第二单元辩证法---单元综合提升.ppt_第1页
第二单元辩证法---单元综合提升.ppt_第2页
第二单元辩证法---单元综合提升.ppt_第3页
第二单元辩证法---单元综合提升.ppt_第4页
第二单元辩证法---单元综合提升.ppt_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九课时单元综合提升 哲学主观题常见题型及其解法题型一 运用所学的 原理对上述材料进行分析 此类题型的特点是 运用给定原理 分析阐明某一实际问题 不需要学生分析其内含的哲学依据 答题时应采取 三步曲 第一步 理解题意 分开答 答出原理的具体内容 说明某一实际问题的含义或性质 第二步 联系答 把原理和实际问题联系起来 运用原理 一般道理 分析实际问题 具体 说明理论上的科学性 政治上的正确性和实践上的有效性 第三步 综合答 承前启后 得出结论 明确表态 题型二 运用所学的哲学知识对上述材料进行分析 此类题型的特点是 不直接指明所要考查的知识范围 所要运用的知识在设问中也无明确的体现 需要考生自己去体会 去分析 这类试题往往难度大 能力要求高 学生感觉无从入手 或下笔千言 离题万里 或 蛮不讲理 废话连篇 因此要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的哲理 答题格式是 原理 方法论 材料 题型三 上述材料体现了哪些哲学道理 是如何体现的 此题型和题型二一样 考生需自己根据设问中的指导语和背景材料 选定答题时所用的基础知识和答题的方向范围 发挥的自由度大 难度大 灵活性 综合性强 从答题上看 要善于运用归纳和演绎的方法 题型四 上述材料给我们哪些哲学启示 这类题目的设问一般是 这给了我们哪些启示 或 这件事对你有什么启发 等 重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理 强调回答问题要有针对性 对于启示类题目 一般应从两方面考虑 一是材料说明的道理 二是要求我们应该怎么办 一般情况下 偏重于回答 怎么办 答题时格式应为 原理 材料说明的道理或原理 应该怎么办 不必展开分析 题型五 是如何做到 的 此类题型的特点是 材料不问 是什么 和 为什么 而是考查 怎么做 因此答题时要注意 第一 不需要回答 是什么 和 为什么 必须回答 怎么做 第二 回答时必须把观点和材料结合起来 切忌观点和材料两张皮 第三 答题时注意多角度思考 把唯物论 辩证法 认识论和价值观结合起来 题型六 辨析题辨析题在文综考试卷里面已经没有了 但是在部分省市的单考政治试卷中还有 辨析题是高考主观性试题中难度最大 失分率较高的题型 因此 师生必须认真对待 树立辩证思想 严格审题 明确

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论