高中语文第一册期末测试题.doc

高中语文第一册期末测试题第1卷(选择题，共45分) 一、(18分，每小题3分) 1下列各组词语中加点字的读音。全不相同的一组是：( ) A逾越 愈合 晓喻 忠贞不渝 瑕瑜互见 B富饶 浇铸 环绕 百折不挠 骁勇善战 C韵律 熟谙 暗示 万马齐喑 黯然神伤 D肖像 逍遥 削弱 通宵达旦 销声匿迹 2下列各组词语中，没有错别字的一组是：( ) A宛然 游目聘怀 绿野阡陌 失魂落魄 B班驳 丰华正茂 豁然开朗 发扬广大 C踟蹰 天伧之乐 苦思敏想 望洋兴叹 D跫音 雾失楼台 蜿蜒绵亘 门庭若市 3依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是：( ) 我 逢着一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。 叶子底下是脉脉的流水，不能见一些颜色；而叶子却更见 了。 它 是清晰的小屋， 烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。 A盼望 风韵 不只而是 B希望 风致 不仅还是 C渴望 标致 不再而是 D希望 风致 不再而是 4下列各句中加点成语的使用。不恰当的一句是：( ) A康熙王朝是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。 B环境污染日趋严重，人类这种自食其果的行为如果不停止，将会毁掉自己的家园。 C2002年NBA新秀状元姚明在11月15日美国东部时间晚上10时第一次和全美观众见面，继王治郅、巴特尔之后又一名中国篮球运动员在NBA粉墨登场了。 D招商引资要实事求是，不能不负责任地口若悬河，更不能说谎，否则不但难以引来项目，还会损害一个地方的政府形象。 5下列各句中。没有语病的一项是：( ) A不久前，已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行，有一位来自大陆的特殊拜祭者：曾在城南旧事中扮演“小英子”的女演员沈洁。 B“911”事件后，美国、印度、巴基斯坦三国关系进入微妙阶段，尽管美、印、巴关系何其暖昧，但美国与印度将走向军事合作的态势已相当明朗。 C在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等所面临的压力和挑战方面，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。 D北京泰一和中医药研究所主任王文奎教授忠告人们：人类已重创了大自然，大自然也必以灾难性的疫情报复人类，“非典”即是其中之一。 6对下面这首诗的赏析，不恰当的一组是：( )断 章卞之琳你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你， 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 A这首诗表现了一种被别人或社会当做装饰品的深沉的人生悲哀。 B这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。 C这首诗表现了人物、事物间息息相关，相互依存，相互作用的关系。 D这首诗以两幅优美的画面，隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字。完成710题。地图的信息传播优势 地图，既是人类认识自然、对环境空间认知的结果，又是人类认识自然、改造自然、从事各种社会活动的有力工具。地图同我们的生活息息相关，它可以扩大人们的视野，有更加广泛的空间信息，为人们正确判断空间事物间的彼此联系提供参考依据，成为科学研究和生产实践更有力的工具。因此，重视地图的文化价值，提高人们的空间认知水平已显得尤其重要。 在当今信息社会里，信息传播手段日益快捷，因特网、报纸、杂志、广播、电视等形式各样的众多媒体时刻在向人们传播信息。媒体带来的信息充满了生活空间，成为一种很起作用的生活环境。而人类获得真实世界的绝大多数信息与环境空间有关，这些空间信息如果不与地图相配合，则会大大降低信息传播的功效，甚至让信息接受者产生错误的空间概念。地图的空间特征和形象化特征，使之具有其他信息载体不可比拟的优势。一方面由表象性符号构成的地图可以启发人们的形象思维能力，使人们对地图信息的理解更快捷而全面，它有利于人们从整体上对空间的认识；另一方面，地图扩大了人们的视野，弥补了人们活动范围的不足。任何一个渴望知识的人都不可能亲自踏遍他想了解的每一个角落，而地图却能帮助他做到这一点。地图使人的视野达到任何个人都无法直接感知的事物，建立起清晰的空间信息概念。“图形”给人一种特殊的、并在很多方面优于自然语言的感受效果，在传播空间信息方面千言万语不及一张图。 一切具有空间分布特征的事物都可以地图的形式表现出来，因而只要选择适当的地图，就可以获得所需要的知识。地图可以提供每一客观事物的背景、位置、环境等。地图能表示一切具有空间分布特征的事物和现象，故地图还具有连接各领域和与之相关的各项事物的能力。正因为如此，各种专题地图也应运而生如政区地图、交通地图、气候地图、洋流分布地图、人口分布地图、城市车辆流量地图等等，无穷无尽。通过对各种分类地图的了解，我们可以看到地图在各个领域的惊人表现力，利用地图可以构建起各种客观世界的认知模型。这是地图作为一种大众传播媒体的一大优势所在，它是无可替代的。 地图使人们过去的思想和劳动成果，以及人们生活其间的客观环境得以固定下来，让人们随时可以了解已经逝去的情况，而不必借助于时光隧道回到过去。例如，我们根据中国唐朝时期都城“长安”的地图，可以了解唐长安的基本情况(地理位置、城区布局、各种建筑、皇宫的位置等)，如果没有这样的地图，从文字资料上了解总是显得抽象。 地图的文化传播优势是多方面的。地图是自古就有的传播媒介，经过长期的发展，它不但没有消失。而且还会在人们的认知领域和社会文化传播领域里起到愈来愈大的作用。中央电视台的天气预报始终要以地图作为背景介绍全国各地的气温、降水等情况，我们听完天气预报后，可以了解很多关于全国天气变化的情况，但假设没有地图为背景，我们所获得的有关信息还能这么丰富吗? (选自教学研究2003年第3期) 7下列对地图的解释。错误的一项是：( ) A地图既是人类认识自然、对环境空间认知的结果，又是人类认识自然、改造自然、从事各种社会活动的有力工具。 B地图可以扩大人们的视野，有更加丰富的时空信息。 C地图具有空间特征和形象化特征。 D地图能够提供每一客观事物的背景、位置、环境等。 8下列对“地图的信息传播优势”的表述，错误的一项是：( ) A由表象性符号构成的地图可以启发人们的形象思维能力，使人们对地图信息的理解更快捷而全面。 B地图扩大了人们的视野，弥补了人们活动范围的不足。 C在信息社会里，人们获得真实世界的信息如果不与地图相配合，就会大大降低信息传播的功效。 D地图可以保留人们以往的思想、劳动成果及人们生活其间的客观环境，让人们随时可以了解已经逝去的有关信息。 9“地图能够构建起各种客观世界的认知模型这一优势是无可替代的”。对其原因的表述正确的一项是：( ) A地图能表示一切具有空间分布特征的事物和现象，因此，地图具有连接各领域和与之相关的各项事物的能力，我们只要选择适当的地图，就可以获得所需要的有关知识。 B通过对各种分类地图的了解，我们可以看到地图在各个领域的惊人表现力。 C任何一个渴望知识的人都不可能亲自踏遍他想了解的每一个角落，而地图却能帮助他做到这一点。 D地图给人一种特殊的、并在很多方面优于自然语言的感受效果，在传播空间信息方面千言万语不及一张地图。 10根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是：( ) A地图同我们的生活息息相关，尤其是在当今信息社会里，它作为一种大众传播媒介，将在各个领域里发挥作用。 B地图使人的视野达到任何个人都无法直接达到的广阔空间，并且帮助人们认识视觉本身无法直接感知的事物，使人们建立起清晰的空间信息概念。 C地图不仅可以让我们了解已经过去的和现实存在的情况，而且能够让我们预知未来的情况。 D掌握了地图的有关知识，可以正确判断事物间的彼此联系，提高认知水平，增强信息感受能力。二、(15分，每小题3分)阅读下面一段文言文。完成1 115题。 郑浑字文公，河南开封人也。高祖父众，众父兴，皆为名儒。时华歆为豫章太守，浑乃渡江投歆。太祖(曹操)闻其笃行，召为掾，复迁下蔡长、邵陵令。天下未定，民皆剽轻，不念产殖；其生子无以相活，率皆不举。浑所在夺其渔猎之具，课使耕桑，又兼开稻田，重去子之法。民初畏罪，后稍丰给，无不举赡；所育男女，多以郑为字。辟为丞相掾属，迁左冯翊。 太祖征汉中，以浑为京兆尹。浑以百_姓新集，为制移居之法，使兼复者与单轻者相伍，温信者与孤老为比，勤稼穑，明禁令，以发奸者。由是民安于农，而盗贼止息。及大军入汉中，运转军粮为最。又遣民田汉中，无逃亡者。太祖益嘉之，复入为丞相掾。文帝(曹丕)即位，为侍御使，加驸马都尉，迁阳平、沛郡_二太守。郡界下湿，患水涝，百姓饥乏。浑于萧、相二县界，兴陂塘，开稻田。郡人皆以为不便，浑日：“地势洿下，宜溉灌，终有鱼稻经久之利，此丰民之本也。”遂躬率吏民，兴立功夫，一冬间皆成。比年大收，顷亩岁增，租入倍常，民赖其利，刻石颂之，号日郑陂。转为山阳、魏郡太守，其治放此。又以郡下百姓苦乏材木，乃课树榆为篱，并益树五果，榆皆成藩，五果丰实。入魏郡界，村落齐整如一，民得财足用饶。明帝(曹睿)闻之，下诏称述，布告天下。 浑清素在公，妻子不免于饥寒。及卒，以子崇为郎中。 (节选自三国志郑浑传) 11对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：( ) A课使耕桑 课：促使 B辟为丞相掾属 辟：征召 C民得财足用饶 饶：丰富 D浑清素在公 素：吃素食 12下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是：( ) A时华歆为豫章太守 B此丰民之本 乃课树榆为篱 刻石颂之 C多以郑为字 D由是民安于农 以发奸者 觉今是而昨非 13下列旬中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是：( ) A民皆剽轻，不念产殖 剽轻：轻浮 B后稍丰给，无不举赡 举赡：生养子女 C比年大收 比年：连年 D妻子不免于饥寒 妻子：妻子儿女 14郑浑在任太守之前，做了不少安民利民的事。全都表现这些事的一组是：( ) 课使耕桑 重去子之法 制移居之法 兴陂塘 明禁令 课树榆为篱 A B C D 15下列对原文内容的概括和分析不正确的一项是：( ) A出身于书香门第的郑浑在任下蔡长、邵陵令时，针对社会动荡不安、百姓不思生产、也不愿生养子女的严重情况，采用“课使耕桑”、“重去子之法”等措施，扭转了当时的局势，因而受到百姓的拥戴。 B郑浑任京兆尹时，制定移居之法，让众与单、温信与孤老相邻，互帮互助；明晓禁令，处罚奸人，让百姓勤于耕种收割，于是民安于农，盗贼止息。 C太祖征汉中时，任京兆尹的郑浑运军粮最多，受到太祖的赞赏；任阳平、沛郡太守期间，郑浑亲率百姓开辟农田、兴修水利，使粮食连年大丰收，百姓十分感激，刻石以颂之。 D本文通过具体的事件和人物言行的记叙，歌颂了郑浑清廉朴素的优秀品质和治理有方的杰出政绩，因此受到曹魏政权的重用和奸人的诋毁。第卷(共1 05分) 四、(15分) 16把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(5分) 民初畏罪，后稍丰给，无不举赡；所育男女，多以郑为字。译文 比年大收，顷亩岁增，租入倍常，民赖其利，刻石颂之，号日郑陂。译文： 17阅读下面一首诗，然后回答问题。(16分)行秋徐玑戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。小溪清水平如镜，一叶飞出细浪生。 这首诗意境优美，格调清新，运用了比喻的修辞手法和以动衬静的写作技巧，我们从中可以看出诗人怎样的心境?若将题目改为“听蝉”行不行?为什么?请结合全诗简要分析。答 18补写出下列名句名篇中的空缺部分(任选两小题)。(4分)浴乎沂， 。咏而归。(子路、曾皙、冉由、公西华侍坐)若亡郑而有益君， (烛之武退秦师)王无罪岁， (寡人之于国也)寡人闻古之贤君，不患其众之不足也， 。(勾践灭吴)五、(18分)阅读下面一段文字，完成1922题。“慢慢走欣赏啊!”人生的艺术化(节选)朱光潜 我在开章明义时就着重美感态度和实用态度的分别，以及艺术和实际人生之中所应有的距离。如果话说到这里为止，你也许误解我把艺术和人生看成漠不相关的两件事。我的意思并不如此。 人生本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的，正犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”，分别全在性分与修养。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。 过一世生活好比一篇文章。完美的生活都有上品文章所应有的美点。 第一，一篇好文章一定是一个完整的有机体，其中全体与部分都息息相关，不能稍有移动或增减，一字一句之中都可以见出全篇精神的贯注。比如陶渊明的饮酒诗本来是“采菊东篱下，悠然见南山”，后人把“见”字误印为“望”字，原文的自然与物相遇相得的神情便完全丧失。这种艺术的完整性在生活中叫做“人格”。凡是完美的生活都是人格的表现。大而进退取与，小而声音笑貌，都没有一件和全人格相冲突。不肯为五斗米折腰向乡里小儿，是陶渊明的生命史中所应有的一段文章，如果他错过这一个小节，便失其为陶渊明。下狱不肯脱逃，临刑时还叮咛嘱咐还邻人一只鸡的债，是苏格拉底的生命史中所应有的一段文章，否则他便失其为苏格拉底。这种生命史才可以使人把它当做一幅图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作。 其次，“修辞立其诚”是文章的要诀，一首诗或是一篇美文一定是至性深情的流露，存于中然后形于外，不容有丝毫假借。情趣本来是物我交感共鸣的结果，景物变动不居，情趣亦自生生不息。我有我的个性，物也有物的个性，这种个性又随时地变迁而生长发展。每人在某一时会所见到的景物，和每种景物在某一时会所引起的情趣，都有它的特殊性，断不容与另一人在另一时会所见到的景物，和另一景物在另一时会所引起的情趣完全相同。毫厘之差，微妙所在。在这种生生不息的情趣中我们可以见到生命的造化。把这种生命流露于语言文字，就是好文章；把它流露于言行风采，就是美满的生命史。 文章忌俗滥，生命也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。西施患心病，常捧心颦眉，这是自然的流露，所以愈增其美。东施没有心病强学捧心颦眉的姿态，只能引人嫌恶。在西施是创作，在东施便是滥调。滥调起于生命的干枯，也就是虚伪的表现，“虚伪的表现”就是“丑”。克罗齐已经说过，“风行水上，自然成纹”，文章的妙处如此，生活的妙处也是如此。在什么地位，是怎样的人，感到怎样的情趣，便现出怎样的言行风采，叫人一见就觉其谐和完整，这才是艺术的生活。 (选自夏中义主编大学人文读本人与自我，广西师范大学出版社，2002年) 19文章第四自然段中作者以陶渊明、苏格拉底为例来说明“凡是完美的生活都是人格的表现”这一道理，请根据你的积累再举出两个例子。(4分)答： 20结合文意谈谈你对画线句子的理解。(5分) 答： 21本文标题的含义很值得玩味，请谈谈你的感悟。(5分)答： 22下列对这篇文章的赏析，正确的两项是：( )(4分) A这篇文章指出了艺术和实际人生之间的联系，但是艺术和人生是漠不相关的两件事，艺术不等于人生，人生不是真正的艺术，是实实在在的生活。 B每个人的生命史都是他自己的作品，就像同一种顽石，有的人能把它雕刻成伟大的雕塑，有的人则不能使之“成器”，这全在人的性情和修养。会发现生活美点的就是艺术家。陶渊明、苏格拉底的生命史就是一种艺术的、不朽的艺术作品。 C东施效颦不增其美，反而引人嫌恶，因为她不是自然的流露。自然的就是“风行水上”之美，不自然的就是丑，就是不和谐。但是实际生活中“丑人”的爱美之心也是无可厚非的。 D作者从美学的角度将人生和文章进行比较，借此来谈他理解的艺术化人生，即在实际的生活、物质需求之外，只要拥有一颗向美之心，人生就会更和谐完整，生命就会更有意义。 E人生和做文章一样要“立其诚”，不容有丝毫的假借。但是情趣和个性差异是允许存在的，不能整齐划一。正是这种差异的存在，一个人的思想性格才能自然形成。 六、(12分) 23把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(2分) 如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。 一部好小说或是一部好戏剧都要当一首诗看。 诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。 一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢? 因为一切纯文学都要有诗的特质。答 24用一句话概括下面材料的主要内容。(4分) 意大利布雷西亚流行病研究所所长弗里索尼和芬兰老年病专家卢西加的新研究发现，一种过去认为只是起控制在血液中运送脂肪作用的基因有3种变异体，分别为E-2、E-3和E-4。其中，E-2变异体在长寿中发挥着作用。 据分析，E-2之所以与长寿有关，可能是因为它有助于增强内分泌系统的作用，能使大脑和各器官之间更好地传递生理信息，使机体细胞和组织能更有效地抵御疾病的袭击。 25仿照下面的句子形式，另造两个句子。(6分) 学生好比是种子，需要教师提供土壤、水分肥料、空气和阳光。仿句： 学生不是知识的“容器”，而是一本时刻变化着的活书，是未来文明的创造者。仿句： 七、(60分) 26阅读下面的材料，按要求作文。 大家知道，做人的良心、社会的责任、国家的尊严、世界的和平等等，都与道德密切相关。公民的道德水平是社会文明的标志，包括社会公德、职业道德、家庭美德等，这些都是世界通行的传统美德是世界和平、社会稳定、人类发展的根本保证。 请以“传统美德”为话题，自选角