四下语文期末测试卷（二）.doc

四年级下册期末复习检测卷班级 姓名 一、基础知识（31分）1.复习回顾，看拼音写词语。（8分）在这学期里我们领略到祖国的千山万水是那样的的多姿多彩，曾经乘着木舟dng yng（ ）在漓江上，让你感到像是走进了连绵不断的画卷；懂得了一个人能够真诚地待人处事， 总 会得到大家的zn shng（ ）和尊重。我们也知道了自然之道，人类自己破坏生存的 环境是一件chn sh（ ）；了解了战争的罪恶，战争给孩子带来的苦难，我们曾经和课文中的小男孩一起h y（ ），让和平永驻人间。感悟了生命的宝贵和美好，生命是短暂的， 我们可以在有限的生命里创造无限的人生价值；不可以白白zo t（ ）它，因为生命 是那么美好，就像走在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香。那一幅幅自然、hxi（ ）的 田园风景画是那样迷人。当然要使人生更美好，要想在某一方面取得成功，就应该有明确的目标。伽 利略执着追求真理，罗丹qun shn guan zh( ）的工作态度等给我们留下了深刻的 印象，我们也要有一丝不苟的学习态度。最后一个单元的内容记得最清楚了，我们走进故事长廊， 扁鹊治病、普罗米修斯拿取天火，让人类开始烧熟食物，q hn（ ）取暖、驱赶猛兽.在 你的脑海里是否浮现出一篇篇优美的课文了？让我们继续做试题吧！2.根据音节，写出同音字。（6分） bin 争（ ） 分（ ） （ ）子 方（ ） sho ( )微 树（ ） （ ）信 （ ）火 hu （ ）尘 （ ）手 （ ）色 （ ）复3.将下列词语补充完整。（12分）知（ ）知（ ） （ ）其不（ ） 连（ ）不（ ）响（ ）云（ ） 兵（ ）神（ ） （ ）（ ）受敌4.选词填空。（5分）清澈 清洁 清晰 清楚 清新（1）他讲话的声音洪亮，大家都听得很（ ）。（2）雨后的空气十分（ ），雨后的马路特别（ ）。（3）（ ）的小溪，那数不清的鹅卵石（ ）可见。二、积累与运用。（22分）（一）按要求写句子。（4分）1.我校开展了向汶州灾区献爱心。（修改病句） 2.夏天，郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（缩句） 3.池塘里的荷叶在微风中摇曳着。（改成拟人句） 4.古井用它的井水哺育着乡亲们。(改成比喻句) （二）、按课文内容或要求填空。（18分）1.老吾老，以及人之老， , 。（2分）2.关羽失荆州 。课外我还收集了很多歇后语，如： 。（3分）3. ，明日必有大雨到。（1分）4.我能从“ ， 。”这句诗中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。（2分）5.安静的手指 合拢， 拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩， 抓住了。（3分）6. “扁鹊老远望见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法 。（3分）7.林子方在生命生命一文中，借引 、砖缝中长出的瓜苗、 这三个事例抒发自己对生命的思考，她认为对生命的态度应 。（4分）三、阅读短文，完成练习。（22分）（一) 趵突泉池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,大,扁(binpin)一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了.看,又来一个!有好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒(cunzn)得很整齐的珠花,雪白;有的这比那大泉还更有趣. 1.给文中加点的字选择正确的读音。（1分）2.写出下列词语的反义词。（2分） 轻快( ) 整齐( ) 3.你最喜欢小泉的哪种姿态？请用“”画出来,然后说说喜欢的理由。（3分） 4.大自然中值得我们欣赏的美景太多了，请你根据平时的观察，用“有的像有的像有的像”写一段话来赞美大自然 (注意审题，要求赞美“大自然”) 。 （3分） （二） 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？” 那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟 “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1.给短文加个题目，写在短文前面的横线上。（2分）2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分） 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾3.在文中划横线的句子里找出描写聋哑人的动作的词语，用“.”标出