上【解答】解：我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和目镜镜头，物点都没有移动，则说明污点物镜上故选：c【点评】视野中污点的位置多以选择题的形式出现，难度较小，只要掌握规律：污点的位置只有这三个，使用排除法就可以了15进行显微镜观察的材料要求是（）a活的材料b薄而透明的材料c处死后的材料d干净的材料【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的是使用显微镜观察时观察材料的处理要求，观察材料薄而透明，与死活无关【解答】解：微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的故选：b【点评】解答此类题的关键是理解显微镜成像的原理个别学生误选d16下列目镜和物镜的组合中，所观察到的细胞体积最大的是（）a1020b1010c1045d1645【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题是一道实验操作题，具体考查的是显微镜放大倍数的计算方法和显微镜放大倍数与所观察物象的大小关系【解答】解：显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，显微镜放大倍数越大观察到的物象体积越大；反之，显微镜放大倍数越小观察到的物象体积越小四个选项的放大倍数分别是：a、1020200倍，b、1010100倍，c、1045450倍，d、1645720倍下列目镜和物镜的组合中，所观察到的细胞体积最大的是放大倍数最大的，即720倍故选：d【点评】显微镜放大倍数的计算方法和显微镜放大倍数与所观察物象的大小关系，是主要的考点17在显微镜下观察印有“p”字样的波片，看到的物象是（）abbdcpdq【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】这是一道实验操作题，具体考查的是在显微镜视野中看到的实物放大的倒像【解答】解：通过分析知道在显微镜下观察印有“p”字样的玻片，看到的物像是应是它的放大的倒像所谓倒像是将“p”上下和左右都翻过来，所以在显微镜视野中应看到的是“d”故选：b【点评】在显微镜视野中看到的实物放大的倒像，是显微镜操作的最基本的常识18为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应（）a把盖玻片平放在载玻片上b事先多滴几滴清水c让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，重重的盖下d让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，缓缓的盖下【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法【分析】本题考查临时装片的制作的有关知识在制作玻片标本要防止产生气泡，目的是便于观察【解答】解：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡故选：d【点评】一般来说，气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动细胞则不具有这些特征19活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出请你总结出细胞膜的功能特性是（）a选择透过性b完全透过性c全封闭特性d有时全透性，有时半透性【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】此题考查的是细胞膜的作用及其原理，细胞膜的选择透过性使其具有控制物质进出的作用【解答】解：细胞膜具有透过性它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入故选：a【点评】要理解细胞膜的作用及其原理，其透过性是有选择性的平时注意知识的拓展和应用20植物细胞通常具有一定的形态，不容易变形，这主要是因为（）a细胞膜的保护作用b细胞壁的保护作用c细胞膜的支持作用d细胞壁的支持作用【考点】细胞壁及其作用【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞的细胞壁具有支持作用，据此作答【解答】解：植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用可见b符合题意故选：d【点评】了解细胞的结构以及各部分的给功能，解答此题要重点掌握细胞壁的作用21某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（）a视野内的细胞变少了，变大了b视野变亮了c物像变模糊了d物像不在视野正中央【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是使用显微镜观察物像特点，显微镜的使用步骤是：取镜与安放显微镜、对光、安放玻片、观察标本、整理与存放显微镜【解答】解：a、当用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，如果转动转换器改用高倍镜观察时，这时显微镜的放大倍数变大，视野中细胞的体积增大，故a会出现b、当把低倍镜换成高倍镜后，光线进去的少，光线会变暗故b不会出现c、由于物像变大了，所以可能物像变得模糊了，需要调节细准焦螺旋类获得更加清晰的物像，故c会出现d、由于细胞的体积增大，故细胞的数目会减少，故物像可能不在视野的中央了，故d会出现故选：b【点评】显微镜的使用步骤是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般22如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤和滴加的分别是（）a清水、清水b碘液、清水c清水、碘液d碘液、碘液【考点】制作临时装片观察植物细胞【专题】生物实验基本操作；归纳推理【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤是：擦滴撕展盖染【解答】解：步骤表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态步骤表示用染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察故选：c【点评】解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜23克隆羊多莉长得非常像（）a供细胞核的母羊b供无核卵的母羊c代孕的母羊da，b，c三种羊的一部分【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心据此解答【解答】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心对生物的遗传具有重要意义因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁因此小羊多莉长的像供细胞核的母羊故选：a【点评】关键点：遗传物质位于细胞核中24dna主要存在于（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】细胞核中有能染色体，染色体中有dna，dnn上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由dna和蛋白质两种物质组成，dnn是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子一条染色体上包含一个dna分子一个dna分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的dna片段故选：d【点评】此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的dna片段25某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（）a两个新细胞中的染色体形态和数目相同b两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同c两个新细胞的体积与原细胞相同d新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样【考点】细胞分裂的基本过程【分析】根据细胞进行分裂时细胞各部分的变化来解答【解答】解：细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞细胞核分裂时，染色体的变化最明显染色体复制，dna也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定故选项a、b、d都正确细胞经过一次分裂产生的两个新细胞，在体积上会是原来的一半，不会与原细胞相同，新细胞要与原细胞体积一样的话，还需要从周围吸收营养物质，进行细胞生长的过程如图，故选项c错误，符合题意故选：c【点评】正确理解细胞分裂过程中各结构的变化是解答此题的关键26下列结构属于组织的是（）a一个大肠杆菌b大肠杆菌菌落c血液d胃【考点】细胞、组织、器官、系统的概念；人体的几种基本组织及功能；细菌的基本形态和结构特点【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的据此解答【解答】解：a、大肠杆菌属于细菌，细菌是单细胞生物，一个大肠杆菌就是一个细菌的细胞，不属于组织，不符合题意b、大肠杆菌菌落是很对大肠杆菌的集合，大肠杆菌属于细菌，细菌是单细胞生物，不能形成组织，不符合题意c、血液是由有形成份和无形成份两部分组成有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份血浆，血浆中水份占9192%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，符合题意d、胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官不符合题意故选：c【点评】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析四个选项中的结构各属于哪个结构层次27园林个人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能往上生长，这是因为破坏了（）a输导组织b营养组织c分生组织d保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织【解答】解：a、输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管 b、营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉）c、分生组织：由具有分裂能力的细胞构成其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织故c正确；d、保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面）故选：c【点评】解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能28科学家利用干细胞成功培养出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞（）a分化b分裂c生长d繁殖【考点】细胞分化形成组织【专题】课本知识同类信息；热点问题；类比推理；细胞的分裂和分化专题【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，就说明干细胞就是经过分裂的新细胞中有的分化出了心脏细胞因此科学家利用干细胞成功的制造出心脏细胞，这种转变的原因是干细胞分化的结果故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点29下列属于器官的是（）a茎的形成层b桃花c一只草履虫d一只小白鼠【考点】细胞、组织、器官、系统的概念【专题】热点问题；类比推理；生物体的结构层次【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的【解答】解：a、茎的形成层，属于分生组织；b、桃花是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的属于器官；c、一只草履虫，是一个单细胞生物；d、一只小白鼠属于生物体故选：b【点评】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次30下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（）a具有细胞膜、细胞质和细胞核b能通过生殖器官进行繁殖c能够趋利避害、适应环境d对污水有一定的净化作用【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中据此解答【解答】解：a、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，有动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等，不符合题意b、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分裂生殖符合题意c、草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性不符合题意d、草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用不符合题意故选：b【点评】这部分内容在中考中经常考到，注意掌握，可结合草履虫的图形帮助理解和记忆二、非选择题（每空1分）31显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图为光学显微镜，请据图回答：（1）请填出下列序号所对应的部件名称的名称是目镜；的名称是物镜；的名称是反光镜；的名称是细准焦螺旋（2）在使用显微镜时，如果已经看到物象，为使物象更清晰，应转动细准焦螺旋（3）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过反光镜来调节【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】结合图示显微镜的各部分名称如下：目镜，镜筒，物镜，载物台，遮光器，通光孔，反光镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋【解答】解：（1）如图所示：目镜，镜筒，物镜，反光镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋（2）显微镜粗准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度大，而细准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰，因此如果已经看到物象，为使物象更清晰，应转动细准焦螺旋（3）遮光器上光圈有大小之分，能调节光线的强弱反光镜的作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个面当外界光线较强时用平面镜；当外界光线较弱时用凹面镜，也可调节光线的强弱故答案为：（1）目镜；物镜；反光镜；细准焦螺旋（2）细准焦螺旋（3）反光镜【点评】正确熟练地使用显微镜往往是实验成败的关键32如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题（1）属于植物细胞的是图甲，你的理由是图甲中有细胞壁、叶绿体和液泡（2）在观察细胞时，发现物像在视野的右上方，小方把玻片向右上方移动才能把物象移动到视野中央（3）图中细胞结构中的c（填序号）是控制中心，它控制着生物的发育和遗传（4）学生在制作人的口腔上皮细胞临时装片，步骤有取口腔上皮细胞擦干净载玻片和盖玻片盖盖玻片把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中在载玻片中央滴一滴生理盐水滴碘液染色正确顺序是（填写序号）【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】动物细胞和植物的细胞在结构上有相同点，它们都有细胞膜、细胞质、细胞核，不同点是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体【解答】解：（1）如图可知，图甲中有植物细胞特有的a细胞壁、e叶绿体和f液泡，因此图甲是植物细胞（2）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的较理想的图象位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本（3）细胞核是细胞发育和细胞遗传的控制中心遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心（4）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦滴取盖染吸擦用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片；滴滴一滴生理盐水于载玻片上；取取样品；展将样品展于滴了生理盐水的载玻片上；盖盖上盖玻片，应注意，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；染将染液滴于盖玻片一侧；吸用滤纸从另一侧吸去多余染液因此其正确顺序为：故答案为：（1）甲；图甲中有细胞壁、叶绿体和液泡；（2）右上方；（3）c；发育；遗传；（4）【点评】回答此题的关键是明确显微镜的使用方法，临时装片的制作以及动植物细胞的异同33研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中请回答问题：生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻蜻蜓的幼虫水蚤水蚤小球藻（1）表中属于生产者的是小球藻（2）根据表中的信息，请写出一条食物链：小球藻水蚤蜻蜓的幼虫小鱼（3）该生态系统中的有机物都是由生产者通过光合作用制造的（4）该池塘受到了汞污染，表中体内汞含量最高的生物是小鱼（5）该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自动调节能力【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累；生态系统具有一定的自我调节能力【分析】解此题从食物链的概念、正确书写食物链、绿色植物通过光合作用制造的有机物、生物富集作用、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的方面切入【解答】解：（1）由表可知：小球藻是生产者，水蚤、蜻蜓的幼虫、小鱼是消费者（2）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链正确书写食物链是以生产者为始点，最高级消费者为终点，中间箭头指向捕食者如：小球藻水蚤蜻蜓的幼虫小鱼（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存