东台市第一教研片2016年八年级下学期第一次月考语文试卷及答案.doc

2015-2016学年度第二学期第一次阶段检测八年级语文（本试卷满分100分，考试时间120分钟命题：时堰镇中学）【温馨寄语】亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 一、积累与运用（29分）1 在下列横线上，默写出相应的内容。（8分）（1）他山之石， 。 （2） ，怅望青田云水遥（3）淮南秋雨夜， 。（4） ，人不学，不成行。（5）难道你就只觉得它只是树？ ，至少也象征了北方的农民？（6）韩愈马说中“ ？ ”的语句，明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。（7）但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人。2.阅读下面语句，按要求答题。黄与绿主zi着，无边无银，坦荡如底，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯j，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。(4分)奇崛（ ） 主zi（ ） 柔媚（ ） 枯j（ ） （2）画横线的句子有两个错别字，请找出来并改正。(2分) 改为 改为 3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分） A马航MH370班机失联后，机上239人的安危牵动我们每个人的心。 B是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。 C减轻学生过重课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 D理想的教育应该是培养学生善于探索、善于发现的水平。4下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。B他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。C嫦娥三号着陆器和“玉兔号”月球车在三个月昼工作期间，圆满完成了工程任务，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。D韩国客轮沉没的西南海域海潮较急，海面掀起轩然大波，船体摇摆十分厉害，救助人员曾多次尝试进入船体内进行搜救，但均以失败告终。5.下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）（2分）任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。 A B C D 6. 阅读名著，回答问题。只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥岗下推了去。 口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。（1）该段出自小说_（填写书名）中的故事_（填写故事名称）（2分）（2）文段中横线上应填的人物是_，再写一个与他相关个故事名称_（2分）7综合性学习。随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。资料一漫画：资料二某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”资料三南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。摘自2013年6月5日中国青年报资料四大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。摘自海口市琼山中学综合实践活动报告手机对青少年的危害（1）阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端？请概括出三点。（3分） （2）中小学生该不该带手机进校园？请谈谈你的看法。（2分） 二、阅读理解（36分）（一）阅读下面这首诗歌，完成89题。（5分）【甲】天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8这首小令中与“秋”“夕阳”相对应的景物分别为“_”和“_”。（2分）9这首小令主要运用了什么艺术手法？表达了怎样的情感？（3分） （二）阅读下面文言文，完成1013题。（12分） 甲 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈马说）乙 有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 （选自战国策）【注释】比：副词，接连地。 还：通“环”，环绕。 朝：早晨。 一旦：一天。10解释下列加点词语的含义。(4分)（1）才美不外见。 见：_（2）执策而临之。 临：_（3）愿子还而视之。 子：_ （4）去而顾之。 顾： _11翻译下列句子。（4分） （1）策之不以其道，食之不能尽其材。 _（2）比三旦立市，人莫知之。 _12 甲文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分） _13当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。（2分）_ _ _（三）阅读下面一轮文，完成1416题。（8分）等 宋庆发等，取“等待”之义。它既不主动求证，又不拒绝演绎；既让过往莫名挠头，又在现实面前坦然露脸；既辐射自然和生命的日光，又聚焦道德和爱的月色。等，是诗一般恣肆凝聚，哲学一样的理性铺陈。等是一种态度。春花等料峭过后的开放，秋叶等西风紧束之余的飘零，等的是一份自然而然；等米下锅，等菜上桌，等的是一份丰稔期许；等而下之，等闲视之，等的是一份逍遥自在。等量齐观，心存一颗佛心；等因奉此，秉承一业操守。等，其实就是一种和中的积极态度，一种对世界对人生的本源看法和清正做派。等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水，等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇；卓文君诗心悱恻坚守空房，等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧？等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年，须发皆白，只等归汉，心纯如雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨悲歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，以酬圣主、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁妇而词语忸怩，不因其声名鹊起而逻辑狷介，不因其早逝而改弦易辙，一等就是终身不娶。此心，此志，此情，天地为证，日月可鉴。当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花落时的去留无意让人去期待。西方谚语道：“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。”灵魂不开口，就让我们一起 “等一等”吧！等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然唱起的规律，等万物亮出的生命底色。等一等，两个人的爱情便可湿润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱默生的自然世界便会呈现：“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流露，人与自然将和谐相处。” （选自做人与处世2013年第24期）14结合你对文意的理解，说说作者是从哪三个方面来诠释“等”的内涵的。（3分）_15.文章第4段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）_16.结合文意，谈谈你对“爱默生的自然世界”的理解。（2分）_（四）阅读下面文章，完成1720题。（11分）冷冰冰的继父 赵再年穷山沟里的娃娃常青把大学录取通知单看了两遍，又塞回到枕底下。大学对他来说似乎是个无法实现的梦，母亲在外屋操持着什么，这些天母亲明显地憔悴了，那是愁的啊！“唉”母亲的叹息声，隔着薄薄的门帘传了进来，常青知道，她在等继父的消息。这些天，母亲一直在为常青借学费，可每次都是失望而归。在这个十年九旱的山旮旯里，“穷”就像一个永远无法摆脱的梦魔，借钱谈何容易？常青实在不忍心母亲天天去求人，早上他对母亲说，他不想上大学了，明天要上城里打工去。母亲怔了一下，就眼巴巴地望着继父。继父停下手里的活儿，说：“午饭别等我，你们吃。”背着手走了。对继父，常青不抱什么希望，因为这些天，继父对他上大学的反应就像他手里摆弄的石头，冷冰冰的。常青是15岁那年，随母亲嫁过来的，他知道母亲之所以嫁给这个男人，就是想让他继续读书，好有出息。这使常青心里常常有种含屈受辱的感觉，甚至对继父也有种连他自己都说不清楚的敌意。从那时起常青就抱定一个念头：读书，有出息后把母亲接出去。平日常青住校，只有放寒暑假才回家住上一阵子，面对这个黑瘦、沉默寡言的男人，他的心也像一块石头一样，冷冰冰的。起风了，狗叫了，院门“咣当”一响，传来熟悉的脚步声，继父回来了。常青下意识地直起了耳朵。“回来了？”母亲问。“哎。”“吃了没？”“没。”接着是碗筷的声音，“这是5000元，给娃上学用吧。”“你找谁借的？”母亲惊喜地问。“矿上，我找他们一说，他们挺痛快，就借了。”“他叔，这钱咱不能借，快给人送回去。”“咋送？字据都立了，干半年，也值。”“他叔，我们娘儿俩不值得你这样，常青爹，就是死在那儿的。”母亲哭了。常青用被子蒙住了头，泪水涌了出来。第二天一大早，常青和继父出了家门，继父在前，他在后。五里外是个岔路口，继父要从另一条路到矿上去。继父停下说：“出门在外，照顾好自个儿，安顿好，给你娘来封信，别让她惦记着。”常青心底突然间涌起许多话，可话到嘴边，却什么都没说出来。继父冲他挥挥手就顺着山坡走下去了。常青突然觉得他的背驼得好厉害。常青走出了一段路，无意间回望了一眼，却见继父竟站在他们分手的地方一动不动地望着他。常青的眼睛模糊了，他忙回头，用衣袖狠狠地抹了一下，加快了脚步。常青到校，第一天就给家里写了封信，开头他写道：爸妈，天气凉了，二老多保重身体（选自微型小说集一时暖身，一世暖身）17文章第一节写“这些天母亲明显地憔悴了，那是愁的啊！”，读完全文，请概括母亲“愁”的原因有哪些。（3分） 18联系上下文，说说你对下面句子中加点词语“狠狠”的理解。（2分）常青的眼睛模糊了，他忙回头，用衣袖狠狠地抹了一下，加快了脚步。 19文中的“常青”起初对继父心存“敌意”，联系课文，说说他为什么会这样？（3分） 20结合全文，说说继父是一个怎样的人。（3分） 三、写作（35分）21.请以“记忆中，你最美”为题，写一篇作文。要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）600字以上；(3)不得出现真实的地名、校名和人名。100200300400500600八年级语文参考答案一、积累与运用（29分） 1（1）功在不舍（2）浊酒一杯家万里 范仲淹（3）直把杭州作汴州（4）发愤忘食（5）没有屈曲盘旋的虬枝（6）其真无马邪 其真不知马也（每空分，计8分） 2. （1）ju 宰 mi 瘠（2） 银 改为 垠 底 改为 砥 （3）夸夸其谈（每空1分，计6分） 3.A（计2分） 4. A (计2分) 5.B(计2分) 6. 水浒传智取生辰纲 杨志 杨志卖刀7（5分）（1）（3分）减少了人们现实中交流沟通的机会疏远了亲情。对学习和身心健康带来负面影响。 (2) (2分)答案开放。视是否言之成理、表达是否通顺，酌情计分。 二、阅读理解（36分）8.西风 昏鸦9. 借景抒情 表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情10. （4分）（1）见，通“现”，表现。 （2）临，面对。 （3）子，你。（4）顾，回头看。11.（1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。（2分，直译、意译均可。）（2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。（1分）12.（3分）多出人才，人尽其才。（意思接近即可）13.（5分）联系“伯乐”、“马”（2分），“名人效应”的利或弊（分析言之有理即可得3分）14.答案：等是一种态度；等是一种智慧；等是一种境界。评分：共3分。每个要点1分。意思对即可。15.答案：举例（事实）论证 这样更能生动具体地阐明作者“等是一种境界”的观点。 评分：共2分。论证方法和作用各1分。意思对即可。16.答案：人要热爱生活，人与人之间要相互理解、相互关爱，人与自然要和谐相处，社会才会进步、发展。评分：共3分。每个要点1分。意思对即可。17家里穷，支付不起孩子上大学的钱；母亲外出借钱总无法借到。（每点2分，计4分）18“狠