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文档简介

教学资料范本让幼儿与自然同呼吸编 辑:_时 间:_“一切为了孩子.为了孩子的一切.为了一切孩子。”这是我园教育的宗旨以及对孩子人格和权利的尊重与关爱。可是.随着社会的发展、人类生存环境的变化.我们更应该树立一种可持续发展的教育观:“一切为了孩子的未来.为了未来孩子的一切”。为当代孩子的未来生活打下良好的基础.并为未来的孩子准备良好的生存环境.实现代际之间的和谐发展.达到人类、环境和教育可持续发展的最终目标。环保作为一个全球性的课题.正受到社会各界的广泛关注。我们意识到环境在幼儿发展中的重要作用.环境是大课堂。可能许多老师和我有过相同的感受.当我们辛苦的将墙壁布置的漂漂亮亮时.却发现辛勤的汗水只是起到挂历的效果.我们应该让幼儿成为环境的主人?幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所.我们教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据.充分利用特有的环境资源和条件.不失时机地对幼儿进行环保教育。我园以生态体验为主题.为幼儿创设了一个环境优美、诗情画意的校园。在这里.有幼儿喜欢的活动场所.他们体验到了其中的乐趣.找到了属于他们的幸福天地.在生态体验场上.孩子欢笑着、尽情地玩耍。同时.幼儿的环保意识也增强了.在结合我园的生态体验课子课题方案.我们中班以“我和植物手拉手”的主题下.进行的丰富多彩.他们知道自己就是我们环境的主人。一、寓环保教育于幼儿一日活动和日常生活之中.培养幼儿环保意识。根据幼儿的年龄特点和实际情况.在主题活动安排和各教学中渗透环保教育。在我园的生态体验场中的蜂窝、鸟笼、“森林木”、濒临的动物.在老师的组织下、有意识地引导幼儿感受体验场的美妙.对美好环境的情感.对濒临动物的怀念。同时.通过绿色长廊、动物的尾巴、四季花卉、食物链、稀有动物、“吃它们的什么”、谈话讨论等生动活泼、丰富多彩的形式.开展相应的环保知识教育。让幼儿在切身感受的基础上.展开讨论“环境被破坏后.我们的生存条件会变得怎样?”“怎样保护我们的环境”等活动.让幼儿知道良好的环境对我们生命的重要.从而教育幼儿保持环境整洁.不乱扔垃圾。将环保教育与幼儿一日生活习惯的培养紧密结合.是幼儿环保教育的特点之一.是培养幼儿养成良好的行为习惯的方式之一。我们充分利用一日生活的各个环节.加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法.培养幼儿洗手后关紧水龙头的习惯.让幼儿知道水来之不易.如果不节约用水的话.后果不堪设想。在教学活动中.也注意将环保教育渗透其中.如故事地球妈妈教育幼儿保护环境.健康爱洗澡.教幼儿爱清洁.讲卫生。如教育幼儿不随地不乱扔果皮杂物;不大声喧哗;说话、走路轻要轻;爱护图书.爱护玩具的好习惯。平时.组织幼儿收集易拉罐、可乐瓶、果冻盒等废弃物品.把它们做成各种新颖、有趣、立体、直观的教玩具.这些既是良好的行为习惯.又是环保的基本要求。我们还十分注意为幼儿创设优美的环境教育氛围。首先.对活动室进行精心的设计和布置.创设舒适、整洁的生活环境.如桌椅、玩具摆放整齐.保持室内外的清洁卫生。同时还装饰漂亮的主题墙饰.唤起了幼儿保护环境的迫切愿望。培养幼儿环保意识.实践和行动要结合起来.激发幼儿环保意识.帮助幼儿更好地认识人和自然的关系.注意引导幼儿把环保意识变成一种自觉的行为。我们还充分利用户外环境资源开展教育.组织幼儿拾落叶、整理图书、玩具等.这也是培养幼儿保护环境的行动体现。另外.我们还建立了护绿队.让幼儿切身地融入环保中.做真正的环保小卫士。二、增强教师的环保意识.提高自身的环保素质。教师是幼儿们学习的榜样.教师只有较强的环保意识和丰富的环保知识.才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。所以教师一方面要努力学习.不断丰富自身的环保知识.关心周围的环保状况.了解国内外环保动态;另一方面还要注意自己的行为.从一点一滴做起.用自己美的言行去影响、教育孩子。如注意自己的着装端庄大方、整洁.物品摆放有序。这样.孩子在耳濡之中逐步养成良好的环保习惯。三、发动家长参与、提高教育实效。在对幼儿进行环保教育时.还应注意发挥家长的教育作用。让家长为孩子做出榜样.如在公共场所不乱扔瓜皮果壳.在家里听音乐、看电视注意控制音量.不制造噪音影响他人的生活。幼儿园适时向家长发放环境教育宣传资料.并结合植树节、地球日等节日组织幼儿和家长一起植树种草.到大自然中游玩.让幼儿了解大自然的奥秘.感受大自然的美好.并随时清扫废物。以此.带动所有的人都爱护环境.保护家园。“读

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