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文档简介

中东学案（第一课时）一、学习目标：1、掌握热点地区-中东的地理位置和范围，2、利用图表找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；分析本区地理位置的重要性。二、重点及难点：（1）中东地区是世界的热点地区，以及成为热点地区的原因；（2）本区地理位置的重要性；（3）土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用三、教学流程：（一、）情景导入：1、展示三张图片，“你见过这样逛街的吗”、“你坐过这样的火车吗”，导入新课，再观看中东战争图片，了解战争的残酷。2、思考：（1、）究竟是什么原因使中东成为世界长期的热点呢？ （2）、假设，现在我们就是中东的一名中学生，你有何感想？ （二）、自主学习读44页8.1图三洲五海之地回答下列问题：1、中东一般是指 洲、 洲、 洲三洲连接的地区,2、读8.3图中东包括了哪些国家呢？3、中东地处两洋三洲五海之地，其中三洲指的是亚洲、_洲和_洲。五海（ 、 、 、 、 ）之地，沟通 洋和 洋，地理位置十分重要。位于本区的 地跨亚非两洲， 地跨亚欧两洲。 （三）交流展示：1、苏伊士运河属于 （国家）沟通 与 ，是 洋通往 洋的捷径， 洲与 洲的分界线2、土耳其海峡由 海峡、 海和 海峡组成、沟通 海与 海， 洲与 洲的分界线；（四）互动探索：来源是过去欧洲人以欧洲为中心,按距离远近把东方各地分别称为近东、中东和远东。跟西亚相比，少了 ，多了 。（五）精讲点拨：苏伊士运河和土耳其海峡位置有什么重要性？四、拓展提升活动：请设计并绘制出“辽宁号”航母回国路线。
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