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关雎同步练习本课时编写：黟县碧阳初级中学舒晓燕 基础知识达标阅读下面的古诗，完成下面题目关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得， 。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1. 填写横线上的语句. 2.诗六义指的是 ，孔子曾说诗经 。 3.诗歌表现了抒情主人公怎样的情感？ 4.这首诗在艺术手法上主要表现为_和_，在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。 5.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？(2分) 课后能力提升念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。1.给加粗字注音。（2分）（1）羽扇纶巾( )（2）一樽还酹江月( )2.解释加粗词语。（2分）（1）乱石穿空 （2）故国神游 3.本词的作者是 ，他是 （朝）的文学家。（2分）4.描绘气势磅礴的景色的句子： ， ， 。（3分）5.“人生如梦，一樽还酹江月”表达了作者什么样的思想感情？（3分） 参考答案基础知识达标1. 寤寐思服 琴瑟友之。2.风雅颂 赋、比、兴 乐而不淫，哀而不伤。3.爱恋 相思 幻想4.比兴、重章叠句。5.连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达的淋漓尽致。课后能力提升 1.（1）gun （2）li 点拨：“纶”不读“ln”，多音字要据文意思思考读音。 2.（1）上凌天空。（2）“神游故国”的倒写，指神游于三国的战地。 3.苏轼 宋 4.乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 5.既有不安于现状的愤慨之情，又
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