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文档简介

Module 3 Unit 2 教案 1一、教学目标1. 语言技能与知识目标(1)能听懂会说单词desk,chair及句型Point to the并能做出正确的反应。(2)能听懂会读本课的对话,会读课文。(3)通过学习本课的句子、单词,将学生的学习活动和生活实际相联系,培养学生的学习兴趣。2. 运用能力目标:能用Point to the!对别人正确发出指令和听懂并执行听到的指令。二、教学栏目Listen, point and say三、教学重点单词:window ,blackboard,door,desk ,chair四、教学步骤Step 1 Warming up1. Revision幻灯片出示旧知的单词卡片,认读。(屏幕出示:door, window, blackboard, bird等图片)T:You are very clever! Look, can you say these things in English? Try!Ss: Practice these words.2. lead in T: Now, lets play a game, ok? (教师先在屏幕上出示一些单词,5秒后单词消失)Can you remember these words in 5 seconds? Lets have a try.Ss:(学生发言之后,屏幕上再次呈现,并让全班同学跟读单词, 逐渐由易到难,有梯度地加深、加宽。请学生跟读单词并跟随老师拼写。)Step 2 Listen, point and say1. Say and do the actions.T:(教师头戴小鸟头饰)Look here, now I become a bird, my name is Tweet-tweet. Hello, everyone!Ss: Hello, Tweet-tweet.Tweet-tweet: Now please listen to me and do the actions. Ok?(“小鸟”发出指令:Stand up, please. Point to the window. Point to the door. Point to the blackboard. Now, point to the desk and point to the chair)教师此时指向一张书桌,Say: Oh, its a desk. Its a chair. Teach new word: Now please look here and follow me, desk. / chair. (指名读、齐读、开火车读、升降调读等多种形式读出单词。)2. Learn the text.T: Listen to the tape again . Listen, point and follow it.This time, follow me, please.Listen again, read after it.T: Desk and chair are our good friends .今天我们学会了它们的英文名,你想对它们说些什么呢?以后我们要怎样对待它们?Ss: _3. T: Practice in pairs. One say, the other points.(教师先找一个同学做示范)(教师戴上小鸟头饰)T:Hello, boys and girls. Im Tweet-tweet. Now, you say and I point. Who can say? (找一个同学做示范)T: Who wants to be Tweet-tweet?(让更多的同学参与进来,练习发指令并执行指令)4. Practise(1)Listen and say, then sing.T: This time lets have a rest. Learn to sing a song. Ok?First, just listen carefully.Secondly, do you know the meaning of the song? Tell me with your actions. Lets sing and do the actions. Sing again and again.(2)Listen and point.(听一听,指一指。)(1)老师请一个学生到教室前面,用布蒙上他的眼睛,然后扶着该学生在原地转几圈。(2)老师或其他学生发出指令:“Point to” 蒙上眼

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