中考政治 第一轮 课本考点聚焦 八上 第四单元 交往艺术新思维课件 新人教版

第四单元交往艺术新思维 山西专用 考点一文明礼貌1 礼貌的表现语言 态度 行为等方面 语言文明 态度亲和 举止端庄是与人友好交往必备的素养 2 礼貌的重要性 1 对个人 有利于提高自身的形象 有利于提高自身文明素质 有利于提高自身道德修养 有利于构建和谐的人际关系 2 对国家 社会 有利于提高社会文明程度 有利于形成良好的社会风气 有利于提高国家 民族的尊严和形象 有利于继承中华民族优秀传统文化 3 礼貌与尊重之间的关系表达礼貌的形式会有所不同 但在相互尊重 友好相处这一点上却是相同的 在诚恳 谦恭 和善 适度的要求上也是一致的 对他人不尊重 那么也肯定是没有礼貌的 礼貌应当是一个人良好道德品质的真实体现 对人的尊重友好必须是发自内心的 表面虚伪的客套不是礼貌 4 讲究礼仪的原因 1 礼仪不仅仅是一种形式 还是一个人 一个集体乃至一个国家精神文明的象征 2 不讲礼仪 就可能伤害别人 也会使自己难堪 甚至无法适应现代社会 3 自觉做到讲礼仪 不仅关系到自身形象 而且关系到周围的人 关系到集体 甚至关系到我们民族和国家的形象 4 按礼仪要求去做 有助于我们进一步提升道德水平和精神境界 会使我们变得优雅可亲 更容易被人接纳 5 礼仪有什么重要性 有哪些特定的要求 1 重要性 自觉做到讲礼仪 不仅关系我们自身的形象 而且直接关系到周围的人 关系到我们的集体 甚至关系到我们民族和国家的形象 讲究礼仪是生活的一部分 是对人身心的一种陶冶 按礼仪要求去做 有助于我们进一步提升道德水平和精神境界 会使我们变得优雅可亲 更容易被人接纳 2 要求 个人礼仪的特定要求 举止文明 动作优雅 姿态潇洒 手势得当 表情自然 行为检点 仪表端庄 着装得体 讲究卫生等许多方面 社交礼仪的具体要求 a 掌握文明 健康的社交礼仪 b 社交礼仪的掌握不是自然形成的 需要在社会生活中不断学习 观察和思考 6 如何正确认识社交礼仪 1 社交礼仪涉及交往的方方面面 每个方面都有具体要求 2 社交礼仪不是自然形成或掌握的 需要我们在社会生活中不断地学习 观察和思考 3 遵守健康 文明的社交礼仪 不能拘泥于传统的繁琐礼仪 4 与少数民族交往时 要尊重少数民族的礼仪习俗 考点二竞争与合作1 竞争的积极作用和消极作用 1 积极作用 竞争 对人的发展和社会进步有促进作用 它给我们以直接现实的追求目标 赋予我们压力和动力 能最大限度地激发我们的潜能 提高学习和工作的效率 使我们在竞争 比较中 客观地评价自己 发现自己的局限性 提高自己的水平 能让我们的集体更富有生气 丰富我们的生活 增添学习和生活的乐趣 2 消极作用 它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪 使某些失败者丧失信心 产生自卑感 竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑 更严重的是 当虚荣心作怪的时候 会把别人的成绩看作一种威胁 出现怨恨别人超过自己的忌妒心理 2 竞争的含义和目的 1 含义 立足于自己的特长和优点 按照平等 公平 诚实 守信的原则来实现自己的目标 而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争 2 目的 超越自我 开发潜能 激发学习热情 提高工作效率 取长补短 共同进步 3 如何正确对待竞争 1 努力提高自己的竞争实力 力争赢得竞争的主动 2 要锻炼自己的心理素质 面对竞争时不胆怯 不逃避 3 坚守自己的人格 以正当的方式竞争 4 既要对自己高标准 严要求 又要学会实事求是地评价自己 5 既要争取好的成绩 又要调整好心态 不能患得患失 4 合作的含义与核心 1 含义 合作是一种集体活动 人们在这种活动中相互协作 以期望达到某个共同的目标 合作是共享的基础 共享是合作的必然结果 2 核心 合作的核心是发扬集体主义精神 5 合作的重要意义是什么 1 合作是事业成功的土壤 任何事业的成功 都需要良好的合作 2 合作能聚集力量 启发思维 开阔视野 激发创造性 并能培养同情心和奉献精神 3 一个具有合作精神 合作能力的人 也容易获得他人的支持和帮助 大大增加了成功的可能 4 精诚合作会使我们分享到成功的喜悦 互助互惠能让我们取得更大的胜利 6 竞争与合作的关系竞争与合作既对立又统一 在合作中有竞争 在竞争中有合作 二者相互渗透 相辅相成 竞争不能忘记合作 没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争 只有既合作又竞争 我们的事业才能取得成功 经济才能繁荣 社会才能进步 这要求我们在生活中 应正确对待竞争与合作的关系 既要保持敢为人先 不甘落后的进取精神 又要树立协作 互助的合作观念 在竞争中合作 在合作中竞争 最终实现共同发展 共同提高 7 在合作中竞争的作用及正确做法 1 作用 能达到充分地合作和合理地竞争 竞争与合作的和谐交融 会使我们的集体更强大 使我们每个人更快地进步 2 做法 尊重竞争对手 向竞争对手学习 善于找准自己的优势 扬长避短 敢于和他人竞争 不以成败论英雄 面对竞争的成功 应再接再厉 更进一步 面对竞争的失败 应总结经验 奋起直追 8 在竞争中合作的要求是什么 1 我们在竞争中合作应体现 双赢 的原则 不能相互排斥 造成两败俱伤 要相互促进 共同提高 2 要处理好自己与他人的关系 学会欣赏他人 发现别人的长处 虚心向他人学习 3 形成上下一致 相互支持 密切合作 无私奉献的群体精神 即团队精神 9 团队精神的含义 核心及体现 1 含义 团队精神是团队内部形成的 相互支持 密切合作 无私奉献的群体精神 2 核心 即合作共享 乐于奉献 是个人的利益服从团队的利益 3 体现 在学校 团队精神体现在校风 班风以及各种各样的活动之中 在社会 团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中 考点三理解宽容 换位思考 与人为善1 宽容的含义及表现 1 含义 宽容指的是宽大有气量 原谅和不计较他人 2 表现 在现实生活中无意中伤害别人时要体谅 尊重他人的感受 真诚地赔礼道歉 请求他人原谅 我们受到别人无意之中的伤害时 对别人的 对不起 也要真诚接纳 理解 原谅 而不能得理不饶人 更不可冤冤相报 2 社会生活为什么需要宽容 1 必要性 人与人之间存在各种各样的差异 需要相互宽容 需要尊重彼此的个性 和而不同 求同存异是我们宽容合作的基础 人人都有犯错误的时候 当我们犯错误的时候需要得到他人的宽容 当他人犯错误的时候我们要学会宽容他人 2 重要性 宽容 是一种美德 宽容 是一种境界 善于宽容利人利己 宽容能使对方从中吸取教训 重新审视自己的行为 宽容能使自己远离烦恼 仇视 体验到宽容带来的心灵的安宁和满足 3 如何学会宽容 1 培养宽容精神 要正确认识自己 理解个人知识和能力的局限性 对不同意见保持谦虚的态度 要学会把握自己的情绪 要努力保持理智克制 宽容大度 2 要善于宽容别人的过错 以我们的宽容感化当事人 使其改过 3 要宽以待人 与人为善 但不能迁就 坏人 恶人 在原则问题上让步 4 要宽容他人还要宽容自己 4 如何理解 己所不欲 勿施于人 即自己不喜欢的事 就不要强加在别人身上 我们在人际交往中 要善解人意 对人持平等 尊重和友善的态度 采取什么方式对待他人 就要设身处地地想一想 如果自己是对方 是否愿意受到这种对待 如果我们不愿意 那么我们就不能以此对待他人 关心他人 尊重他人 理解他人 是 己所不欲 勿施于人 的实质所在 5 己欲立而立人 己欲达而达人 的内涵是什么 在谋求自己生存与发展的同时 也要帮助别人的生存与发展 我们希望别人怎样对待自己 就应该以同样的方式对待别人 6 如何理解 换位思考 与人为善 1 含义 是设身处地地为他人着想 即想人所想 理解至上 2 实质 人对人的一种心理体验过程 3 要求 换位思考客观上要求我们将自己的内心世界 如情感体验 思维方式等与对方联系起来 站在对方的立场上体验和思考问题 从而与对方在情感上进行沟通 为增进理解奠定基础 只有理解他人 才能与人为善 对周围的事物应多持欣赏的态度 7 善待他人的表现及要求 1 表现 关心他人 尊重他人 助人为乐是善待他人的表现 2 要求 与人为善出自真诚 与人为善要分清是非善恶 与人为善不仅要对自己的亲朋好友友善 对素不相识的人也要怀有真诚的善意 对社会上需要帮助的弱势群体更要充满爱心 善良要付诸行动 只停留在口头上的善良不是真正的善良 考点四平等待人尊重他人社会公德1 平等的内涵平等是人类永恒的追求 是社会文明进步的重要标志 人与人之间的平等 集中表现在人格和法律地位上的平等 2 为什么说人与人之间是平等的 1 人生而平等 尽管我们每个人的境遇和条件不同 但人生来平等 这种平等应该得到充分的尊重 2 尊重人的差异 人与人之间有差异 这种差异是我们尊重他人 平等对待他人 互相取长补短的现实基础 增强平等意识 平等对待他人 互相取长补短 才是我们应该采取的正确态度 3 交往需要相互尊重 在交往中 每个人都是富有尊严的独立存在的个体 得到别人的尊重是我们的基本权利 同时我们也要尊重他人的尊严 基本权利 主体地位 彼此缺乏起码的尊重 交往就会产生严重障碍 失去平等 诚信 友善的交往氛围 3 如何做到平等待人 1 要发自内心地尊重他人的人格 以平等 真诚 友善的态度去对待他人 2 不以家境 身体 智力等方面的差异而自傲或自卑 3 增强平等意识 平等对待他人 互相取长补短 不凌弱欺生 4 平等地对待那些处于不利地位的人 自觉维护他们的合法权益 为他们提供力所能及的帮助 4 为什么说爱护公共环境和设施 遵守公德和秩序体现了对他人的尊重 1 爱护公共环境和设施是社会文明的体现 是为社会公众服务的 2 爱护公共环境和设施 遵守公德和秩序 是人的美好道德的体现 同时也体现了对公共环境和设施的建设者 管理者以及其他使用公共环境与设施的人的尊重 5 遵守公德和秩序的原因及要求 1 原因 是维护公共利益的必要条件 是尊重他人合法权益的前提 是维护社会主义道德体系的基础 有利于促进社会主义精神文明建设 有利于提高公民的道德素质 有利于推进社会主义文化建设 2 要求 遵守社会规则 承担社会责任 爱护公共设施 维护公共秩序 践行道德 遵纪守法 考点五诚实守信1 诚信的含义及基本要求 1 含义 诚 就是内诚于己 诚实无欺 诚实做人 诚实做事 实事求是 信 就是外信于人 有信用 讲信誉 守信义 2 基本要求 对人守信 对事负责 做老实人 办老实事 是人们崇尚的行为准则 实实在在做事是个人得以立足 事业得以成功的保证 2 诚信的意义诚信是金 是与他人合作交往的通行证 因为我们都喜欢与自己信得过的人合作 诚实使人放心 守信能赢得他人的信任 只有当对方感受到你的真诚 信用之后 他才会相知不移 心悦诚服 真心实意地与你和谐共处 共谋成就 言而有信 能得到别人的信任 也是自身道德的升华 3 不诚信的危害有哪些 不诚信是会付出代价的 无数事实告诉我们 交往中不兑现自己的承诺 失信于人 就会产生信任危机 不讲诚信的人可以欺人一时 但不能欺人一世 一旦被识破 就难以在社会上立足 其结果既伤害别人 也伤害自己 4 诚信守则对我们的要求 1 坚持实事求是 是诚信做人的守则之一 诚信的基础是尊重客观事实 实事求是地表达事物本来面目 是诚实守信的出发点 2 在涉及利益冲突的问题时 诚信守则要求我们站在多数人利益一边 3 在眼前利益与长远利益冲突时 诚信守则要求我们站在长远利益一边 4 在情与法的冲突中 诚信守则要求我们站在法律一边 5 如何理解 善意的谎言 1 从根本上说 善意的谎言并不违背诚实的道德 在特定的交往情境中 有时需要我们隐瞒某些事情的真相 说些 善意的谎言 但这不是出于个人的 私利 而恰恰是维护对方利益的需要 2 诚信的核心是善 只要我们正确理解诚信原则 与人为善 出于公心 永不自欺 我们就能拥有诚信的智慧 做一个诚信的人 6 如何做到信守承诺 信守承诺 言而有信是一种品格 不轻易许诺是守信的重要保证 1 在与他人合作中 许诺要慎重 答应对方所提出的要求 要量力而行 一切从自己的实际能力和客观可能性出发 还要考虑是否符合法律和道德的要求 切勿信口开河 2 承诺一旦作出 就必须兑现 由于难以抗拒的因素致使自己单方面失约或是难以履行承诺的 应尽早向对方如实说明 郑重其事地向对方道歉 并且按承诺主动承担给对方造成的某些物质方面的损失 切不要一味推脱 企图赖账 7 诚实与信任的关系坚持诚实 就会赢得信任 诚实与信任是一棵并蒂莲 是获得信任的前提 对人诚实自然会获得人们的信任 对人不诚实就会产生信任危机 信任的基础永远是诚实 8 当前社会中诚信缺失的表现制假售假 虚假广告 考试作弊 抄袭作业 借东西不还 不守时 不守约 等 9 如何做一个诚信的人 1 慎重许诺 认真践诺 承诺是一件严肃的事情 承诺必须合法合理 一旦有所承诺 就努力兑现 是我们诚信做人的核心 践诺必须具体问题具体分析 凡不合法的承诺绝不践行 2 诚信做人从小事做起 我们所做的任何事 在做人方面实质上没有大事 小事之分 都要认真对待 诚信做人就体现在这一点一滴的小事之中 我们做大事的同时也要拘小节 把做事与做人有机地统一起来 3 恪守诚实守信 10 对人诚实与尊重他人隐私之间的关系对人诚实与尊重他人隐私 往往相互关联且常常发生冲突 面对这一两难选择 我们应该正确把握二者之间的关系 一方面 以诚待人 以信交友 是人际交往的基本准则 我们应当恪守诚实的品德 另一方面 尊重隐私又是待人坦诚的前提 是维持良好关系 有效沟通的基础 尊重他人隐私 未经本人同意不得将其公开 也是我们在交往中应有的品德 当二者发生冲突时 我们要结合具体情境 坚持原则 权衡利弊 按照实际情况妥善处理 11 请你为建立诚信社会建言献策 1 国家 制定和完善相关法律法规 依法进行诚信建设 加强社会信用建设 让守信的人受益 让不讲诚信者名誉扫地 甚至被绳之以法 2 社会 要大力宣传诚信的重要性 进行诚信教育 加强社会主义精神文明建设 提高公民的诚信意识 3 学校 开展一系列以 讲诚信 为主题的活动 加强对学生的诚信教育 大力宣传诚信的重要意义 建立学校诚信制度和诚信档案 评选校园 诚信标兵 培养学生诚信习惯 从小处着手 从身边小事做起等 4 个人 要做老实人 办老实事 不要轻易许下诺言 一旦有所承诺 就要努力兑现诺言 做到言而有信 要诚实不说谎 坚持实事求是的原则 要从生活中一点一滴的小事做起 努力做到诚实守信 理念解读1 什么是公共精神 公共精神是社会成员在公共生活中对成员的共同生活及其行为准则 规范的认可 并体现在其行为中 它包括独立的人格精神 自尊 人格尊严 自立自强 社会公德意识 基本道德规范 尊重社会 尊重自然 遵守规则 礼貌礼仪 社会责任 公平正义感 自治自律的行为规范 善待生命的慈悲情怀等 2 新课标为什么要增加 公共精神 1 公共精神是培育公民意识 进而形成公民社会的肥沃土壤 应该注意的是 中国传统文化中 公共精神是较为贫乏的 2 比较西方国家 诸如图书馆 博物馆 体育馆 音乐厅等公共场所 以及广场集会 示威游行 演讲辩论等公共活动在中国历来不被重视 没有充分发展起来 公共场所中带有现代意识的公共活动较少 公共规则意识比较淡漠 使得公共规则 公共精神以及公德文明不尽如人意 所以 要大力提倡公共精神 3 如何培养公共精神 1 建立和完善 公共场所 公共活动 公共规则 公共精神 的公共活动体系 完善公共活动的硬件设施 健全公共活动的规则和变化 在公共活动中培养公共精神 2 对中学生而言 学校是主要的公共生活场所 校园活动和班级活动成为培养他们公共精神的重要基地 要引导他们积极参与集体活动 包括运动会 艺术节 文艺晚会 迎新联欢等 并努力成为这些活动的主体 3 要有意识地创造校园的民主生活氛围 懂得民主程序 培养规则意识 使学生能感受权利 并学会行使权利 4 走出校园 有意识地参加公益事业和社区活动 培养亲社会行为 5 多到社会公共场所参观博物馆 欣赏音乐会 参与大型社会活动等 1 2016 山西10 小华同学很有个性 下面是其行为 你认为其中哪一组值得肯定 他说他喜欢看 荷马史诗 三体 红高粱 变色龙 等现代名著 励志 上学迟到时 怕影响班级打分 总找理由甚至撒谎 不让学校值日老师扣分 喜欢看央视的 是真的吗 等科普栏目 看完了有时还要亲手实验 参观博物馆很兴奋 但在探讨时却轻声细语 并抑制好奇心不去触摸文物 将同学趴在课桌上打盹的憨态照片 悄悄晒到微信 朋友圈 里 真逗 A B C D A 解析 对情景行为 需要正确理解与辨析 喜欢看书值得肯定 但对书的定位不正确 荷马史诗 相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗 伊丽亚特 和 奥德赛 的统称 不是现代名著 谈励志的作用也有些牵强 三体 是刘慈欣创作的系列长篇科幻小说 同样不属于励志读本 对于提高学生科学素养有一定的帮助 红高粱 是中国当代著名作家莫言的作品 以抗日战争及20世纪30 40年代高密东北乡的民间生活为背景 故事中塑的一系列的抗日英雄都是正义的化身 变色龙 是俄国作家契诃夫早期创作的一篇讽刺小说 也不属于励志作品 上学迟到还找理由撒谎 违背诚信的原则 也是违反学校纪律的表现 是错误行为 是热爱科学的表现 具有动手实践精神 值得肯定 参观博物馆很兴奋 但在探讨时却轻声细语 并抵制好奇心不去触摸文物 这是具有公民意识和素养的表现 有礼貌 讲礼仪 富有公共精神 值得肯定 将同学趴在课桌上打盹的憨态照片 悄悄晒到微信 朋友圈 里 是丑化他人肖像的行为 侵犯了公民的肖像权 组合正确选项 答案选A 2 2015 山西12 小刘考上省示范高中了 下面是她报到当天的经历 你认为她的哪一组行为是正确的 宿舍的6住新同学 她都不认识 但她主动拖地 还热情地为大家打水 上电梯时 没等里边的人出来 她就挤进去了 并问一住校工 喂 图书馆在几层 下午 乘公交车外出 准备下车时 她看见一个小偷正在行窃 便急中生智高喊 我的钱包不见了 大家注意啊 说完就跳下车跑了 街头书摊上好书真不少 有路遥的 平凡的世界 莫言的 红高粱 等 不过这些书纸质都差 字迹也不清晰 可价格便宜呀 于是她10元钱就买了3本 路上 她看见一位老人摔倒 嘴里还有呕吐物 没有去扶 而是给120打电话A B C D B 解析 本题通过情景考查学生对知识的理解 中小刘热情主动帮大家打水 说明小刘能够很快适应新的学习环境 能够主动帮助别人 中小刘不顾别人进电梯 大声询问校工是不礼貌 不遵守规则的表现 中小刘的做法既属于见义勇为 又保护了自己 是见义智为的表现 是正确的 中小刘购买盗版书籍是不尊重他人智力成果权的表现 是错误的 中小刘考虑到老人的特殊病情而没有轻易扶起老人 也是见义智为的表现 故选B 3 2016 山西百校联考一 如图漫画启示我们在学习上要 A 疑而能问 已得知识之半B 授人以鱼 不如授人以渔C 三个臭皮匠 赛过诸葛亮 的精神D 循序而渐进 熟读而精思 解析 本题需要掌握合作的重要性 竞争的重要性 竞争和合作的关系 正确处理竞争和合作的关系等 由漫画描述得知 我们在学习上要 三个臭皮匠 赛过诸葛亮 的精神 体现了合作的重要性 所以C是正确的选项 排除不符合题意的选项ABD C 4 2014 山西5 下列三个材料共同的寓意是 A 诚信与责任B 公平与公正C 平等与尊重D 礼貌与自信 解析 人们需要相互尊重的 受到别人尊重是人的基本权利 尊重他人要求我们做到礼貌待人 平等待人 诚信等人 友善等人 充分理解他人 三个材料共同体现了平等与尊重 故选择C正确 C 5 2013 山西10 下列哪一个故事或寓言 讲的是有关 人格平等 A 有一家野生动物公园 有成群矫健善跑的鹿 并以此吸引游客 可狼对鹿威胁很大 公园便将狼群全部赶走 从此 鹿变得悠闲自在 体态也臃肿起来B 古希腊有一个大哲学家 给众多学生布置了一道 作业 每天甩臂300下 学生们都觉得很容易 可一年后 只有一个人坚持下来 此人就是柏拉图C 有个小山村与世隔绝 当地人因水质问题患有克山病 都是粗脖子 可他们以为脖子就是这样 一天 山村来了一位旅行家 于是他的正常脖子为当地人所嘲笑D 克里姆林宫有位清洁工 是个乐观风趣的老太太 她经常对人说 我和总统普京的工作其实是一样的 只不过我收拾的是克里姆林宫 他收拾的是俄罗斯 D 6 2016 山西百校联考二 周一早上 小明因为起床晚了导致上学迟到 为了免受老师的批评 他向班主任说自己是因为帮助一位盲人过马路而迟到的 结果 老师不但没有批评他 而且还当着全班同学的面表扬了他 他的上述举动 是有智慧的表现 是善意的谎言 违背了诚信做人的准则 是出于个人私利 是乐于助人 积极承担社会责任的表现A B C D C 7 2015 山西5 下列漫画中寓意相同的是 A B C D 解析 试题通过漫画考查学生的识别 阅读漫画的能力 阅读漫画首先观察漫画的主题 其次观察漫画的文字 人物的语言 中 个人不良诚信记录 说明此人不诚信 中 不许插队 说明此人不遵守社会公德 中 同工不同酬 说明社会上的不公平现象 中某领导侵犯老百姓的利益来打造自己的政绩说明该领导只顾个人利益 无视集体利益 中某人说 下的是雨吗 咱们先看看电视怎么说 说明该人不能实事求是 而是盲目从众 相信电视上天气预报的说法 中 丢弃语言垃圾 是文明礼貌 遵守社会公德的做法 D 8 2016 山西百校联考一 某公交公司积极开展 传递爱心 传播文明 的活动 为公司所属的公交车缝制了近600个爱心坐垫 给出行旅客提供了温暖舒适的乘车环境 但是 爱心坐垫 丢失的速度之快让人意想不到 这启示我们 A 做城市的主人是公民的基本权利B 先提高道德水平再实行免费服务C 尊重社会 就要遵守社会规则 承担对社会的责任D 这些公共服务的法律保障措施有待完善 解析 题干中的不文明行为启示我们要遵守社会规则 提高思想道德素质 积极承担社会责任 选项A B的观点错误 道德水平的提高是一个逐渐的过程 选项D不符题意 解决题干中问题的重点是提升公民的思想道德素质 C 二 简答题9 2016 山西百校联考一 请根据下列材料 写出相应内容 唯天下至诚 方能经纶天下之大经 立天下之大本 这句话强调的重要性 10 2016 山西百校联考二 做人 有很多底线 人在社会生活中 有很多规则必须遵守 请从下面四幅图中挑选两幅 谈谈你的感受 不在公共场合抽烟是遵守社会公德的要求 也是尊重他人 爱护公共环境的具体表现 公平是竞争的准则 我们要公平竞争 在竞争中遵守道德和法律 占用应急车道既违反交通法规 更是对生命的漠视 强制性产品认证制度要求商家对产品负责 诚信经商 尊重消费者的合法权益 诚信 11 2015 山西16 在监控屏上 某初中校长看到这样一幕 楼道里一个高个男生欺负一位女生 周围还有起哄的同学 这时 一个瘦小的男生冲上前阻止 并要求高个男生道歉 对方挑衅道 管闲事 欠揍吧 于是 两人就扭打起来 校长赶紧出去制止 并问道 谁先动手 瘦小男生说 是我 校长想了想 对瘦小男生说 下午五点半 请到我办公室来 下午 瘦小男生准时来敲校长办公室的门 校长拿出三块巧克力说 这是对你今天行为的奖励 但检查还得写 这位同学大惑不解 我打了人 还奖励巧克力 校长讲了三点奖励他的理由 听完之后 该同学心悦诚服地说 谢谢校长 1 你认为校长三点奖励的理由分别是什么 说出其中两点即可 见义勇为 或 勇于与不良行为作斗争 勇敢正直 有正义感 勇于承担责任 或 敢做敢当的诚信表现 有礼貌 守时 或 具有文明素养 2 该生在检查中主要应该反思什么 对人应宽容 或 遇事要冷静 应学会控制情绪 应采取理智的沟通方式等 解析 试题所给的材料通过瘦小男见义勇为故事 考查学生阅读材料 分析材料 归纳材料的能力 解答好此题目的关键首先审设问 其次要抓住材料中的关键词 第 1 问中校长奖励瘦小男生的理由可以从材料中提取关键词来作答 瘦小男生看到高个男欺负女生冲上前要求高个男生对女生道歉 说明瘦小男有正义感 见义勇为 敢于与不良行为作斗争 校长问道 谁先动手 瘦小男生说 是我 说明瘦小男生勇于承担责任 瘦小男生准时到达校长办公室说明瘦小男生准时 有礼貌 诚信 由此可以归纳出第 1 问的答案 第 2 问主要让考生思考是瘦小男生做错的做法 即和高个男生打架 这也说明瘦小男生没有控制好自己情绪 没有和高个男生良好 充分地沟通 因此在解答过程中应从宽容 与人为善考点结合作答 12 2015 山西13 2 下列3副漫画在微信上盛传 这3副漫画的共同点是什么 合作 合作共赢 13 2013 山西14情景3 初二的小李同学