2010年物理学院大型科普展策划书(初稿).doc

物理学院团委学生会文件2010年物理学院“博睿科技节” 大型科普展策划书l 活动组织单位：主办：物理科学与技术学院团委学生会l 活动地点博雅广场l 活动时间2010年12月11日(周六)10:0015:00l 活动目标“博睿杯” 大型科普宣传展旨在让广大学子在对自身专业进行深入学习的同时，对科普知识也进行一定的了解，丰富知识体系的同时，加强自身的钻研精神。同时，丰富大学生的校园文化生活，培养大学生的创新思维，丰富大学生的科普理念。展现物理学院的科研创新成果，教学成果，组织同学们参与其中，传递生活科普常识，启发学生发现生活中的物理。准备工作1、编辑组 记录整个活动的进程最后发到媒体2、宣传组前期和活动当天的宣传3、礼仪组活动当天能够在适当的地方迎接宾客4、后勤组负责场地布置及购买所需用品、奖品，服务于同学5、设备组活动当天需要使用音响等设备事先准备好l 宣传工作活动前期宣传：1、活动进行前一天，在东区宿舍区前往博雅广场的路上贴相应的标志；标志包括：（1） 写有活动具体名称时间地点的纸质箭头，贴在树上、墙上；（2） 脚印，贴在地上（此项根据学校环卫情况考虑）；2、制作海报若干张贴在东区2、4、6、8、9各宿舍楼下，展板一张，提前两天放置在东区小树林进行宣传；3、在华大青年等校内网络媒体发布信息公告；4、在东区宿舍区前往博雅广场的路上拉横幅；活动中期宣传：1、在博雅广场入口处用气球制作大门一个；2、租用音响等音频设备播放音乐，调解现场气氛；并在活动场地中心架设投影设备，播放“看电影，谈物理”活动的优秀作品。3、在入口处摆放一个3*5的大型喷绘，喷绘印有本次活动的介绍，并以地图的形式介绍各区域分布情况，方便来往同学参与此次活动4、铺设布质长卷一个（大小约为50米长，2米宽），让参与活动者在长卷上书写自己参与活动的感想或者随意涂鸦（此项根据活动预算调整）；5、准备DV，将本次活动进行录制。录制后设备组将交与专业人员进行的剪辑，视频将在博睿科技节闭幕式期间播出。6、在博雅广场的各个路口向来往同学发送本次活动的宣传单，宣传单正面印有本次活动的介绍，反面则是在体验娱乐区参与活动的记录表。活动后期宣传：1、在东区小树林、图书馆门前等地悬挂长卷进行宣传（同中期3）；2、活动进行时，展示区中的科普知识等文字展板在九号楼正门大厅中摆放展示；3、校内媒体宣传；l 具体活动内容活动地图大体分为两个部分:示意图：六 号 楼草 坪草 坪体验区投 影 仪 播 放后勤+领奖草 坪展示区草 坪31一、实体展示区421.社团展示 社团介绍，社团宗旨，社团活动安排及形式，目前情况马路入口拱形圆门九 号 楼 物理学院挂靠有四个学生社团：电子协会，天文爱好者协会，科普协会，以及魔方协会。他们都有各自的特色，主要倾向于培养会员的自主动手和学习能力，提高学生科学认真的精神，促使会员在大学阶段积极参与大学生科研立项，加强学生科研的兴趣和能力。 1. 社团展示物理学院挂靠有四个学生社团：电子协会，天文爱好者协会，科普协会，以及魔方协会。他们都有各自的特色，主要倾向于培养会员的自主动手和学习能力，提高学生科学认真的精神，促使会员在大学阶段积极参与大学生科研立项，加强学生科研的兴趣和能力。展示内容：社团介绍；社团宗旨；社团活动安排及形式；社团目前情况；部分社团成果（电协：电路板，电子箱等等；魔方协会：实物和图片结合展示各类魔方；天文爱好者协会：望远镜或其模型，各类天文知识的载体，如：书籍，图片等，展示宇宙奥秘，如：嫦娥二号，黑洞，超新星等；科普协会：科普知识的宣传）2.科研成果展示 物理学院的学生历来都积极参加各种科研项目及实验，在此过程中也制作出了各种创新成果和论文，将这些作品进行展示，展现物院学子的智慧，同时也激发在校大学生积极参与到科研立项中，凝聚智慧，提高技能。另外，物理学院挂靠的几个社团，在日常的社团活动中积极组织学生参与制作，其中不乏有不错的作品。展示内容：学生科研立项成果，创新性实验项目成果（理论方面：发表论文情况；实验方面：实验器材，贵重器材用纸质材料展示） 3.教学成果展示 物理学院分设有物理学师范专业，物理学基地专业，通信工程专业，电子信息与技术工程专业。拥有良好的师资力量，在老师的辛苦努力下，各专业都有良好的发展。特别是，为了更好地发展教学，物理学院的教师自主研发制作了一系列的教学器材，供学生学习使用，推动教学进展。展示内容： 各专业学生学习实践成品，电通专业：电子箱，电路板等电学器材；物理学专业：各类物理教材等 实验器材，可向实验室借，或者以照片的形式展示4.专业领域名人（含一般物理学常识）展示物理学院所学习的理论知识会和实践相结合,在前沿领域的研究也十分突出,该区域主要是使同学们充分了解在物理领域有突出贡献的名人,好让大家能够了解多一些和物理相关的知识,方便同学培养兴趣。展示内容：板报，海报，图片等方式展示领域名人或一般物理学常识。具体途径：可要求班级参与，院系同学自愿参与等方式进行材料收集二、体验娱乐区 该区域是同学们参与体验此次活动的重要部分，通过对每项比赛成绩（以印章的个数为标准）累加，我们会有对应的精美小奖品派送。凡是参与完所有活动的同学，也会获得一件奖品。活动项目：1. 吹乒乓球绕障碍物流体力学摆放一个0.5M*2M的管型水池，圈定一定的区域作为比赛场地，在规定的区域内，选手需要通过吹乒乓球，将它从起点运动到终点。在运动过程中，我们还会设定一些障碍物加以阻挡。成绩判定标准：本环节满分3个印章，根据兵乓球所到达的位置判分，顺利将乒乓球吹到终点线即为满分。2保龄球碰撞在一定区域内，摆放10个装满水的大可乐瓶，阵型类似于保龄球的摆放方式，第一排1个，第二排2个，第三排3个，第四排4个。选手需要将一个大小适中的软球击打可乐瓶，每人有两次机会。成绩判定标准：本环节满分3个印章，根据所倒下的可乐瓶个数判分，所有可乐瓶都被击倒即为满分。3叠高楼力的平衡提前准备好数量较多的木质或塑料板，选手利用这些木质或塑料板进行叠放，直到叠放的木质或塑料板倒塌为止。成绩判定标准：本环节满分为3个印章，根据所叠木质板数目判分，超过30块即为满分。4足球跷跷板杠杆原理将足球用指定木板在指定区域弹到XX米外圆圈内,类比于射击的环数来分布,以足球第一次击中记作落点,中心区域为10环,依次递减。 成绩判定标准：本环节满分为3个印章，根据所击打的环数判分，10环即为满分。5、物理知识竞答: a.眼疾手快在一定时间内还原好活动承办方提供的玩具,主要是开发同学的动手和动脑能力,让大家能够得到片刻的脑力加油。成绩判定标准：凡将道具成功还原即可获得1枚印章。 b.物理知识竞答本环节主要是对活动所涉及到的物理知识进行出题,学中玩,方便同学在玩游戏的同时知道其中的物理思想和元素,让大家以后能够在学习生活中学以致用,善于观察，每人两题。成绩判定标准：本环节满分2个印章，根据答对的题目数量判分，两道题都回答正确即为满分。最终成绩判定及奖品凡参与了所有以上五个活动的同学，都将获得精美奖品一份。所获印章大于12枚（满分15枚）将额外获得礼品一份。 *经费预算*宣传费用：横幅 50元彩色