渔歌子.doc_第1页
渔歌子.doc_第2页
渔歌子.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文四年级下册人教版第二十三课古诗词三首教案渔歌子教案教学目标：1、熟读并背诵这首词。2、体会词中画面的美丽，并从这美丽景色中体悟到作者自由、闲适的情感。3、培养学生阅读词的兴趣和对词的热爱之情。教学重点：结合词句展开想象，体会词中画面的美丽，并能描述出来。教学难点：体会作者自由、闲适的情感及对隐居生活的热爱之情。教学过程：一、 导入新课，读准课题1. 今天这节课我们来学习一首词，请同学们齐读词牌名。2. 读准课题，“子”在这里读第几声？3. 出示PPT，教师解读，现在你们知道“子”该读第几声了吧？一、 新授1.一读渔歌子（1）指生读词，要求一字不错读正确（2）学习生字、多音字，齐读生字词。（3）过渡：读词不仅要读正确，还要读出词的味道，板书：字正腔圆指导朗读这首词。2.二读渔歌子（1）过渡：张志和的渔歌子吟成后，人们争相传唱，纷纷模仿出示PPT 苏轼的浣溪沙你觉得这首词跟张志和的渔歌子有什么不同？猜一猜苏轼为什么这样写？（2）出示PPT 苏轼词前序，教师解读。让我们再读渔歌子，领略这首词的绝妙之处？（3）读词，找一找这首词描写了几种景物？（4）圈出词种描写景物颜色、形状、动态的词（5）学生闭眼，教师配乐朗诵，学生详细词中描绘的美景。（6）指生说你刚才看到了什么？（7）教师小结，板书：浮想联翩3.三读渔歌子（1）整首词只有三个字不是写景，是哪三个字？什么意思？（2）张志和为什么不想回家，他仅仅是不想回家吗？（3）出示PPT，了解作者（4）小结，板书：知其心意（5）配乐，教师引读渔歌子三、拓展学习江雪（1）PPT出示江雪（2）总结这节课学习渔歌子的方法（3）同法学习江雪四、课外作业PPT出示李煜的两首词：渔歌子虞美人请同学们回去用今天学习古诗词的方法自学这两首词。板书设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论