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文档简介
大小比较 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 万以内数的认识 课堂练习 1 2005 304 情境导入 返回 比大小 3200 514 3200是大于1000的四位数 514是小于1000的三位数 3200 1000 1000 514 所以3200 514 方法一 探究新知 例1 返回 比大小 3200 514 方法二 千百十个位位位位 3200 514 返回 比大小 3200 514 返回 在 里填 或 997 1000 1374 895 86 106 4271 999 课堂练习 返回 先填数 再比较大小 630 6000 返回 给下面动物排排队 4860 965 4860 965 从大到小 返回 把下面各数填在合适的圆圈里 200 438 567 999 大于1000的数 小于1000的数 200 3278 438 567 4002 1001 999 3278 4002 1001 返回 方框里可以填几 1000 99 123456789 返回 比一比 0 100 200 300 400 500 600 700 900 800 1000 200 1000 800 1000 返回 小李在计数器上拨了一个四位数 如左下图 这个数写作 小吴用相同的珠子也拨了一个四位数如右下图 这个数写作 试着比一比 1236 354 1236 354 返回 先填数 再比较大小 1000 200 10 1 600 20 1211 620 返回 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 位数不同的两个数比大小 位数多的那个数就大 返回 这节课
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