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灵宝市第三小学教案学科英语班 级三年级执笔人郭晓娟执 教时 间2015年 9 月 18 日课 题Unit2 Colours第五课时学习目 标听说、认读white, black, brown, orange这些表示颜色的单词。教学重 点表示颜色单词white, black, brown, orange的学习。教学难 点1、white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。2、Lets do部分的指令语，听懂、会做即可。教具准 备录音机，磁带课时安 排一课时教学过程教学过程1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）师生相互问候（2）唱歌曲：Who is wearing yellow today（3）游戏：接力问候赛教师拿出准备好的小球，建议道：Lets play a game. 引导学生说出表示赞成别人提议的感叹语Great！教师将球抛给一名学生说：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon. 接球的学生回答。之后，由第一个学生抛球并问：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon.第二个接球的学生回答内容与第一个学生不能相同。以此类推，直到不同的答语说完为止，再进行一轮。回答不上来的学生没权力投球。（4）游戏： 猜颜色让每个学生在手中画上一种颜色，然后上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭， 颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。（颜色以学过的为主blue, green, yellow, red）2 呈现新课 (Presentation)（1）在猜颜色游戏中，教师有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学。如：black教师出示该种颜色并带读black，学生跟读。另外颜色可通过教室内的实物或水果苹果橘子等引出white,brown, orange.（2）出示单词卡片，领读单词，提示 white, black, brown 的发音。(3) 学生听Lets learn 的录音，指着书上的图跟读。3 趣味操练 (Practice)（1）silence speech（2）轻重音的游戏（3）Apple Tree（4）游戏 BINGO 4 扩展性活动(Add-activities)（1）配色实验（2）Lets doA教师举起准备好的指令牌，让学生说指令牌的颜色，教师说指令，学生做动作。如：教师举白色牌子时，学生说：White, whi
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