江西省高安市第二中学九年级化学上学期期中试题 新人教版.doc_第1页
江西省高安市第二中学九年级化学上学期期中试题 新人教版.doc_第2页
江西省高安市第二中学九年级化学上学期期中试题 新人教版.doc_第3页
江西省高安市第二中学九年级化学上学期期中试题 新人教版.doc_第4页
江西省高安市第二中学九年级化学上学期期中试题 新人教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高安市2015-2016学年度上学期期中考试九年级化学试卷说明:本卷可能用到的相对原子质量:h1 c12 o16 k-39 mn55一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意) 1 高安素有“新兴瓷城”的美誉。在陶瓷器制造过程中,一定发生了化学变化的是( ) a混合b成型c干燥d烧结2空气中含量最多的气体是( )a. 氮气 b. 氧气 c. 二氧化碳 d. 稀有气体3. 下列物质的用途与其化学性质相关的是( ) a氮气用于磁悬浮列车 b铜丝用作导线 c氧气用于医疗急救 d稀有气体制成霓虹灯4“矽(x)”在1871年的化学鉴原最早出现,它的含量在地壳中占第二位。现代化学中“矽”元素名称和元素符号是 ( )a. 锡sn b. 铝al c. 氧o d. 硅 si5. 已知某种碳原子可用于测定文物的年代,该原子的原子核内含有6个质子和8个中子,则该原子的核外电子数为( )a2 b6 c8 d146下列图示实验操作中,正确的是 ( ) a滴加液体b添加酒精 c量取液体 d放置试管7下列关于水的说法错误的是( )a日常生活中的水大多是混合物 b过滤能除去天然水中的所有杂质c长期饮用硬水对人体的健康不利 d淡化海水可解决淡水紧缺问题8高安市相城镇一带为石灰岩地貌,石灰岩的主要成分是碳酸钙(caco3)。则碳酸钙中碳元素的化合价是( )a-2 b+1 c +2 d+49. 维生素c(c6h8o6)是人体必需的营养素,关于维生素c的说法正确的是()a维生素c是由三种元素组成 b维生素c中氢、氧元素质量比为4:3c维生素c是由碳、氢、氧三种原子构成 d维生素c中碳元素的质量分数= 12/176100%10. 下列推理正确的是( )a分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的b单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质c蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含碳、氢元素d铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。先在a、b、c中选择一个正确选项,然后在d处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分,填充1分)11下列物质属于氧化物的是 ( )水 氧气 氯酸钾 d_ _ 12. 下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是 ( )a集气瓶 b烧杯 c燃烧匙 d 13下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )aca bo 2 ch d 14比较木炭和蜡烛在空气中的燃烧,其共同点是()a都放出热量b都生成了水c都是化合反应d 15下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。由此可得出的正确结论是( )a生成物一定是混合物 b分子在化学变化中不可分c化学反应前后原子的种类不变 d该反应属于的基本反应类型是 三、填空与说明题(本大题共包括5小题,共30分)16(4分)请用化学用语填空:(1)铂元素 p; (2)3个氢氧根离子 ; 3oh-(3)2个五氧化二氮分子 2so2;(4)根据氯酸钾的化学式是kclo3,推测出氯酸钙的化学式为 。o217(6分)下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题: (1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是 ,它们在化学反应中都易 (填“得到”或“失去”)电子,铝元素与氯元素形成化合物的化学式是 。(2)m2与ne 核外电子排布相同,则m 元素的名称为 。已知m 元素的相对原子质量为a,则m 元素原子核内的中子数为 。(用含a的代数式表示)18(6分)化学是一门以实验为基础的科学,下图14是教科书上有关实验的装置图:(1)图1中证明氧气约占空气体积的五分之一的实验现象是 。(2)图2实验名称是 。(3)图3是制取蒸馏水的简易装置,为使水蒸气的冷凝效果更好,可对实验装置做的一项改进为 。(4)图4中反应的化学方程式为 。镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是 。19. (6分)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号h2o2溶液浓度%h2o2溶液体积/ml温度/mno2的用量/g收集氧气的体积/ml反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76请回答:(1)通过实验和对比可知,化学反应速率与 有关;(2)从实验 和 对比可知,化学反应速率与温度的关系是: 。隔绝空气(氧气)20.(8分)如下图所示,a、b、c、d、f分别是五种含有氧元素的单质或化合物,d、e是两种黑色固体,f是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。(图中 “”表示转化关系,反应条件部分省略。) (1)气体 c是 。(2)物质d在上述反应中起 作用。(3)物质c和e反应的化学方程式是 。将红热的e插入盛有气体c的集气瓶中,其正确操作方法是 。四、实验与探究题(本大题共包括3小题,共25分)21.(9分)如图是实验室制取气体时可能用到的一些装置,请回答下列问题:(1)图中编号仪器的名称: ;(2)若用装置b制取氧气,则反应原理为 ,实验时为获得平稳的气流,应该采取的操作为 ;(3)收集氧气时,不能选择装置d,其原因是 。若用e装置收集氧气,判断氧气已收集满的方法为 ;(4)若用a、c装置组合制取氧气,导管口刚冒出气泡时不宜收集,原因是 。结束实验时,应该先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,其目的是防止 ;(5)医院里常用f装置给病人输氧气,连接氧气钢瓶的导管口应为 端(选填“a”或“b”)。22.(8分)下图是课本中和某同学改进的“探究分子的性质实验”装置。(1)图是教材实验,实验中可观察到的现象是 ,据此现象可知分子具有的性质是 ;(2)实验中同学们闻到了刺激性气味,于是大家对实验进行了改进,装置如图所示。其中c试管的作用是 。与改进前对比,改进后实验的优点是 。(3)结合上述实验,实验室保存浓氨水等药品时,应该注意事项是 。23.(8分)下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。(1)如图甲所示,天平无法调节平衡。要使该天平平衡,应采取的措施_;(2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为_g,然后引燃白磷,充分反应后并冷却至室温,能证明质量守恒定律的现象是_;发生反应的化学方程式为_;(3)下列对该实验的评价,你认为合理的是 (填序号)。a、白磷用量的多少,会对证明质量守恒定律的结论产生影响b、去掉气球,天平仍将保持平衡c、未等冷却至室温就进行称量,天平可能会失去平衡五、计算题(本大题共包括1小题,共10分)24(10分)实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量和时间的关系如图所示,请回答下列问题:(1)t0-t1时段固体的质量不发生变化是因为 ;t4-t5时段,固体的质量不发生变化,是因为 。(2)请根据图中的数据,计算高锰酸钾的质量是多少?(写出计算的过程)(3)t3时,固体中锰元素的质量为 g。化学试卷参考答案一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意) 1d 2a 3. c 4d 5 b 6d 7b 8d 9 a 10 c二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。先在a、b、c中选择一个正确选项,然后在d处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分,填充1分)11 二氧化碳等 12c 蒸发皿、试管 13a cu等14a 都是氧化反应或都与氧气反应15c 化合反应 三、填空与说明题(本大题共包括5小题,共30分)16(4分)(1)pt p; (2)3oh-; 3oh-(3)2n2o5 2so2; (4)ca(clo3)2。o217(6分)(1)最外层电子数相同, 得到, alcl3 (2)氧元素(2分) a-818(6分)(1)燃烧结束后冷却至室温,打开止水夹,水沿导管进入集气瓶且约占1/5体积 (2)电解水实验 (3)将导管加长;烧杯中放冰块等(合理即可) (4)2mgo22mgo(2分) 部分生成物散逸到空气中等(合理即可)19. (6分)(1)反应物浓度(或浓度)(2分);(2) 温度越高,化学反应速率越快(2分)隔绝空气(氧气)20.(8分)(1)氧气 (2)催化 (3)co2co2 ,由瓶口从上往下缓慢插入 。四、实验与探究题(本大题共包括3小题,共25分)21.(9分)(1)试管; (2)2h2o22h2oo2(2分) 利用分液漏斗的活塞,控制过氧化氢溶液滴入的速率;(3)氧气的密度比空气大 将带火星的木条置于集气瓶瓶口,木条复燃;(4)刚出来的气体是空气 水倒吸使试管炸裂;(5)a22.(8分)(1)烧杯甲中的液体逐渐变成红色 分子在不停运动着(2分);(2)与b试管对比或对照可减小污染(或节约药品,可验证温度对分子运动的影响等)。(2分)(3)密封保存在阴凉处。(2分)23.(8分)(1)先将游码归零,再调节平衡螺母 (2)73.2(2分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论