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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 我热爱教育事业。2. 我喜欢和学生一起学习，一起进步。3. 我对工作认真负责，专研教学。4. 我注重培养学生的主动性和合作能力。1. 教学经验不足，理论知识缺乏。2. 教学效率不高。3. 多媒体运用不是很熟练。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校重视对年轻教师的培养，开展校本培训。2. 经常进行听课、评课活动，对课堂教学能力提高有很大帮助。3. 还进行网络研修提供了更宽的平台。1. 教学任务重。2. 教学对象参差不齐，教学难度大。3. 自身安于现状，不思进取。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 多读书，多专研，提高自身专业知识水平。2. 用自己的爱心去感染学生，做学生的朋友。3. 多虚心向其他教师学习，丰富自身教学经验。1. 多专研，多学习，增长自身教学经验。2. 多学习先进的教学理念，进而提高教学效率。3. 多学习，学会并灵活运用多媒体。抓（机遇）御（威胁）1. 积极参加学校组织的各种校本培训。2. 在评课，听课的过程中，多进行自我反思与总结。3. 积极进行网络研修。1. 活到老，学到老，树立终身学习理念。2. 改进教学方式，激发学生学习兴趣，提高课堂教学
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