人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第四单元测试卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共8题；共84分)1. （8分）补充合适的词语。 _的天空 _的阳光 _的田野_的微风 _的柳条 _的草坪2. （6分）看拼音，写词语。gng jingyun g fn ng y t hun cho xi_3. （20分）读课文晏子劝齐王,根据课文内容回答问题，说说句子的用法求山神有什么用呢？4. （3分）选词填空 （1）姿态 姿势 上课要注意写字_，保护视力。“泥人张”捏的这几只猴子，_优美，人见人爱。（2）雄伟 雄壮 节日的天安门城楼显得更加_壮观。_的歌声在礼堂里回荡。（3）推测 猜测 大家不要随意_了，结果明天就会出来。根据这些化石，科学家们_，一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。（4）改变 改善 情况变了，我们的应对方式也要相应地发生_。新教学楼启用后，光明小学的办学条件有了明显的_。5. （2分）按要求写句子。 （1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句)_。 （2）蝙蝠到处乱撞。(比喻句)_。 （3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?(陈述句) _。 6. （26分）阅读短文，回答问题。“是啊，莺儿，你要好好保存（cn chn）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈（y yu）是寒冷，愈是风欺雪压（y y），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨（g g）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们_历尽多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，_在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好！”（1）用自己喜欢的符号选择划线字的错误读音。保存_（cn chn） 愈_（y yu）是风欺雪压_（y y） 骨_（g g）气（2）给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们_历尽多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，_在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好！”（3）外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：第一层：_第二层：_第三层：_（4）用“_”画出表现梅花魂的句子。”7. （14分）阅读短文，回答问题齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：（1）文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？A . 面对，面临B . 靠近，挨近C . 到来，来临D . 照着，根据（2）齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：A . 梅花艳丽俊秀。B . 公鸡画得生动别致。C . 想临摹梅鸡图。D . 梅鸡图太有味道。（3）“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？A . 酸甜苦辣等味B . 香、臭等味C . 画的意境D . 意思（4）为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？A . 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B . 齐白石说话时的神情不够严肃。C . 齐白石经常跟学生开玩笑。D . 谢时尼觉得自己的画不够好。8. （5分）习作小园地。除夕之夜，你和你的家人会说些什么？做些什么？怎么做的？当悠悠的钟声敲响时，又有哪些活动呢？回忆一下，运用外貌描写、语言描写、动作描写等描写手法，恰当使用修辞把那幸福的场面描写下来吧，题目自拟。第 6 页 共 6 页参考答案一