1你猜我爱哪颗“星”.doc

教学内容你猜我是哪颗“星”教学时间课 型新授课课时安排1教学方法演示，讲解教学用具投影、 教学光盘三维目标一：掌握电子板报制作的基本方法二：学会对素材收集、加工三：学会对整体版面的编辑和有机的整合重点难点电子板报的各部分的编辑学情分析 通过本科的教学活动，让学生掌握电子报的制作方法。让学生针对自己成长中的热点话题，从中收益。 教学过程一：导入同学们，你们每个人心中都有一个英雄，在你们心中；谁是你最爱的英雄呢？(航天英雄、奥运冠军、艺术家、著名科学家)二：新授1. 看一看（投影）丁丁策划的板报2. 板报的制作方法（1） 制定板报名称：你猜我是那颗心（2） 拟定总体版面结构教学过程（3） 小组成员进行分工A：负责报头的设计和插图的绘制。B：负责短文的编制C：组长负责编者的话和简讯（4） 收集资料建立相关文件夹，收集并存放文字资料和图片资料，特别是明显的特长好成长历程。（5） 各自完成所分配的制作任务。（6） 有组长进行总体排版和润色。三：评一评 参考评价表的要求自评、互评。练习制作一份电子报，内容不限板书设计你猜我是那颗“星”报头 编者的话 简讯 插图 短文教学反思通过课堂对电子板报的讲解演示，学生初步掌握了制作电子板报的方法步骤，也掌握了收集资料的方法。教学内容大事小情话节约教学时间课 型新授课课时安排2教学方法演示，讲解教学用具投影、 教学光盘三维目标一：制作一份关于节约的电子板报。二：学会收集素材，逐步提高对学习的评价能力。三：通过此活动，促进学生养成节约的良好习惯。重点难点学习的收集和整理学情分析 在本教学活动中，通过中作电子作品，让学生认识到节约的重要性，提高对素材和信息的收集、整理能力。教学过程一：导入同学们，随着经济的快速发展好入口的不断增加，我国的淡水、徒弟、能源、矿产等资源不足，环境压力日益增大，建设节约型社会成为热点话题，今天我们就围绕这一主题制作一份电子作品。二：新授1. 议一议 出示资料：A：我国的人均森林面积为1200平方米。教学过程 B：人均水资源只有世界的1/4. C：人均矿产资源为世界占有量的58%，居世界第53位。2. 想一想你能为建设节约型社会做些什么呢？3. 做一做制作一个有关节约方面的电子板报4. 收集信息 对于从因特网上收集的信息要加以认真实性、可靠性、时效性等方面的评价才能引用。5. 节约金点子空调不低于26度、多做公交和地铁、电脑不空运行、提倡使用节能灯、垃圾分类练习制作一份关于节约的电子板报板书设计大事小情话节约确定主题 内容 版面明确分工 收集资料 合作完成教学反思 通过活动，学生认识到了节约的重要性，也学会了如何在生活中做到节约，并且通过制作电子报，增强了节约的认识。教学内容文明礼仪知多少教学时间课 型新授课课时安排2教学方法演示，讲解教学用具投影、 教学光盘三维目标一： 制作演示文稿的方法和要求。二：认识到文明礼仪在生活中的作用。三：通过制作小报，增强交通安全的意识。重点难点制作演示文稿的方法学情分析 通过本活动，让学生学会制作完整的演示稿，认识到文明礼仪在生活中的作用。教学过程第一课一：导入 同学们，我们的现在的生活环境越来越好了，对社会文明的要求也越来越高，讲文明，有礼貌是一种美德，也是一个人思想品质和自身修养的外在体现，今天，我们就来学习关于文明礼仪方面的知识。二：新授1. 看一看A.丁丁和同学上学过马路，为走捷径，有一个人直接从护栏栏杆之间钻过去，而另一个人则是干脆做了一个跳马的动作，跨过护栏。B放学路上，丁丁走着，看到一个年轻人揣着兜从身边走过，一口痰吐在前面的地面上。C.佳佳小区楼道里面的墙刚刚粉刷，可是第二天墙面上就被添上了小广告。2.想一想你在生活中还见到过那些不文明的行为？我们应该怎样做？第二课三：制作一份演示文稿 主题：文明礼仪练习制作一份文明礼仪的演示文稿板书设计活动三：文明礼仪主题 提纲 收集素材 编辑制作教学反思 课堂效果良好，通过对文明礼仪的认识和探讨，学生懂得了文明礼仪在生活生活中的重要作用。教学内容 少年航天梦教学时间课 型新授课课时安排2教学方法演示，讲解教学用具投影、 教学光盘三维目标一： 以航天为主题制作电子板报。二：认识好了解有关航天的知识。三：了解航天知识，培养学生积极向上，和爱国之情。重点难点多媒体演示文稿的制作方法学情分析 通过本教学活动，让学生了解更多的航天知识，并制作成一份演示文稿。教学过程一：导入 同学们，我国神舟号载人飞船的成功发射和返回，标志着我国依靠自己的科技好经济实力，完成了载人飞船的设计与实践的成功。今天，我们就以航天有关的知识制作一份电子作品。二：新授1. 看一看（投影：丁丁的电子作品）A 刊名：少年航天梦B 栏目好层次结构教学过程 神舟的历程 “神舟”一号至四号 “神舟”五号 “神舟”六号 “神舟”未来 写给航天员叔叔的信： 你是我心中最亮的星， 请你为我破解航天的秘密， 为了实现航天梦，现在我能做什么？C 建立信息文件夹少年航天梦收集素材自制的素材文本其他图片图画短信和诗D 收集资料 加工素材E 小组分工F 总体修饰好美化三： 参照丁丁的方法，完成少年航天梦的制作 要求：主题鲜明，画面美观，感染力强 语言生动，情真意切练习参照丁丁的方法，完成少年航天梦的制作板书设计活动四：少年航天梦刊名 栏目和层次 存放信息收集资料 分工 总体修饰教学反思课堂效果较好，在课堂上通过让学生认识好了解相关的航天知识，增强了学生爱国之情，也让学生制作作品有了较高的积极性好动力。教学内容 我们的杰作教学时间课 型新授课课时安排2教学方法演示，讲解教学用具投影、 教学光盘三维目标一： 进一步掌握电子作品的制作方法。二：通过自由命题，充分掌握学生的自由创作能力。三：培养学生的合作能力。重点难点电子作品的制作方法学情分析 在本教学活动中，主要培养同学们的合作能力，提倡在小组内互教互学，完成好分配给自己的任务。教学过程一：导入 同学们，通过本单元的前4个主题活动，我们已经掌握了电子作品制作的基本方法，小组把主动权交给同学们，大家可以自由命题，完成自己的杰作。二：新授1. 确定主题环境保护小卫士 谁不说咱家乡好快乐课堂趣事多 奥林匹克在北京2. 收集信息教学过程 注意：在易用他人信息时，一是要注意信息的真实性好时效性，二是要注意防止侵权行为。3. 作品形式可以是电子板报，也可以是幻灯片形式三：试一试 制作电子作品四：评一评 完成作品进行互评，自评。五：小结你的电子作品在内容好制作技巧上有哪些创意和特色？练习根据个人主题创作一份电子作品板书设计我们的杰作作品主题 收集信息 作品形式教学反思课堂效果良好，通过教师简单讲解，让学生充分发挥自己的创作能力，去完成作品，培养了学生之间的合作意识，增强了学生的责任感。教学内容 身临其境话信息教学时间课 型新授课课时安排2教学方法演示，讲解教学用具投影、 教学光盘三维目标理解什么是“信息”、“信息处理”、“信息技术”，认识到它们在生活中的作用。重点难点认识和理解什么是信息学情分析 在本教学活动中，主要培养同学们的合作能力，提倡在小组内互教互学，完成好分配给自己的任务。教学过程一：导入 同学们，什么是“信息”？其实不难理解，只要留心观察，在我们的生活中处处都有它的身影。二：新授1. 看一看（一）出示各种生活中的图片、标志。提问：猜猜它们的含义。总结：用文字、符号、声音、图形、图像等方式传送的报道叫做信息。教学过程 注意：在使用信息时，一是要注意信息的真实性好时效性，二是要注意防止侵权行为。2. 看一看（二）你和父母一起去超市买东西时，超市的收银员是如何工作的？（出示相关图片）总结：在信息的采集，存储、传递、加工和输出过程中所涉及的技术都叫信息技术。对信息的采集，存储、传递、加工和输出过程就叫信息处理。三：做一做制作一张好友电话信息卡四：小结你的作品在内容和制作技巧上有哪些创意和特色？练习制作多张好友电话信息卡板书设计身临其境话信息信息 信息技术 信息处理教学反思教学内容信息王国重口令教学时间课 型新授课课时安排2教学方法演示，讲解教学用具投影、 教学光盘三维目标一： 认识和了解密码的作用。二：学习设置密码的方法。三：认识密码的安全性，树立密码安全意识。重点难点让密码安全的方法和习惯学情分析 在本教学活动中，要教会学生认识到密码的安全性和重要性，要树立密码安全意识。教学过程一：导入 同学们，你们有被别人盗过QQ号吗？最近丁丁的QQ号就被别人盗用了，丁丁很着急。所以今天我们就要学会设置密码，严防被盗。二：新授1. 密码的作用密码在互联网沟通中有举足轻重的地位，加强自我保护，注意信息安全是每个人在网络生活中必备的思想和意识。教学过程 2.密码的类型 系统登录密码 电子邮箱密码 QQ密码3.密码的设置数字和字母的组合三：议一议 下列密码安全吗？1. 密码和用户名相同2. 连续或相同的数字3. 使用自己的生日4. 用名字的拼音四：小结 你是怎么设置密码的？练习重新设置自己认为不安全的密码板书设计信息王国重口令密码的安全 密码的设置 密码的类型教学反思课堂效果良好，通过教师讲解演示，学生掌握了设置密码的原则和方法。懂得了口令的重要性。教学内容信息王国防威胁教学时间课 型新授课课时安排2教学方法演示，讲解教学用具投影、 教学光盘三维目标一： 认识和了解什么是计算机病毒。二：认识和了解计算机病毒的传播方式。三：学会预防计算机病毒的方法。重点难点计算机病毒的预防方法学情分析 通过讲解，让学生了解计算机病毒的危害性，从而学会预防计算机病毒。教学过程一：导入 同学们，经常听说电脑感染了病毒，导致电脑不能使用，甚至瘫痪、报废。计算机病毒是怎么出现的呢？今天我们就一起来学习和认识它。二：新授1. 计算机病毒是什么？计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者代码。教学过程2. 计算机病毒的传播方式 通过网络、软盘、U盘、光盘、移动存储设备等进行传播。3. 这样预防病毒A 选择正规网站下载软件B 尽量减少使用别人计算机的次数C 外来软盘、光盘、U盘等使用前先杀毒D 经常备份重要的文件。E 随时关注病毒信息及其预防方法F 安装正版杀毒软件三：说一说 病毒的预防方法四：小结 你对病毒有了那些认识好了解？板书设计信息王国防危险计算机病毒 传播途径 预防方法教学反思 通过教师的讲解好演示，学生知道了什么是计算机病毒，以及病毒的传播方式，学会了在使用计算机时如何预防病毒。教学内容信息城堡防偷盗教学时间课 型新授课课时安排2教学方法演示，讲解教学用具投影、 教学光盘三维目标一： 认识好了解什么是盗版二：学会使用正版软件，拒绝盗版三：通过认识盗版的危害性，学会尊重知识产权重点难点对盗版现象危害的认识学情分析 通过学习本课，让学生认识盗版的危害性，从而学会使用正版，尊重知识产权。教学过程一：导入 同学们，最近丁丁买了一本丁丁历险记，阅读的时候发现错别字很多，非常气愤。这是因为什么呢？这就是今天要讲的盗版现象。二：新授 1.盗版是什么 盗版是对知