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小学六年级语文毕业试卷小学六年级语文毕业试卷（02）语文姓名：一、语音（8分）1、看拼音，写汉字。（4分）chn lun fn wn 高山命转2、把带点字的正确读音画出来。（4分）贱 价（jin jin ）勾 勒（li l ）卓 越（zhu zu ）倾盆大雨（qn qn ）二、汉字。（15分）1、按要求填空。（3分）带点的字查哪个部首再查几画字典里的解释应选哪种解释例：喜出望外王7向远处看拜访期待声誉玲珑剔透（光线）通过、穿过泄漏深入、明白程度深兴国安邦开始起来，使起来兴盛或许2、照样子，加上偏旁构成不同的字，再组词。(4分)例：直植（植物）值（值日）肖（）（）欠（）（）3、填上恰当的字，将成语补充完整。（4分）（）心独运连（）不绝（）丝不动不可（）量4、找出下面词语里用错的字，把正确的填在括号里。（4分）千均一发（）不记其数（）张冠李带（）坚难困苦（）三、词语（17分）1、把句子中带点的词语换成另一个意思相同的词语，写在横线上。（4分）例：她仿佛看到了月光照耀下的波滔汹涌的大海。好像恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！ 我向来没有留心儿童读物。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。起初周围是静寂的。2、写出下列词语的反义词。(4分)惭愧（ ） 复杂（ ）暖烘烘（ ）热情（ ）3、把下面各组词中不属于同一类的画掉。（3分）相声笛声琴声鼓声号声中国北京法国美国日本电冰箱电视机电话电风扇电饭锅4、在括号里填上适当的词。（4分）全神贯注地（ ）刻苦地（ ）一望无际的（ ） 严肃的（ ）5、选择恰当的词语填在括号里。（12分）不但而且虽然但是只有才只要就邱少云（）从大火里跳出来，就地打几个滚，（）可以把身上的火扑灭。老班长（）瘦得只剩下皮包骨头，（）一直用饱满的情绪鼓励我们。四、句子。（18分）1、按课文填空。（4分）当年鏖战急，弹洞前村壁。，。却看妻子愁何在，。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像。2、判断下面的说法是否正确，对的打，错的打。（4分）“我仿佛听见几只鸟扑翅膀的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。”这个句子不是比喻句。（）“白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话中是把白杨当作具有坚强性格的人来写的。（）“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”这句话的意思是这样的队伍不胜利，别的队伍也不会胜利。（）“张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：你们要好好学习将”这句话中的省略号表示张指导员流了很多血，伤势严重。（）3、照样子，写句子。（4分）缩句。例：戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。小姑娘捡起碎纸。一脸不高兴的外祖父用保险刀轻轻刮去墨梅图上的污迹。将句子换个说法，句子的意思不变。例：广场上的人非常多。广场上人山人海。北京的公路很多，交通十分便利。4、找出下面句子中有毛病的地方，用修改符号加以修改。（6分）我们村里家家户户每户人家都盖了新房子。“六一”儿童节那天，同学们穿着漂亮的校服和鲜艳的红领巾参加歌咏比赛。我们的成长与培育的老师分不开。2001年7月13日，北京获得2008年奥运会主办权取得成功。五、阅读短文，回答后面的问题。（12分）站 着 的 聪 明 人车刚停稳，人没下净，他就一步蹿上来。这叫捷足先登，为的是抢占一个空座儿。车厢里人不挤，正好靠窗有一座位，他几步蹿过去，正要坐，突然怔住了。他发现空座儿的周围站着几个乘客，却没有一个人坐下。他不禁纳闷儿，也不敢坐了，狐疑地退到一边。紧跟在身后的是一个年轻妇女，她把目光扫到那椅面上：“该不会有痰吧或是椅腿有毛病一坐就瘫别坐”她暗暗告诫自己，也躲到一边。第三个是个中年汉子，他根本就没过来，只打远处往这边伸了伸脑袋：“这椅子可不能坐！谁知道是怎么一回事，没准儿等你刚坐下，车厢里就会哄地一声笑起来。站会儿吧。”几个人各想各的心事，却怎么也踏实不下来。座闲着，人却站着。这究竟是怎么回事呢？他们不得其解，不由得把目光转向了售票员。想从她那儿获取答案。售票员是个年轻姑娘。她心里正觉得好笑：这座儿打前三站就开始空着，上来多少乘客谁也不坐，谁见了谁躲，有意思！几个人把头转过来正好碰上了她那似笑非笑的目光，心里立刻豁然开朗，明白了大半：瞧那丫头的目光，还用再问吗？一切都明摆着！“幸亏没坐，坐下就出丑了！”他不无得意。“我说么，会有便宜等你去拣？”她显得很老练。“不坐对了吧！车上那么多人站着，难道他们都是那么傻？”他们都觉得自己十分聪明，心里不觉甜丝丝的。“犯什么病呀？！平时老嚷嚷上车没座位，今天有座却让它闲着。”售票员不禁为这些聪明人糊涂起来。啊，社会上正不知有多少这样站着的聪明人！1、将第二自然段中没有标点的句子加上标点。（2分）2、文中讲的“聪明人”具体是指哪几个人？（3分）3、短文中哪几个自然段具体写了他们的“聪明”？这几个自然段中打引号的句子是“聪明人”的对话吗？（4分）4、用一两句话说说你对这些“聪明人”的看法。（3分）六、作文。（30分）题目：一堂课要求：1、根据自己选定的内容把题目补充完整，再作文。2、要注意做到内容具体，感情真实，语句通顺，有条理。3、作文字数在四百字以上。一堂课附加题：一、把下面的词语或句子补充完整，再写出填进去的字的意思。（5分）例：守株（待）兔等待亡羊（）牢无微不（）（）在眉睫红军不怕远征难，万水千山只等（）俗话说：“瑞雪（）丰年。”二、填空。（6分）1、十九世纪丹麦著名作家被誉为“世界童话之王”。课文是他最出色的作品之一。2、鸟的天堂讲的是作者和他的朋友们次经过“鸟的天堂”看到的景物。然而，第一次经过时，他们并没有看到鸟，作者主要对进行了描写。3、在给严黎民的信中，鲁迅先生为了把“只看到一个人的著作得不到多方面的优点”的道理讲清楚，打了一个比方。这个比方是：。三、阅读短文，回答问题。（5分）背筐黄昏，天边铺着五彩的晚霞，蜿蜒的山道上，一个孩子往山下走路。他背着满满一筐柴禾，背着大山给他的礼物，背着劳动换来的收获。山风为他梳理头发，鸟儿为他一路送行。他放眼眺望，村子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟，仿佛是妈妈扬起的手臂，在呼唤自己。他急急匆匆加快了脚步，拐过一个弯，绕过一个坑，走过一截田埂，跨过一座石桥，走进了洒满霞光的村子。他欢快地走进自己的小院，放下沉甸甸的背筐，深深的呼出一口气。他笑了笑，从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿，塞给围上来的邻家的小弟弟；从背筐里拿出几个通红的野柿子，送到坐在门槛上的小妹妹手里；又把一小捆药材交给爷爷，托他明儿到镇上换几个钱，积存自己下学期的学费。然后，他来到妈妈身边，温顺地让妈妈掀起围腰的一角，擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起头，望着妈妈微笑，笑得那么甜。啊，山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年！“山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年！”这句话是什么意思？（3分）在写法上，它对全文起了什么作用？（