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文档简介

孔乙己（第二学时）一 课文内容学习1、 回顾复习旧课内容2、 学生朗读相关课文开端（13段）：介绍咸亨酒店，交代环境。1、 小说写到的人物有哪些？根据课文回答2、 酒店格局如何？第一段中划出3、“我”在文章中的作用？我在文章中起叙事线索见证孔的悲剧命运作用小说用第一人称的手法写，既使故事显得真实亲切，又可以使文章中心得到加深发展（49段）：孔乙己的经历和性格。4 怎样写孔乙己的特殊身份？“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”5、孔乙己有什么地位？“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”6、划出第4段肖像描写，刻画了什么？穷困潦倒又好逸恶劳7、第4段“他对人说话，总是满口之乎者也， 叫人半懂不懂的” 体现了什么？说明长期受封建教育影响8、第4段“便排出九文大钱”排字有何作用？经济穷困又表明不欠酒钱，同时用来掩饰酒客对他的嘲笑。9、第5段从记叙的方式来说是什么叙？插叙10、第5段写他品行如何？好喝懒做，又有诚实忠厚的一面11、 7、8段教我识字和分吃茴香豆的情节体现了他什么品格？表现了他善良，纯真的一面高潮（1011段）：孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。12、从何处知道孔乙己被打折腿？酒客口中13、怎样描写丁举人打孔乙己？体现了什么？先写服辩，后来是突出了丁举人的凶残14、孔乙己被打折腿直接原因和根本原因是什么？直接：偷东西根本：封建科举制度的摧残15、众人听后的反应如何？体现了什么？见课文原文 表明众人的冷漠 无同情心16、找出11段环境描写的文字，体会其作用？见课文原文 写晚秋的凉意，给孔的末路增加了一种悲凉的气氛，衬托孔的悲剧命运17、找出11段肖像描写和语言描写？体会其作用？表明孔身残贫困，却又死要面子，同时也刻画了掌柜自私冷漠，麻木不仁。18 、11段“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里”摸字的作用？揭示其穷困潦倒结局（1213段）：孔乙己的悲惨结局。 19、孔乙己的结局如何？“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。20、“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了”中“大约”“的确” 会否矛盾？不会，因为没有人再提起过他，我又不忍断定孔已经死了，所以用“大约”来
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