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文档简介

任丽芳：一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 抓住机会，认真学习。2. 认真学习，积累经验。3. 热爱教育事业。1.总结经验和不足的能力还欠缺。2、持之以恒的坚持与努力。3、对教改的研究有时会因困难而退缩。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校提供提高自身素质学习培训的机会多。2、学校每学期开展校本教研活动，交流教学经验。1、学校教学任务繁重，学习时间有限。2、教学理念需更新。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、珍惜这次学习机会，认真学习，制定计划。2、多看视频，认真做好笔记。向专家请教。1、努力学习新的教学模式，打破传统教学模式。2、克服困难，每天认真学习。抓（机遇）御（威胁）1，抓住学习机会，提高自身素质。2、积极研讨，不断创新。1、努力课改，让学生做课堂主人。2、坚定信心，完成学习任务。
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