中考语文总复习 第一章 基础 第三节 词语运用课件

第三节词语运用 达成目标 1 熟悉并掌握课文注释及课后 读一读 写一写 中出现的常用词语 2 正确理解和运用常用成语 3 结合具体的语境能判断出运用错误的词语 题型分析 以选择题的形式出现 由四个句子构成 考查两个两字词语和两个四字词语 2016年考查的四个句子都来自课外 2014 2015年字词考查的句子还是出自课内 命题动向 命题者有意识地引导考生由课内延伸到课外 考查在具体语境中实际运用词语的能力 未来这一题的考试趋向会继续向课外延伸 备考策略 1 大量积累词语 准确把握每一个词语的意思 记住人教版课后 读一读 写一写 中的重点词语 能准确地理解它们的意思 分门别类地使用摘抄记录本或小卡片收集记录报刊 电视等媒体的精彩词汇 并通过查词典的方式 理解词语的意思 2 熟读课文中使用生字词的句子 领会词语在具体语境中的使用 学会正确地运用 备考策略 3 通过大量有针对性的训练 了解词语使用的出错点 如 1 望文生义 如 告别时 这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服 真是大方之家 大方之家 是指专家学者 句中误理解为 出手大方的人 2 意思弄反 如 如果能掌握科学的学习方法 就会收到事倍功半的效果 事倍功半 形容花费的劳力大 收到的成效小 与句意相反 应该改为 事半功倍 备考策略 3 张冠李戴 如 虽然他是残疾人 但我们不能对他刮目相看 刮目相看 是指用新的眼光来看待 与语义不符合 按句义可以改为 另眼相看 4 色彩不当 如 正因为他具有自命不凡的崇高理想 才在工作中取得了出色的成绩 自命不凡 意思是自以为很了不起 含有贬义 用在句中形容 崇高理想 有误 分析总结 常见成语出错类型1 误解成语 望文生义 如 首当其冲 天荒地老 妙手回春 万人空巷 耸人听闻 骇人听闻 江河日下 捕风捉影 沧海桑田等 2 用错对象 张冠李戴 如 美轮美奂 洗心革面 络绎不绝 相濡以沫 萍水相逢 鳞次栉比 相敬如宾 豆蔻年华 天伦之乐 海誓山盟等 3 色彩失当 语境不分 如 处心积虑 叹为观止 无所不为 雨后春笋 蔚然成风 不负众望 不孚众望等 分析总结 4 谦敬失当 不合语境 如 抛砖引玉 鼎力相助 敝帚自珍 各自分道扬镳 值得可歌可泣 浑身遍体鳞伤 寒舍蓬筚生辉等 5 语意重复 自相矛盾 如 忍俊不禁 芸芸众生 深思熟虑 津津乐道 扪心自问 妄自菲薄等 特别提醒 有些词语一时难以判断其使用正误 此时不妨找一些成语替换一下 再作比较 肯定有助于问题的解决 分析总结 同义 近义 词语辨析方法一 从意义方面来辨析1 词义的轻重不同 如 激动 比 感动 更急剧 更强烈 2 词义着重点不同 如题4中的 茫然 侧重于 迷茫 而 凄然 侧重于 内心凄伤 题5中的 积累 是指 事物 逐渐聚集 而 积淀 则多表述一些非物质化 如精神 品质 文化等 的积累到提纯的过程 3 词的范围大小不同 如 战争 战役 和 战斗 范围由大到小 分析总结 二 从色彩方面来辨析1 感情色彩不同 如 爱护 是褒义词 庇护 是贬义词 2 语体色彩不同 如 出租车 适用于书面语 的士 适用于口语 三 从用法方面来辨析1 搭配对象不同 如题1中的 珍爱 与 珍惜 都是动词 珍爱 有 珍重 爱护 之意 珍惜 有 珍重 怜惜 之意 句中 自然 为其宾语 显然只能用 爱护 不可用 怜惜 因此 与 自然 搭配的词语应为 珍爱 又如 爱戴 适用于对长辈 上级 爱护 适用于对晚辈 下属 分析总结 2 语法功能不同 如 公然 在句中只能作状语 如 公然侵入 公开 在句中可以作谓语和定语 如 事件的真相早已公开了 公开的秘密 特