阁夜 杨丽梅竞赛课.ppt

阁夜杜甫 中国古代诗歌散文欣赏 因声求气 吟咏诗韵 我在预习中发现的问题 诗眼 是诗词中最精练最传神的一个字或一个词 是诗词中最能体现作者思想观点和情感态度的具有概括性 生动性和情趣性的能够统领全句 全联或全篇的字词 一般由动词或形容词充当 练字型 意境类诗歌鉴赏的答题技巧 厚积薄发知不足而后努力 学习目标 让目标引领我们前进 亲爱的同学们 加油 读一读 让我们读出杜甫的情 读出杜甫的悲 用你的激情震撼我们的听觉 岁暮 阴阳 催 短景 天涯 霜雪 霁 寒宵 五更 鼓角 声 悲壮 三峡 星河 影 动摇 野哭 千家 闻 战伐 夷歌 数处 起 渔樵 卧龙 跃马 终 黄土 人事 音书 漫 寂寥 课堂探究 品一品 品诗论诗1 快速浏览导学案探究问题 2 小组内部积极讨论 要求 8分钟时间小组成员积极参与激情高效投入讨论 用心做好每一件事 激情高效展示 我的舞台我做主 任务分组 形式 板书 4组5组6组 温馨提示 1 板书展示要点 各小组成员认真倾听 2 积极展示 自信展示 3 点评公正客观 归纳总结规律和方法 提问方式 这一联中最生动传神的是什么字 为什么 提问变体 某字历来为人称道 你认为它好在哪里 解答分析 古人作诗讲究炼字 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 答题时不能把该字孤立起来谈 得放在句中 并结合全诗的意境情感来分析 诗歌中炼字型题目答题规律总结 答题步骤 1 肯定哪个字用的好或哪个更好 2 解释该字在句中的含义 3 展开联想把该字放入原句中描述景象 4 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 催 和 寒 两个字用的好 步骤一 催 是催促的意思 步骤二 这里运用拟人的手法 写出了光阴催促着每一天的日升月落 同时也催促着作者自己步入了暮年 国事家事天下事 忧心的事情很多 想做的事情很多 可是时光的流逝让人不得不产生一种来日无多的紧迫感 寒 是寒冷的意思 步骤二 天寒地冻 对于贫病交加的杜甫来说 天气的寒冷更衬托出了自己心境的凄寒 探究二 杜甫在这首诗抒的几种悲慨 老病孤独 亲朋音讯断绝的寂寥和无奈 岁暮阴阳催短景 天涯霜雪霁寒宵 颔联和颈联 卧龙跃马终黄土 人事音书漫寂寥 对时光飞逝 人生短促的感慨 客居天涯的凄寒 对百姓因战争而劳顿的痛惜之情 对宇宙永恒 人生无常的悲哀 高考备考 高考中意境常见的提问方式 这首诗描绘了怎样的景物 渲染了怎样的氛围 这首诗描绘了一副怎样的画面 这首诗渲染了怎样的氛围或营造了怎样的意境 描绘诗中展现的图景画面 抓住诗中的主要景物 再现画面 描述时一要忠实于原诗 二要用自己的联想和想像加以再创造 语言力求优美 概括景物营造的氛围 意境 特点 一般用两个双音节词即可 例如孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉 明净绚丽 幽静深寂等 注意要能准确地体现景物的特点和情调 常用术语 寥廓 雄奇 开阔 旷远 悲壮 悲凉 凄清 阴冷 幽静 萧条 荒凉 冷落 衰败 孤寂 恬静 闲适 缠绵 清新 明丽 绚丽 壮丽 秀美 恬淡 朦胧 淡雅 分析作者表现的思想感情 分析作者的思想感情 或给人什么样的启示和思考 切忌空洞 要答具体 比如光答 表达了作者哀伤的情怀 是不够的 还应答出为什么而 哀伤 根据这首诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情 一般可表述为 离愁别绪 羁旅情愁 思乡怀远 闲适恬淡 乐山好水 感时伤世 吊古伤今 忧国忧民 言志抒怀 叹惋讽谏等 探究三 颔联 五更鼓角声悲壮 三峡星河影动摇 上句写悲惨之战争现实 下句写壮美之三峡夜景 诗人将它们放在一起 创造了一种怎样的意境 意境类 明确 拂晓之前 五更时分 军营里悲壮的战鼓声和号角声穿越寂静的山谷在夜空中回荡 峡江中星空的倒影随着波浪动荡摇摆 1描绘诗中展现的图景画面 上句从听觉角度明写鼓角之声 暗写军营和战争 透露出悲惨的战争现实 下句从视觉角度写壮美的三峡夜景 诗人将二者巧妙地放在一起 组成一幅开阔壮观 浑厚苍凉的图景 2概括景物营造的氛围 意境 特点 烘托了诗人内心深沉悲壮的情怀 分析作者表现的思想感情 练一练 课堂训练 仿写题 仿照下面的例子 另写一句话 要求句式与