九年级化学 第三单元第一节空气的成分课件 鲁教版.ppt

第三单元我们周围的空气 第一节空气的成分 空气 一 认识空气的组成 氮气 78 氧气 21 稀有气体 0 94 二氧化碳 0 03 其他气体和杂质 0 03 体积分数 设计思路 密闭一定体积空气 加入试剂将氧气完全反应 测剩余气体的体积 活动天地 测定空气中氧气的含量 方法一 在空气中加热铜丝 方法二 红磷在空气中燃烧 测定空气中氧气的含量 实验结论 氧气约占空气体积的1 5 24ml 红色的铜丝变为黑色 注射器内气体体积减少1 5 6ml 实验现象 实验原理 实验装置 在空气中加热铜丝 问题研究 实验中 如果结果差别很大 原因可能有哪些 数据偏小 可能的原因 1 铜丝的量偏少 2 加热时间 反应时间 太短 3 没有冷却至室温4 加热温度太低 数据偏大 可能的原因 装置漏气 测定空气中氧气的含量 设计思路 密闭一定体积的空气 加入试剂将氧气完全反应 测剩余空气的体积 反应装置 红磷燃烧冒白烟 水沿导管进入集气瓶 水的体积占集气瓶体积的1 5 反应原理 反应现象 实验结论 氧气约占空气体积的1 5 红磷在空气中燃烧 二 空气是一种重要的资源 空气 196 液氮 183 液氧 一 空气的分离 液态空气 淡蓝色 氧气的工业制法 分离液态空气法 物理变化 200 供给呼吸 二 氧气的用途 支持燃烧 钢铁冶炼 金属焊接 1 生产硝酸和化肥的原料 三 氮气的用途 2 食品包装充入氮气以防腐 化学性质不活泼 3 液氮作制冷剂 四 稀有气体的用途 填充在灯泡中 制造电光源 几乎不与任何其他物质反应 稀有气体 包括氦 氖 氩 氪 氙 henear 实验探究 通风不畅环境中的空气和新鲜空气的区别 1 怎样从教室中 操场 收集一瓶的气体 2 怎样比较教室中和操场的气体中二氧化碳的含量 拿一个装满水的塑料瓶 到教室 操场 把水倒掉 然后将瓶塞盖紧 往塑料瓶中倒入澄清的石灰水 盖紧瓶口振荡 比较石灰水的浑浊情况 三 关注空气质量 三 关注空气质量 1 空气的污染 2 污染物 主要是烟尘和有害气体 1 污染源 燃料燃烧和工厂的废气 有害气体 二氧化硫 so2 一氧化碳 co 二氧化氮 no2 2 空气质量报告 1 空气质量报告的主要内容 空气污染指数 首要污染物 空气质量级别 空气质量状况 等 2 空气污染指数越大 空气质量越差 空气污染指数越小 空气质量越好 3 空气污染的防治措施 1 植树造林 1 植树造林 2 禁止燃烧散煤 使用低硫煤 脱硫 3 禁止焚烧生活垃圾 4 工厂产生的气体净化后排放 5 汽车产生的尾气净化后排放 长话短说 1 空气的成分 氮气 氧气 稀有气体 氦 氖 氩 氪 氙 二氧化碳 其他气体和杂质 2 空气是一种重要的资源 3 关注空气质量 防止污染空气 4 空气中 氧气约占空气体积的1 5 在线测试 4 下列物质属于纯净物的是 a 清新的空气b 洁净的食盐水c 冰水混合物d 矿泉水 1 按体积计算 空气中含量最多气体是 a 氧气b 二氧化碳c 氮气d 稀有气体2 空气中氮气与氧气的体积比约为 a 4 1b 5 lc l 5d l 43 澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊 这是因为空气中含有 a 氧气b 二氧化碳c 氮气d 一氧化碳 c a b c 现有氧气 二氧化碳 氮气 稀有气体四种物质 请完成下列填空 空气是一种重要的自然资源 空气中的各种成分可以应用于生产和生活中 其中 约占空气体积78 是工业上生产硝酸和化肥的重要原料 人类维持生命不可缺少的气体是 氮气 氧气 课堂检测 虽然几乎不与任何物质发生化学反应 但是也有广泛的用途 如制造电光源等 是植物进行光合作用不可缺少的物质 稀有气体 二氧化碳 2 除去密闭在集气瓶中空气里的氧气 且不准其他气体混入集气瓶中 那么集气瓶中燃烧得可燃物应选用 a 木炭b 红磷c 细铁丝d 蜡烛 b 课外作业 1 复习第一节 2 课本p66习题 探究习题 3 预习第二节 知识回顾 写出下列纯净物的化学符号 1 1 氮气 2 氢气 3 氧气 4 金刚石 5 红磷 6 木炭 7 镁条 8 铜丝 9 铁 10 金 11 氦气 12 氖气 2 1 二氧化碳 2 氧化镁 3 水 4 氧化铜 5 二氧化硫 6 一氧化碳 7 二氧化氮 8 四氧化三铁 9 五氧化二磷 10 氯化钠 常见元素化合价口诀 一价氯氢钾钠银二价氧钡钙镁锌三铝 四硅 五价磷二 三铁 二 四碳二 四 六硫都齐全铜 汞二价最常见元素的变价分不清代数和为零来计