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部编版小学语文一年级下册 课文3 第11课 彩虹 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共10题；共77分)1. （2分）多音字组词。咽 yn_ y _2. （4分）多音字组词喷pn _ pn _觉jio _ ju_3. （10分）多音字组词都：du_、d_哄：hng_、hng_、hng_着：zhe_、zho_、zhu_藏：cng_、zng_4. （8分）照样子，写句子。例：弯弯的月亮像小船。_像_。例：我学会了洗毛巾。_学会了_。例：小白兔和雪孩子又唱又跳。_和_又_又_。5. （4分）把下面的句子补充完整，并加上标点符号。洪水终于退了，大地又恢复了_。_流下了两行热泪。娜塔娅是个_。听说明天去春游，同学们高兴得_。6. （5分）我是拼写小能手。w ynshui doo nol chjng hung sh cu_7. （3分）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记，_；读窗边的小豆豆，我们可以尽情回味孩提时代的快乐时光；读_，_。8. （15分）读句子，回答问题。学写字不仅要动笔，还要用心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。（1）这句话给你什么启示？（2）解释“心领神会”的意思。（3）用“不但而且”造句。9. （21分）读课文片段，回答问题。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。（1）该语段的作者是丹麦童话作家_，我还读过他的作品_。（填一文章名或一书名） （2）在文中分别找出一个表示很冷和很暖的词：_、_。 （3）文中画横线句子里的“终于”能不能去掉？为什么？ （4）联系语境，将下面四个词按小女孩心理变化的先后顺序重新排列。 惊喜 失望 犹豫 满足_；_；_；_（5）用波浪线画出表示小女孩幻想的句子。 （6）作者将小女孩的现实处境与幻象中的生活形成_，更衬托了小女孩_，表达了作者对小女孩的_。 10. （5分）你想过吗？将来的人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础练习 (共10题；共77分)1-1、2
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