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文档简介
第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物 第1单元探索生命的奥秘 猜猜我是谁 身上穿着花花衣 每天早晨喔喔啼 大公鸡 1 举例说出常见生物的名称 增强关爱生物的情感 2 举例说出生物的生命现象 珙桐 鸽子树 金丝猴 朱鹮 鳄鱼 马褂木 长白山自然保护区 自然界 有生命的物体 无生命的物体 生物 多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础 非生物 认识周围的生物 探究主题一 说出下列生物的名称 1 学生4 6人一组 由一位学生执笔 在图中每张生物图片下的蓝色斑块处写出该种生物的名称 在黄色斑块处填写出另一种与该种生物相类似的生物的名称 2 每组推选一名代表 向全班介绍本组的结果 3 评价各组填写的生物名称是否准确 地球上的植物大约有50多万种 动物的种类更多 约有150多万种 章鱼 真菌 细菌 真菌 病毒 除了动物和植物外 还有真菌 细菌 病毒等微生物 生物的生命现象 探究主题二 细胞是生物体结构和功能的基本单位 1 生物体有一定的结构除病毒外 生物都是由细胞构成的 2 生物体能够由小长大 植物不断长大 从外界环境不断地获取物质和能量 排除废物和没有利用完的物质 3 生物体能够进行新陈代谢 1 种瓜得瓜 2 瓜与瓜之间也存在着差异 4 生物体通过产生后代使物种延续 并把遗传特征传给后代 一棵植株上的西瓜 植物茎的背地生长 植物根的向地生长 向日葵的向光生长 5 生物体都能对外界的刺激作出一定的反应 猜一猜 植物的根怎样生长 植物的根向水生长 6 生物体都能适应一定的环境 也能影响环境 1 认识周围的生物2 生物的生命现象 1 生物具有一定的结构 细胞是生物体结构和功能的基本单位 2 生物体都能够由小长大 3 新陈代谢 4 遗传 变异 5 生物体对外界刺激能够作出一定的反应 6 生物体都能适应一定的环境 也能影响环境 1 下列属于生物的是 A 病毒B 山石C 机器人D 枯枝败叶2 青蛙属于 A 鱼类B 两栖类C 爬行类D 哺乳类 A B 3 与蚂蚁 喜鹊同一类的是 A 捕虫草B 蛇梅C 人参D 金丝燕4 雨露滋
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