教科版小学科学六年级上册第四单元选择题专项练习（二）.doc

教科版小学科学六年级上册第四单元选择题专项练习（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 常考题 (共16题；共32分)1. （2分）俗话说，“种瓜得瓜，种豆得豆“龙生龙，凤生凤”。这里指的是生物具有（ ）现象。 A . 繁殖后代B . 变异C . 遗传2. （2分）水葫芦之所以能自由地漂浮在水面上而不下沉，主要是因为（ ）。 A . 水葫芦的叶片像扇形的蹼脚，能够划水前进B . 水葫芦的叶柄膨大成“葫芦”状，里面充满空气C . 水葫芦的根充分吸水后体积变大，从而得到了更大的浮力3. （2分）下列几种植物的种子，易被动物携带传播的是（ ）。 A . 苍耳B . 莲子C . 蒲公英4. （2分）昆虫的身上长有（ ）对足。A . 一对B . 两对C . 三对D . 对数不定5. （2分）不开花植物和开花植物都是靠（ ）制造养料。 A . 光合作用B . 呼吸作用C . 吸收其他生物体或土壤里的养料6. （2分）下列三种动物中，（ ）是人工选择的结果。 A . 金鱼B . 白鹭C . 松鼠7. （2分）当下列框架顶部受到相同的压力时，最不易变形的是（ ）。 A . B . C . 8. （2分）以下不属于昆虫的特点的是（ ）。 A . 三对足B . 生活在水里，用鳃呼吸C . 身体分头、胸、腹三部分9. （2分）下列说法中，错误的是（ ）。 A . 我们可以把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类B . 像蚂蚁那样，身上有三对足的动物是昆虫类C . 鸽子是一种哺乳动物10. （2分）对“鱼儿离不开水”最恰当的解释是（ ）。 A . 生物适应环境B . 生物依赖环境 C . 生物影响环境11. （2分）电茶壶能把电能转换为（ ）。 A . 热能B . 动能C . 光能12. （2分）下列植物不适合在水中生活的是（ ）。 A . 浮萍B . 人参C . 芦苇13. （2分）下列生物中，（ ）已经成为人类主要的食物来源之一： A . 锦花蛇B . 白鹭C . 竹笋14. （2分）根据有无脊柱，可以将动物分成两大类。下列各组动物中，属于无脊椎动物的是（ ）。 A . 鲤鱼、虾、兔B . 蜂鸟、鼠妇、青蛙C . 蚕、蚊、蜻蜒15. （2分）下列植物中，不属于草本植物的是（ ）。 A . 葱兰B . 凤仙花C . 松树16. （2分）能够吸收土壤中水分的是植物结构中的（ ）。 A . 根B . 叶C . 茎二、 易错题 (共4题；共8分)17. （2分）关于“保护生物多样性”，下列说法正确的是（ ）。 A . 郁金香花海非常壮观，人们可以少量地攀折郁金香B . 为了增加公园中的动物的多样性，人们可以放养一些其他动物，比如巴西龟C . 看到有人在山上挖竹笋或布网捕鸟，人们可以用发短信的方式报警18. （2分）太子湾公园位于浙江杭州，是著名的旅游景点，物种丰富，其中最著名的是郁金蓿海，美丽壮观。某兴趣小组在老师带领下走进公园进行生物调查，沿路发现了一些生!比如松树、松鼠、毛竹、水葫芦、蚂蚁、金鱼、白鹭，另外还有锦花蛇的图片介绍。 进行生物调查时，下列做法合适的是（ ）。A . 路边有一群蚂蚁，蹲下来，用放大镜仔细观察 。B . 草丛中有动静，走过去仔细看看，是不是有锦花蛇C . 树上有个鸟窝，爬到树上看看，窝里有没有白鹭的蛋19. （2分）下面三种动物中，（ ）属于哺乳动物。 A . 锦花蛇B . 乌龟C . 松鼠20. （2分）下列说法不正确的是（ ）。 A . 蕨类和绿色开花植物一样，也自己进行光合作用制造养料B . 对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大C . 生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中D . 鸟、狗、乌贼和鲤鱼的身体中都有脊柱三、 挑战题 (共2题；共4分)21. （2分）北极狐的耳朵比红狐小得多，个体却长得更大；这是为了（ ）。 A . 耳朵更灵敏B . 适应寒冷环境C . 捕猎食物22. （2分）生活在不同环境中的生物具有与环境相适应的结构特征，右图所示是白鹭的脚，可以推测白鹭的生活习性是（ ）。 A . 茬藻水_中游泳，瘟食水中的食物，B . 在浅水中跋涉，啄食水中的食物C . 在地面上刨土，吞食土中的食物。第 8 页 共 8 页参考答案一、 常考题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-