2003-2004学年度下期期末调研考试.doc

2003-2004学年度下期期末调研考试小学五年级语文试卷(B卷)一、基础知识(20%)1、把下面一段话抄写在方格内，做到格式正确，字迹工整，卷面整洁。(5分)唐朝初期的书法家，首推欧阳询。他的字骨气劲峭，法度严整，自成一体，人称欧体。 2给下面加点的字选择正确的读音，打上。(4分)A赵王接到信非常着()急，立即() 召()集大臣()商议。B武松走得肚中饥()渴()，望见前面有一家酒店，门前挑()着一面旗，上头写着：三碗不过冈()。3看拼音写词语。(4分)()（） （）（）4把下列词语补充完整。(4分)五()四海 汹涌澎( )兴国安( ) 同心( )力理()气壮 高不可() 自相矛()应接不()5选填的、地、得。(3分)小红仔细( )看着自己写()作文，写()非常整齐、漂亮。妈妈看了作文，高兴( )夸她()文章写()好。二、积累运用(21%) 1根据自己的积累按要求写词语。(6分)不慌不忙 (带有一对近义词的)： 舍近求远 (带有一对反义词的： 认认真真 (AABB式的)： 研究研究(ABAB式的)： 文质彬彬 (ABCC式的)： 济济一堂(AABC式的)： 2根据自己的积累写出相应的诗句。(8分)古代诗人写了不少描写春天景色的诗句，如： 。也写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如： 。还写了不少表达爱国之情的诗句，如： 。人们常用杜甫的 。一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。3春节快到了，小明的爸爸写了四幅对联，可小明回来以后却把对联掂乱了，请你用直线把它们重新连在一起。(4分)古今来多少角色 文章不写一句空有声画谱描人物 恶语半片一夏寒板凳要坐十年冷 天地间大小舞台好言一句三冬暖 无字文章写古今4填空。(3分)草船借箭是选自我国长篇历史名著中的一个故事。卖火柴的小女孩是丹麦著名童话作家()的作品。 这篇文章是老舍先生的作品。三、阅读理解(19%) (一)下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ )(2分) 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染，噪音比高速公路约低5-10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A安全性能好B环境污染小 C运行速度快D经济效益好 能量消耗低(二)阅读敬重卑微，完成文后各题。(17分)我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩 ()序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的 火山在烧，一团黑风正沿着山脊( )流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微簿)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西，往往()体积，( )精神。千里之堤()，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。(4分)2写出下列词语的近义词。(3分)尤其()开拓()决断( )3联系短文内容理解句子，然后回答问题。A短文中共有三个问句。(6分)第一个是设问句，它在文中起 （ ）作用，第（ ）自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 。B体会短文中的两个比喻句。(4分)蚂蚁是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者为什么把抱成黑团的蚂蚁比作雪球?在第自然段中，作者把 比作了一根细小的针。四、作文练习(40%) 我尝到了（）的滋味提示：你在学习和生活中，一定经历了许多事，做了许