2019_2020学年高中语文第一单元检测卷（含解析）新人教版.docx

第一单元检测卷(时间：90分钟，满分：100分)一、积累与运用(16每小题3分，7题8分，8题4分，共30分)1下列加点字注音全对的一项是()A青荇(xn)挥斥方遒(ji)寂寥(lio) 峥嵘(zhn)B忸怩不安(ni) 汗涔(cn)踟蹰(ch) 颓圮(p)C漫溯(s) 浪遏飞舟() 彳亍(xn) 彷徨(pn)D长篙(o) 团箕(q)窈窕(tio) 沉淀(din)解析：A项挥斥方遒“qi”；C项彳“ch”亍；D项团箕“j”。答案：B2下列词语中，没有错别字的一项是()A翡翠菲红油腻终成眷属B迷惘窒闷杂揉婀娜随风C深邃姿肆睿智星辉斑斓D渺小惊蛰樊笼不绝如屡解析：B项“揉”改为“糅”；C项“姿”改为“恣”；D项“屡”改为“缕”。答案：A3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()松柏苍翠，鲜花盛开，少先队员们在巍然的纪念碑前，向烈士致哀。反帝示威和罢工、罢课、罢市，以及后来的抵制英货、日货运动，在的大地上蓬勃展开。“大丈夫能屈能伸”是，是坚强的意志和气概。A伫立屹立寥廓意气B屹立伫立辽阔义气C伫立屹立辽阔意气D屹立伫立寥廓义气解析：“伫立”意为“长时间地立着”，“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地立着，比喻坚定不可动摇。由这两个词与“少先队员们”“纪念碑前”的搭配情况，可以选出A、C；“寥廓”和“辽阔”都有广阔的意思，“寥廓”多指天空宇宙，“辽阔”多指地域，因此应选“辽阔”。“意气”指的是意志，气概，由的语境看，应选“意气”。答案：C4下列四项中，诗歌节奏划分错误的一项是()A轻轻的/我走了，正如我/轻轻的来B波光里的/艳影，在我的/心头荡漾C她/彷徨在/这寂寥的/雨巷D一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘解析：“在我的/心头荡漾”应为“在我的心头/荡漾”。答案：B5下列各句中，没有语病的一句是()A由于毛泽东沁园春长沙一词的广泛传播，使橘子洲美誉广传，蜚声中外。正是这种自然天赐和历史文化的凝结，使橘子洲成为长沙的“瑰宝”，具有无与伦比的魅力。B大堰河我的保姆把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。C再别康桥全诗“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔，接着用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境。D近日沈阳某中学将“向学生回敬鞠躬问好”写进了修订后的教师守则中，师生见面时互相尊重鞠躬问好使整个校园气氛更为和谐。解析：A项主语残缺，删去“由于”；B项主语残缺，应改为“作者是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人”；C项介词残缺，应在“全诗”后加“以”。答案：D6依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一句是()(1)适逢深秋时节，江碧舸流，色彩绚丽，美景尽览。(2)我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。每一阵风过，我们都相互致意。独立洲头，俯瞰山红林染，独立洲头俯瞰，山红林染，叶，相触在云里；根，紧握在地下，根，紧握在地下；叶，相触在云里。A BC D解析：第一句选，前两个六字句相对，接下来是四个四字句，不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵；第二句选，在内容上与下文风吹树叶而相互致意紧密配合，又协调韵律，读来音韵和谐。答案：D7. 填空(1) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。沁园春长沙中描写动物竞自由的两句词是，。恰同学少年，；书生意气，挥斥方遒。(沁园春长沙)在雨的哀曲里，/，/散了她的芬芳。(雨巷)那榆阴下的一潭，/不是清泉，是天上虹/揉碎在浮藻间，。(再别康桥)(2)读下面的仿拟词，填空。神州大地，千万蜗居，亿人盼房。望北京上海，高楼大厦。售楼中心，房奴滔滔。祖孙三代，倾尽所有，欲与房价试比高。须钞票，清储蓄贷款，分外心焦。楼价如此虚高，逼无数白领竞折腰。昔秦皇汉武，闻听无奈；唐宗宋祖，紧捏钱包。一代天骄，成吉思汗，只好屈身蒙古包。俱往矣，数天价楼盘，还看今朝！这首词是拟(填作者)的词而作的，它讽刺的现象是。答案：(1)鹰击长空鱼翔浅底风华正茂消了她的颜色沉淀着彩虹似的梦(2)毛泽东沁园春雪房价过高8词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别。请你用散文的句法改写“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”这句词。答：解析：词为了格律常有倒装、省略，注意调整语序、补出省略的成分即可。答案：寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江二、阅读表达(40分)(一)读再别康桥，回答911题。(16分)轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。9本诗首尾两个诗节在写作上有什么特点？这样写有什么好处？(6分)答：解析：要注意从结构和内容两方面分析。答案：本诗首尾两个诗节语意相似，节奏相同，结构相近，回环呼应，表达出对康桥无限的眷恋和依依惜别的深情，尾节呼应开头，使得这种感情更加强化。10首节连用三个“轻轻的”，有什么作用？(5分)答：解析：三个“轻轻的”在句中都作修饰语，只分析表达作用即可。答案：轻轻的走，轻轻的来，轻轻的招手，连用三个“轻轻的”来修饰动作，不仅生动地再现了诗人来到和离开康桥时的情景，更表达出他离开时不愿惊动深爱着的康桥的心境，不舍得让康桥与自己一同伤感，表现出诗人对康桥的无限热爱。11首尾都写到“云彩”这一意象，有什么深刻含义吗？(5分)答：解析：诗中的云彩，一是美的，二是象征性的。连空中的一片云彩都不带走，足见诗人对康桥的眷恋。答案：首尾两节都描写到“云彩”这一意象，云彩易散，在诗中早已诗化为作者感情的寄托物。“轻轻的招手”，似乎与它话别，又“挥一挥衣袖”，决计“不带走一片云彩”，两个细节，生动地显示出诗人只有留恋，而无索取的心境。(二)阅读下面的诗段，完成后面的题目。(4分)盼望艾青(1979年3月上海)一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发生的那一阵铁链的喧哗一个盼望出发一个盼望到达12诗人抓住和的两个瞬间的场景，从视觉和听觉两个角度塑造艺术形象，所选取的两位海员的心态尽管不同，但他们的愿望却相同，即。(4分)(每空字数不得超过10字)答案：轮船起锚出发到港抛锚对航海事业的无限热爱(三)阅读下面的文字，完成1316题。(20分)志摩纪念周作人面前书桌上放着九册新旧的书，这都是志摩的创作，有诗、文、小说、戏剧。志摩死了，现在展对遗书，就只感到古人的人琴俱亡这一句话，别的没有什么可说。志摩死了，这样精妙的文章再没有人能做了，但是，这几册书遗留在世间，志摩在文学上的功绩也长久存在。中国新诗已有十五六年的历史，可是大家都不大努力，更缺少锲而不舍地继续努力的人，在这中间志摩要算是唯一的忠实同志，他前后苦心地创办诗刊，助成新诗的生长，这个劳绩是很可纪念的，他自己孜孜矻矻地从事于创作，自志摩的诗以至猛虎集，进步很是显然，便是像我这样的外行也觉得这是显然。散文方面志摩的成就也并不小，据我个人的愚见，中国散文中现有几派，适之仲甫一派的文章清新明白，长于说理讲学，好像西瓜之有口皆甜，平伯废名一派涩如青果，志摩可以与冰心女士归在一派，仿佛是鸭儿梨的样子，流丽轻脆，在白话的基础上加入古文、方言、欧化种种成分，使引车卖浆之徒的话进而为一种富有表现力的文章，这就是单从文体变迁上讲也是很大的一个贡献。但是，我们对于志摩之死所更觉得可惜的是人的损失。文学的损失是公，公摊时个人所受到的只是一份。人的损失却是私的，就是分担也总是人数不会太多而分量也就较重了。适之说，志摩这人很可爱，他有他的主张，有他的派路，或者也许有他的小毛病，但是他的态度和说话总是和蔼直率，令人觉得可亲近，凡是见过志摩几面的人，差不多都受到这种感化，引起一种好感，就是有些小毛病小缺点也像脸上某处的一颗小痣，也是造成好感的一小部分，只令人微笑点头，并没有嫌憎之感。就是有别派的作家加以攻击，我相信这所以招致如此怨恨者也只是志摩的阶级之故，而决不是他的个人。适之又说志摩是诚实的理想主义者，这个我也同意，而且觉得志摩因此更是可尊了。这个年头儿，别的什么都可以有，只是诚实却早已找不到。知识阶级的人挑着一副担子，前面是一筐子马克思，后面是一口袋尼采，也是数见不鲜的事。在这时候有一两人能够诚实不欺地在言行上表现出来，无论这是一种什么主张，总是很值得我们尊重的了。关于志摩的私德，适之有代为辩明的地方，我觉得这并不成什么问题。为爱惜私人名誉起见，辩明也可以说是朋友的义务。志摩死后已是二十四天了，我早想写小文纪念他，可是这从哪里着笔呢？我相信写得出的文章大抵都是可有可无的。文章的理想境界我想应该是禅，是个不立文字、以心传心的境界，有如世尊拈花，迦叶微笑，或者一声“且道”，如棒敲头，夯地一下顿然明了，才是正理，此外都不是路。我只能写可有可无的文章，而纪念亡友又不是可以用这种文章来敷衍的，而纪念的收稿期限又迫切了，不得已还只得写，结果还只能写出一篇可有可无的文章，这使我不得不重又叹息。这篇小文的次序和内容差不多是套适之在追悼会所发表的演辞的，不过我的话说得很是素朴粗笨，想起志摩平素是爱说老实话的，那么我这种老实的说法或者是对志摩的最好纪念亦未可知，至于别的一无足取也就没有什么关系了。一九三一年十二月十三，于北平(有删节)13结合语境，解释下面两句话在文中的含意。(6分)(1)就是有别派的作家加以攻击，我相信这所以招致如此怨恨者也只是志摩的阶级之故，而决不是他的个人。答：(2)知识阶级的人挑着一副担子，前面是一筐子马克思，后面是一口袋尼采，也是数见不鲜的事。答：答案：(1)徐志摩的人品给人留下好感，是值得称道的。(2)有些知识分子心口不一，言行上不诚实。14简述徐志摩在文学方面的贡献。(4分)答：答案：他前后苦心地创办诗刊，孜孜矻矻地从事于创作，有志摩的诗猛虎集等诗集；散文方面，从文体变迁上讲也是很大的一个贡献，具体说就是散文语言的变化，使之更有表现力。15纪念徐志摩可以从很多方面谈起，作者为什么用这么多的篇幅对徐志摩的人品大写特写？作者在此文中认为徐志摩人品是怎样的？(4分)答：答案：由于当时人们对徐的人品多有微词，所以作者对徐的人品不是避而不谈，而是大写特写，以正视听，给人一种正确的认识。作者认为徐志摩“态度和说话总是和蔼直率，令人觉得可亲近”，“就是有些小缺点也并没有嫌憎之感”“是诚实的理想主义者”“是很值得我们的尊重的”。16作者为什么反复称自己和别人的纪念文章大都是“可有可无的”？对作者所持的观点和全文的艺术处理提出自己的看法。(6分)答：答案：作者认为“文章的理想境界应该是禅，是个不立文字、以心传心的境界”。对这个观点可赞同，可提出不同观点，如“用文字纪念逝者可让自己从悲痛中走出来”等等；全文的艺术处理可谈全文也可谈局部。全文的结构安排令人称道，比如第三段一个“但是”自然地由写徐志摩的文学贡献转入写徐的为人，层次清晰，结构严谨；第三段写徐志摩的为人将他放在一个大的背景中，用比较的方法来写，对比鲜明。三、写作(30分)17阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。在枫叶上露珠红红地闪烁在荷花上露珠有着泪滴似的苍白的透明要求全面理解材料作文，也可以选择一个角度或一个侧面构思作文。立意自定，文体自选，标题自拟；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。【思路点拨】 这是一首典型的意象派小诗，作者抓住露珠这个意象来观照和反映人生，次要的意象是枫叶和荷花。露珠所存在的位置有两个，一个是在枫叶上，一个是在荷花上。早晨的露珠，是晶莹而透明的，秋天的枫叶是深红的，那荷花，显然是白色的。当晶莹的露珠落在火红的枫叶上的时候，露珠因为吸收了枫叶红彤彤的色彩，穿透自身，折射出更加绚丽的光华；而当露珠落在白色娇媚的荷花之上，珠花一色，露珠尽管仍然剔透，却再也不能放射白色的光，只留下忧伤的苍白。小诗用“闪烁”和“苍白”来表现露珠在不同的位置上的感受，“闪烁”一词，把露珠的特点展现得鲜明突出，也凸显了露珠在实现自我价值的时候那种自豪和成就感；“苍白”一词，却体现了露珠在湮没浑然一色之下默默无闻的忧伤。本作文题目属寓意型，因此，难度比较大。这种类型作文的审题，主要是要揭示提供的材料的寓意及其物象之间的关系。依据本则材料，可以依据不同的角度确定作文观点：1从露珠在不同的物上呈现出不同的颜色看，可以说环境改变人生；也可以说不同的环境造就不同的思想、品性；也可以说，环境影响人的成长；不同的环境，不同的人生价值(不同的成就)。2从露珠因物象颜色改变而改变上看，可以说坚持自己的个性；保持本色不受环境影响。3从露珠真实呈现物象颜色看，可以说要真实反映客观现实世界。4从借助物象露珠呈现了不同的色彩看，可以说借助外物(他人)，成就自己。【例文】好风凭借力，送我上青云标题用比喻，显得别致，不错。人生活在这个社会中，总免不了受外界许多事物的影响，就如一颗露珠在枫叶上就红红地闪烁，而在荷花上便是苍白的透明。露珠无法选择自己所在的环境，但是人可以选择利用好这些外在条件，成就自己的事业，可谓“好风凭借力，送我上青云”啊。引述材料，点明观点，简洁。大千世界，滚滚红尘，每个人所在的环境、所面对的情况都不同。但是，无论如何都不应该忽视这些外在条件、外在环境对我们的影响。而应该重视它们，利用它们。时代的进步和社会的发展，谁也不可能将自己孤闭起来，而是要顺应时代，密切与周围事物的关系。纵观历史长河，许多国家迅速发展的事实不就证明了他们十分恰当地利用了当时有利的条件吗？道理论证，说理较清楚。工业革命期间，英国率先发展，因为它在工业和技术方面的革新给生产力带来了飞速发展，它也因此跃居强国之列。但是要知道，在此之前，英国仅是个封建小岛国，它之所以发展迅速，就是因为它很好地利用了当时社会求变、求新、求强大的环境，积极进行技术革新和展开机器制造热潮。相比之下，在同一时期的中