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文档简介

合作！竞争！教学设计一、教材分析：教材内容选自人教版七年级思想品德课第八课第二框合作！竞争！。本框内容是第一框内容的继续和深化，也是本课的重点之一。主要探讨合作与竞争的关系，在竞争中合作的要求，在合作中竞争的内涵与要求，培养学生的合作、竞争意识和团队精神，并学以致用。二、学生分析：目前，学生中独生子女较多，受到来自各方面的关爱，因此，多数学生虚荣心强，争强好胜，以自我为中心，惟我独尊，不与他人合作。另外，他们对竞争、合作的意义并没有深刻的认识，不懂得如何在竞争中合作。因此，对学生进行“在竞争中合作”就显得尤为重要。三、教学目标：1、情感、态度与价值观：学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中合作、善于合作、享受合作；并在学习如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。2、知识技能：认识竞争与合作的关系，理解和掌握在合作中竞争和在竞争中合作的内涵。形成团队精神，实现双赢，培养在合作中竞争和在竞争中合作的能力。3、过程与方法：通过对身边事例的阅读，结合自身生活经验，通过课堂游戏活动，理解“在合作中竞争”与“在竞争中合作”的基本概念。并懂得合作与竞争是相互依存的道理。四、教学重点学会合作五、教学难点在合作中竞争，在竞争中合作六、教学流程活动环节教师活动学生活动备注（设计意图）导入1. 图片展示、谈话导入。2. 引出课题和板书。在教师创设的谈话情景中交流。生动的图片激发学生的学习热情。第一板块1. 呈现故事（一）提问：竞争与合作是一种什么样的关系？2. 引出板书在情境中探索竞争与合作的关系，并寻找竞争、合作的内涵。通过分析身边的案例，深入理解知识点。第二板块1. 延续故事（二）提问：1）王芳与张丽的这种做法对她们的学习有什么好处？2）这种做法对整个班集体来说呢？2. 引出板书。3. 思考：王芳与张丽在合作中竞争的成功经验对我们有什么启发？在情境中探索“在合作中竞争”的内涵和意义，学生讨论并交流如何做到“在合作中竞争”。在情境中学习基本概念，并疏导学生们现实的问题。第三板块1. 续写故事（三），创设活动“帮一帮”。2. 引出板书。3. 小活动：知识竞赛仔细阅读材料，理解在竞争中合作，体会共赢和团队意识。在知识竞赛活动中，感受团队精神的重要性及竞争不以成败论英雄。借助材料，让学生在轻松愉快的课堂氛围中学习。课堂小结重温知识点。加强巩固知识点。回顾知识点。
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