xx年最新二年级语文上册教学工作计划范文.doc

工作计划：_xx年最新二年级语文上册教学工作计划范文单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页xx年最新二年级语文上册教学工作计划范文一制定计划的目的根据学生的实际情况，为了更好的完成教学任务，提高教学工作，我们本着立足教材、以学生为主体老师为主导的原则，以学生掌握基础知识、发展学生能力为目的，根据年段特征，把握教材的目的，任务，对二年级上册的语文知识及要点进行归类梳理，将采用综合型教学与专题性教学、自主性学习与指导性学习相结合的方式组织学生进行。二、二年级语文上册知识体系（一）汉字芳草地1）、认字500个字，会写380个字。2）、难写易错字1.澄、爽、染、翠、催、铺2.飘、毯、翅、膀、3.蒲、铠、豌、炸、娃4.菊、橙、橘、径5.棋、琴、弹、喂、模、株、疲、倦、谢6.转、谁、集、掌7.零、闹、悔8.算、晨、览、怦、慈、龄9.神、涌、峡、献、帜、亿、10.瓦、碑、厦11.讯、聚、锣、淌、泽12.省、橱、仗13.退、杂、简、危、险、耻、辱、彰、豹、泰、蒂、渠、际14.葫、芦、藤、哇15.枣、浅、秃、忍、乘16.续、纤、筝、踪17.酸、狐、狸、葡、萄、馋、迫18.鞭、谋、焰、搓、绳、刺、猬、糙、泄、瞧19.惹、削、皱20.扎、莓、21.轮、第、惯、眯22.钉、裙、裤、袄、疯、洲、沟、恨、忱、贫、饥、索、亚、拴、逗23.缩、遥、健、康、操24.羡、慕、套、费、寨25.偶、赠、伦、欲、忽、潭26.贡、扇、愁、雀、鹰、翱、翔、鹂、嬉、喳、巢、崭27.澈、龟、蕉28.滩、蒸、继29.蒙、喃、腾、瞬、黎30.射、嫦、娥、娲、载、暴、躁、灌、溉、淹、稼、毁31.围、圈、碰32.舒、绑、塑、咳、嗽、钩33.博、悉、核、缺、乏、旭、褥3）多音字圈1.当、为、降 都2、弹、模、宁3.兴 背4.长、曲、转、5.教、漂、没6.还、好、冲7.中8.奔、没、4）熟字学生字郊交（立交桥） 枝支（一支歌）停亭（凉亭） 豌宛（宛如）球求（要求）帆凡（平凡）梨利（顺利）招召（号召）白柏（柏树）己纪（纪念）方纺（纺织）虫虹（彩虹）只织（织毛衣） 尤优（优美）生胜（胜利） 弯湾（台湾）市柿（柿子）立粒（一粒米）爪抓（抓住）泡（泡茶）跑（跑步）饱（吃饱）抱（怀抱）炮（炮火）袍（长袍）（二）词语百花蓝1、理解的词金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 旅行 四海为家 铠甲 蹦着跳着 炸开 表演 操纵 满意 灿烂 隔离 聚集 高潮 拥抱 飘扬 尺有所短 寸有所长取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 可爱 弯弯曲曲 得意 乘凉 温和 发芽 不好意思 断断续续 摇摇摆摆 无影无踪 责怪 寻事 蹦蹦跳跳 蜷缩 冻僵 粗糙 飘荡 欢呼 奉献清澈 灌溉 2、积累的词1）、层林尽染 秋高气爽 山河壮美 春华秋实 五谷丰登2）安静 消除 疲倦 牵挂 集体 后悔 紧张 慈祥 操纵 灿烂3）宽阔 风景优美 激动 高潮 飘扬 橱窗 绿树成荫 鲜花盛开 风景优美 来来往往 高楼大厦 名胜古迹4取长补短 相得益彰 徒劳无功 拔苗助长 一叶障目5）认真 粗糙 疲劳 愿意 服从 议论纷纷第 5 页 共 8 页xx年最新优秀班主任工作计划范文感谢学校对我工作的支持与肯定，让我觉得我更有责任与义务认真对待自己的工作。八年级是学生思想由稚嫩逐步走向成熟的一个过渡时期，而这也是关乎班级是否能稳定发展的一个关键时期，作为班主任我必须全力以赴想方设法做好班级管理工作，以期有一个理想的结果，让学生、家长及学校放心。为此我制订了如下的工作计划一：抓好班风建设工作，促进班级稳定首先在开学之初做好学生的思想动员工作，让学生能够从自身去努力，事事为班级着想，进而主动的去为维护这个集体尽自己的一份力；其次对于一些能动性差的学生进行思想跟进，从情感上去感化教育，改变他们内心的那种消极懈怠心理，这项工作将是重头工作；再次借助主题活动，掀起全班性的风气，从3月份的学雷锋月开始，逐步扩大势头。二：抓学生的行为习惯养成教育不给一些不良风气形成的机会，坚持长期深入班级，我将与曹老师一起继续实行班级办公的方式，保证八年级这个不稳定时期的顺利渡过。纪律、卫生、两操这些看似常规的小事，却是班级稳定、学生学习发展的前提保障，在这一过程中学生的习惯逐渐养成，所以我会继续深化这些常规工作，力争为学生营造好的学习环境和氛围。让学校放心，让家长满意，赢得好的社会效应。为了全面了解班级的真实情况，我将积极与科任教师沟通，了解班级的整体状况和每个学生在不同学科的具体学习、表现情况；密切关注一些行为表现有滑坡迹象的学生，及时的有效的做好工作，必要时会主动和家长联系，争得家长的协助。通过大型劳动和活动增强班级的凝聚力，使学生更热爱这个集体，把这里当作家，更懂得感恩于我们的教师。三：完善班级的一些管理制度，增强学生的组织纪律性一个好的班委会自然是班级管理的中坚力量，加强班委会成员的培训及动员工作，使这些学生参与到班级的管理中来，能放手的可以适当放手，放不了的继续培养。制定各项评比制度，并通过周总结奖优罚劣，树立标兵和榜样，对自律性差的学生起到督促作用，对自律性强的学生起到鼓励的作用。批评教育与鼓励教育相结合，继续完善学生的行为规范，最终实现学生能够短时间的自我管理，小事都能放心的放手。本学期还将采用学分积累的量化管理，促进形成人人学习，人人进步的班风，为九年级奠定一个良好的基础。四：采取措施，提高班级成绩根据我所带班级学生的特点，领跑的学生不够快，中等学生较集中的特点。我将在这学期里加大对这部分学生的关注，关注她们思想加强引导，制定目标，实行自由组合的方式，比着学，真正的脱离被动，以期望取得更好的效果。整体制定目标，动员一切可以动员的力量，以一分也不放弃的精神坚持下去，不到最后绝不放松。坚持每周至少找3名学生谈话，帮助梳理他们学习中的各种困惑，鼓舞士气。学生是具有鲜活生命力的，在工作中会出现