大班幼儿体育教案反思《左右转弯走》.doc

幼儿教育：_大班幼儿体育教案反思左右转弯走教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班幼儿体育教案反思左右转弯走活动目标：1、幼儿练习左右转弯走，提高幼儿对左右概念的认识。2、培养幼儿的集体观念和集中注意力的学习习惯。活动重点：幼儿练习左右转弯走，提高幼儿对左右概念的认识。活动难点：培养幼儿的集体观念和集中注意力的学习习惯。活动准备：场地准备、图标。活动过程：一、开始部分：1、排队入操场。2、队形变化：走圆小动物走。3、热身运动。二、基本部分：1、听教师口令做相反的动作，如：口令向前走，幼儿向后走，口令向左走，幼儿向右走等。2、组织幼儿认识场地标记的含义，并交待游戏的名称。教师讲解左右转弯走的要点：幼儿听教师的口令有节奏的一个跟着一个，(教案出自：屈老师:教案网)沿着场地上的要点：幼儿听教师的口令有节奏的转弯走，排头幼儿立即向左右转弯(教师可先做示范)并继续向前走，其余的幼儿必须走到排头幼儿转弯的地方后像排头幼儿一样转弯并跟着前面的幼儿继续走。3、先由教师带领幼儿练习左右转弯走。4、请一些能力强的幼儿带领幼儿练习左右转弯走，重复数次。5、游戏：比一比看哪一组走得快玩法：将幼儿分为四组，每组十人。在每组前面画一条直线，在直线两侧标上向左、向右两个箭头。听教师的口令幼儿开始比赛，根据哪一组走完为胜利。三、结束活动小结活动情况，集体玩“反方向”，放松幼儿的肢体。活动反思：日常活动时要加强幼儿纪律性教育，能起到事半功在倍的效果。可以有个教具辅助。幼儿还不能完全分清左和右，虽然进行多次练习，可是还是有部分幼儿不能很好地区分左右，这时可以借助用细绳或卡片，在教学实践前出示给幼儿看，使其在脑子里形成一个明确的表象，接下来的活动就方便了些。另外选中的排头的反应能力与方向感必须较好，能较好、较快的明白老师的意图、掌握老师教的动作，不然的话，排头一错，下面的队伍就更乱了。第 3 页 共 5 页大班幼儿体育教案反思赛马【活动目标】1.练习绕障碍跑和往返跑，发展奔跑能力，增强腿部力量。2.学会与同伴友好合作与竞争。【活动准备】中号筒4个、大号筒4个、基础单元砖8个、体能条8根。【游戏玩法】幼儿分成两组，成两路纵队在起点线后等待。游戏开始，(教案出自：屈老师.教案网)每组第一名幼儿”s”形跑过中号筒、基础单元砖和大号单元筒，继续往前跑，一只脚踩到终点线后迅速转身，再快速原路跑回起点处，与第二名幼儿击掌后，站到队尾。第二名幼儿出发，游戏继续，先完成任务的小组获胜。游戏规则：1.幼儿必须”s”形跑过中号筒、基础单元砖和大号单元筒。2.幼儿到达终点线时必须脚踩线才能返回。【安全提示】1.游戏前幼儿学习快速转身。2.游戏材料筒和砖间距2米左右较为适宜。【活动反思】注重过程中的游戏化情境创设。带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创设，让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进。由浅入深地解决难点(快速曲线跑)，对这一难点进行分层解析。学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要的练习内容是跑8字形。设置障碍时要有一定的高度，避免