小学语文三年级基础知识、阅读理解暑假测试题带答案.doc

暑假测试题1一、看拼音写词语。二、比一比，再组词险（）慌（ ）富（ ）辫（ ）脸（ ）荒（ ）福（ ）瓣（ ）三、把四个字的词语补充完整。摇头（ ）（ ） （ ）忙（ ）乱 （ ）光（ ）色 提心（ ）（ ） 大吃（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 四、课外阅读。_阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑su的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。它的外形。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号里。（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋2、读短文，找出银梨的特点填空。（1）形状：_（2）气味：_（3）颜色：开始呈_，后来_。3、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。4、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“_”上。答案：一、合拢 准备 粮食 威武 视线 旅行 香甜 郊外二、组词：惊险 脸皮 惊慌 荒凉 富有 幸福 辫子 花瓣三、摇头晃脑，手忙脚乱，五光十色，提心吊胆，大吃一惊，自言自语四、1、蒙蒙的细雨 甜润的露珠 柔嫩的绿叶洁白的梨花 明媚的阳光 银色的海洋2、（1)扁圆扁圆的，与苹果的形状相似(2)清香(3)淡绿色 变深变黄3、五月 中秋时节4、家乡的银梨（答案可以不同，只要意思差不多就行）暑假测试题2一、口语交际。低碳出行，是一种低碳生活方式。尽量选择公共交通出行，能让我们的家园多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明，多一点健康。如果让你为大家介绍一种出行的交通工具，你会怎样选择？二、课内阅读。我不是最弱小的节选假日里，天气闷热，一家人到森林里去：父亲、母亲、五年级的学生托利亚和4岁的萨沙。森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。1.文中哪一句交代了时间、地点、人物？请写出来。2.在文中找出相对应的词语。（ ）：高度集中注意力。（ ）：形容雨下得非常大。3.大雨来临时，萨沙的父母是如何做的？答案：一、略二、1.假日里，天气闷热，一家人到森林里去：父亲、母亲、五年级的学生托利亚和4岁的萨沙。2.聚精会神 大雨如注3.爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。暑假测试题3一、多音字组词。二、仿写词语。四面八方（AABC式）：_ 慢吞吞（ABB式）：_三、要求改写句子。（1）金色的太阳从地平线上缓缓升起。（缩写）_（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）_（3）当小雨汇集起来，他们便一起唱着歌。（改为拟人句）_（4）茂密的树林把我的视线挡住了。（改为“被”字句）_四、按照课文内容填空。（1）无论我们做什么事情都要讲道理，因为：，_。（2）牧童骑黄牛，。（3）两岸猿声啼不住，。（4）万众一心，。（5）我们要与人为善，多说鼓励安慰别人的话，不要恶语伤人，正所谓：，暖语布帛；，深于矛戟。（6）来到杭州西湖，看见西湖美景，我不由得想到苏轼的诗句：“欲把西湖比西子，。”答案：一、多音字：闷热 烦闷 假如 假期 扇风 扇子二、五光十色，七上八下，千方百计懒羊羊 慢吞吞 兴冲冲 闹哄哄三、（1）太阳升起。（2）周围的一切都在起变化。（3）大风刮来，树叶便开始跳舞。（4）我的视线被茂密的树林挡住了。四、（1）有理走遍天下，无理寸步难行 （2）歌声振林樾（3）轻舟已过万重山（4）其利断金（5）赠人以言 伤人以言（6） 淡妆浓抹总相宜暑假测试题4一、给下列句子排序。（填序号）（）从此以后，人们世世代代纪念海力布。（）有一天，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了海啸的消息。（）海力布是一个猎人，他无意中救了龙王的女儿小白蛇。（）小白蛇为了报答海力布，请求爸爸把嘴里含的那颗神奇的宝石送给海力布。拥有这颗宝石的人能听懂动物说的话。（）不忍心看到乡亲们被淹死，于是他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。（）龙王把嘴里的宝石送给了海力布，并告诉他，如果他把自己听到的话告诉其他人，他就会变成石头。二、课外阅读。时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩紙牌，中年时代打麻将，把家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童”返老还堂流浪汉抬头将老人打量了一番扑通一声跪下苦苦哀求假如再给我一个青春我一从头学起做一个勤奋好学的人好吧时光老人说完使消失了惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自已刚才的话，便向一所熟悉的小学走去。路上他看见几个孩子玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地哭了起来，正巧，又碰到时光老人。他又“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人非常生气。从此，他再也没有让任何人多得一分一秒。1在短文中的“”处加上合适的标点。2时光老人让流浪汉重返少年后，流浪汉是怎样做的？3对短文中画“”句子理解正确的一项是（ ）A给流浪汉再多的时间，他也不会勤奋学习，让自已的人生更有意义。B再给流浪汉一个青春，他还是会这样。4读了短文，你得到了什么启示？答案：一、641253二、1“？”，“”，：“，。”“！”。2他仍是少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，把家产都败光了！还是老样子，重复过去的生活。3.A4珍惜时间，勤奋好学，不要像那个流浪汉那样，到老时再后悔。暑假测试题5一、我会选择正确的读音打“”。匀称（chn chn） 恼怒（n l） 胶卷（jun jun） 兴高采烈（xng xng） 二、课内外积累运用。（1）请写出一句你读过的描写山、水等自然风光的古诗：“ ， 。”（2）我会对：“天对地， ， ”（3）熟读三字经，让我们受益无穷，请写出你印象最深刻的两句：“ ， 。 ， 。”（4）西沙群岛是我国的海防前哨，那里 ， ，是个可爱的地方。三、课内阅读。赵州桥（节选）这座桥 坚固， 美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精细、精美）的图案：有的刻着两条相互（围绕 缠绕）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。（1）在文中横线上填上合适的关联词。（可以不照原文填写，合理即可）（2）从文中的括号里用“”勾出最恰当的词。（3）这段话抓住赵州桥 的特点，作了生动的描述。（4）画横线的句子运用的修辞手法是 ，请展开想象续写一处。有的 （5）“所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。”工匠将龙雕刻得 （填一个合适的四字词）答案：一、匀称（chn chn）chn恼怒（n l）n胶卷（jun jun）jun兴高采烈（xng xng）xng二、（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（2）雨对风，大陆对长空（3）人之初，性本善。性相近，习相远。（4）风景优美，物产丰富三、（1）不但 而且（2）精美 缠绕（3）美观（4）排比，有的刻着相互依偎的母子龙。（5）惟妙惟肖暑假测试题6一、用“”选出加点字的正确读音。俊俏（jn jn） 丝绦（tio to） 增加（zng zhng）翩然（pin bin）拂面（f f） 膨胀（zhng chng）二、选出可以替换画线词而不改变句意的选项。1. 这支歌，曲调生动自然，不呆板，人人爱听爱唱。A.可爱 B. 顽皮 C. 活泼2.看书身体呈现的样子不当会损害视力。A.姿势 B. 姿态 C. 姿色3.由于全球变暖，许多小河都已经没有水了。A.干枯 B. 干涸 C. 干燥三、句子加工厂。1.石板小路的尽头有一眼清泉。（给句子换个说法，使意思不变）2.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用加点词语造句） 3.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（用现代汉语翻译句子）答案：一、jn to zng pin f zhng 二、1. C 2. A 3. B三、1. 一眼清泉在石板小路的尽头。2.示例：如果孩子是祖国的花朵，那老师就是辛勤的园丁。3.人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。暑假测试题7一、仿写词语。1.认认真真（AABB式） 2.若隐若现（ABAC式） 3.南辕北辙（含有反义词） 二、把四字词语和对应的解释连一连。连绵不断形容态度温和亲切。和颜悦色 比喻没有眼力，取舍不当。大吃一惊 连续不断而且起伏不平。买椟还珠 形容很惊讶的样子。三、按要求写句子。1.大徒弟在纸上画满了很小很小的骆驼。（缩句） 2.他很后悔，不该