人美版美术三上《连环画》教学设计方案.doc_第1页
人美版美术三上《连环画》教学设计方案.doc_第2页
人美版美术三上《连环画》教学设计方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

美术连环画教学设计方案剑南路小学 肖芳本课属于“造型，表现”领域，连环画是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式，在学生有较高学习热情的基础上，引导学生探究连环画的艺术表现形式和特点不是难事，但是要学生创作连环画，对美术基础较好的学生还可以应付，基础较差的就更难，采用小组合作的学习方式可以解决这一难题。一、课 时：3课时二、教材简析：1、教学重点：连环画的特点及其创作方法。 2、教学难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。 3、教学关键点： 故事中的主要情节的画面表现三、教学理念：激发学生的学习兴趣。培养创新精神和解决问题的能力。为促进学生发展而评价。四、教学目标：认知目标：通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点。 技能目标：培养学生的想象力、连环画的创作能力、语言表达及综合学习能力。情感目标：引导学生在小组学习氛围中，交流、共享资源，培养学生的创新意识。五、教学准备：彩色复印纸、水彩笔、油画棒、课件、连环画书籍。六、教学过程：第 一 课 时教学过程教学环节教 师 活 动学 生 活 动教 学媒 体课前准备收集资料布置作业：收集一到两本连环画 分组收集喜爱的连环画组织教学组织教学一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 静息导入新课导入新课，激发学生兴趣。1、 师生共同展示自己喜爱的连环画。2、 引导学生分组讨论：“连环画”取名的原因。3、 板书课题1、展示自己喜爱的连环画，说出喜爱的原因。2、小组讨论探究学习 了解连环画的特点1、 收集小组讨论资料，引导学生分析连环画的连续性。2、 利用课件引导学生分析连环画的形象特点。1、分组汇报 “连环画”取名的原因。了解连环画的连续性。2、欣赏连环画哪吒闹海，了解这个故事的主要人物及特点。课件3、引导学生分析连环画封面设计提问：（1）封面中要有什么内容？文字应注意什么？（2）关于如何画连环画你还有什么问题？3、 了解封面设计要素。题目、主要形象、作者姓名颜色漂亮、吸引人、文字要简洁，课件创作实践活动激发兴趣布置作业1、 讲龟兔赛跑的故事。2、 引导学生创编龟兔二次、三次赛跑的故事。3、布置作业提问：你们能自编一本有趣的连环画吗？引导各学习小组讨论故事的主要形象、主要情节，分几幅表现、封面怎样设计。作业要求：分小组，根据自己创编的故事编一本连环画。画面指导：结合课本上的作业引导学生分析，怎样使形象具有连续性。结合课件进行演示。4、教师巡视辅导1、听故事2、分组创编故事，3、分小组研究故事的主要情节和主要形象，确定分几幅表现。5、讨论封面设计6、讨论小组分工3、 集体汇报、研讨。小组创作课件课后小结展示评 价展示优秀作品欣赏评议总结引导学生学习他人优点总结小组合作情况小组讨论课后反思：本课重在引导学生采用小组方式进行实践创作活动，分组和小组合作是保障作业完成的重要因素，因此，在分组时教师要将不同优势智能的学生进行合理组合。我在课前有意识将绘画基础较好与较差的，交际能力强的与弱的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论