【同步练习】《高尚的行为》（长春）.docx_第1页
【同步练习】《高尚的行为》（长春）.docx_第2页
【同步练习】《高尚的行为》（长春）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高尚的行为同步练习 基础知识达标1、给下列字填上拼音。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）耽 妖 祈 厉 挎 腹 忌 卑 恕2、连线成词。妖 祷 宽 乱祈 怪 卑 耻挎 忌 可 劣猜 包 扰 恕3、成语收集站。（ ）若木鸡 一（ ）千里 （ ）苦伶仃（ ）然起敬 课后能力提升1、课外阅读。周恩来少年时代就十分好学、勤奋，对自己要求十分严格。恩来五岁以后，就开始写毛笔字。他给自己定下了一条规矩：完成功课后，每天练100个大字。一天，恩来和他的乳妈蒋妈妈到亲戚家去，晚上回来太晚，到家里已是深夜。蒋妈妈赶快铺好床，催他去睡觉。恩来来到床前，忽然喊起来：“哎呀，大字还没写呢！”说着，便走到书桌前。蒋妈妈见后，忙上前劝他说：“算了，今天不写，明天写200个不就行了。”“不，今日事今日毕，明天还有明天的事！”说完，恩来便坐在书桌前认真地写起大字来。直到写完100个字才安心睡觉去了。来源:Z1.给文章起个题目。2.用“-”画出文章的中心句。3. 用“”划出文中对你有启示的句子。4.周恩来的哪些地方值得你学习？参考答案基础知识达标1、略2、连线成词。妖 祷 宽 乱祈 怪 卑 耻挎 忌 可 劣猜 包 扰 恕3、成语收集站。 呆 泻 孤 肃课后能力提升1、课外阅读1.勤奋好学的周恩来。解析：此题考察学生的概括能力。2.周恩来少年时代就十分好学、勤奋，对自己要求十分严格。解析：此题考察学生的阅读能力，文章中下文的事例仅仅围绕第一段来写，所以第一段为本文的中心句。3.(略)来源:Zxxk.Com解析：此题考察学生的语言理解能力，学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论