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文档简介
第四单元世界古代史 近代史 阶段综述 第16课时人类起源 上古人类文明和中古亚欧文明 时间轴 时间轴 考点梳理 重难突破 第16课时 人类起源 上古人类文明和中古亚欧文明 第16课时 人类起源 上古人类文明和中古亚欧文明 考点梳理 考点1大河流域的文明古国 知道古代埃及的金字塔 知道古巴比伦的 汉谟拉比法典 知道古代印度的种姓制度 时间轴 考点梳理 重难突破 1 亚非四大文明古国 第16课时 人类起源 上古人类文明和中古亚欧文明 易错分析 亚非文明起源于大河流域 属于大河文明 欧洲文明的中心是海洋 属于海洋文明 2 古代埃及 金字塔古代埃及的金字塔是古代埃及国王的陵墓 是国王权力的象征 3 古巴比伦王国 汉谟拉比法典 1 制定的目的 为维护奴隶主的利益 2 历史地位 世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 时间轴 考点梳理 重难突破 第16课时 人类起源 上古人类文明和中古亚欧文明 4 古代印度的种姓制度 1 内容 时间轴 考点梳理 重难突破 第16课时 人类起源 上古人类文明和中古亚欧文明 2 影响 种姓制度激化了当时的社会矛盾 并对后来印度社会的发展带来了不良影响 特别提示 金字塔是古代埃及文明的象征 汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 种姓制度是古代印度的等级制度 长城是中国人民智慧的结晶 时间轴 考点梳理 重难突破 第16课时 人类起源 上古人类文明和中古亚欧文明 考点2古希腊文明 了解雅典民主政治的基本状况 知道古希腊是西方文明的发祥地 时间轴 考点梳理 重难突破 1 古希腊文明被誉为西方文明之源 雅典是古希腊著名的奴隶制共和国 2 雅典的民主政治 1 时间 公元前5世纪后半期 伯利克里当政期间 雅典达到全盛 2 表现 经济繁荣 文化昌盛 奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 3 原因 伯利克里进行了一系列的改革 扩大公民的权利 很多公民担任了政府公职 鼓励学术研究 发展文艺 重视教育 伯利克里 第16课时 人类起源 上古人类文明和中古亚欧文明 考点3日本大化改新 知道大化改新的基本内容 时间轴 考点梳理 重难突破 第16课时 人类起源 上古人类文明和中古亚欧文明 历史感悟 日本善于学习其他民族的文化 在古代学习中国 在近代学习西方 这些都使得日本不断进步 强盛 所以 我们要重视自身的发展 认真学习先进文化 积极改革创新 与时俱进 时间轴 考点梳理 重难突破 第16课时 人类起源 上古人类文明和中古亚欧文明 重难突破 1 早期人类文明比较 时间轴 考点梳理 重难突破 第16课时 人类起源 上古人类文明和中古亚欧文明 2 对雅典民主政治的评价 时间轴 考点梳理 重难突破 1 进步性 雅典民主政治基本上实现了公民在法律面前人人平等 为公民创造了广泛的参政机会 成为古代世界民主政治的典范 广泛的民主政治激发了公民的自由 开拓精神 推动了雅典社会经济发展 使古代希腊的文化走在了世界的前列 具有历史进步性 同时也对西方近代民主政治的演进产生了深远的影响 2 局限性 雅典的民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的 真正享有
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