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北师大版语文六年级上册把掌声分给她一半同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1. （6分）看拼音，写词语。mi bkung yzu lng_c shlo hfng ling_二、 给加点字选择正确的读音。 (共3题；共6分)2. （2分）给下面的字选择正确的读音。ju ju好一个倔_强的男孩儿！好一朵浪花里的奇葩！就你这倔_脾气，别人怎么跟你相处呢？3. （2分）给下面的字选择正确的读音。mi mn我们不能埋_怨生活的不公平，要努力积极向上。妈妈把新酿的酒埋_在了地下。4. （2分）选择正确的读音。gun gun博尔特又获得了百米赛跑的冠_军。这顶花冠_上面镶的有宝石，特别漂亮。三、 根据意思写词语。 (共1题；共5分)5. （5分）根据词意，连一连。 摩平_ 货币单位。抽咽_ 宗教徒向神求保佑。指望_ 一心期待，期盼。祷告_ 一吸一顿地哭泣。卢布_ 用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平！四、 写出下列句子的描写手法。 (共1题；共1分)6. （1分）阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后的哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸“弧呱”地叫着一切都充满了生机。雨过天晴。 _五、 阅读理解。 (共1题；共6分)7. （6分）课外阅读。 放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”（1）请联系课文内容，选出和下面的意思相符的词语。 A依依不舍 B欢快 C小心翼翼 D有益形容谨慎小心，一点不敢疏忽。_形容很留恋，十分舍不得。_（2）文中画横线的句子是描写小刚_的句子。（ ） A . 动作B . 心理活动C . 语言（3）读了这篇文章，我明白了（ ）。 A . 要保护伙伴B . 要保护有益的动物。C . 放了青蛙的伙伴，青蛙会把庄稼保护得更好。第 5 页 共 5 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1-1、二、 给加点字选择正确的读音。 (共3题；共6分)2-1、3-1、4-1、三、 根据意思写词语。 (共1题；共5分)5-
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