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文档简介

万全区第二初级中学郝丽琴 复习酸和碱 酸的化学性质 情景 实验室有两瓶无色试剂已知一瓶是稀盐酸 一瓶是氢氧化钠溶液 你有办法把它们区分开吗 请大家利用所学知识解答吧 利用酸 碱的化学性质 合作探究 利用你的聪明才智设计实验方案区分盐酸和氢氧化钠小组代表表达实验操作步骤实验现象实验结论 加入酸碱指示剂 用PH试纸 加入金属氧化物 CuO 加入Cu OH 2 加入活泼金属 Zn 加入碳酸盐Na2CO3或 鉴别方法 1 能使指示剂变色 2 酸 金属 盐 氢气 3 酸 金属氧化物 盐 水 4 酸 碱 盐 水 中和反应 5 酸 盐 新酸 新盐 酸能使石蕊变红 能使酚酞变色 使PH试纸变棕 红色 条件 1 金属指排在H前面的活泼金属 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 Fe H2SO4 FeSO4 H2 CuO H2SO4 CuSO4 H2OFe2O3 6HCl 2FeCl3 3H2O NaOH HCl NaCl H2OCu OH 2 H2SO4 CuSO4 2H2O 条件 生成物中有 或 或水AgNO3 HCl AgCl HNO3Ba NO3 2 H2SO4 BaSO4 2HNO3CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 苯甲酸 C6H5COOH 可用作食品防腐剂 其酸性比醋酸强 下列对苯甲酸性质的推测 不合理的是 A 苯甲酸能使石蕊试液变红色B 苯甲酸不能使酚酞变色C 苯甲酸溶液的pH 7D 苯甲酸溶液的pH 7 C 课堂练习 鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸 一种酸 而变苦 要减少这种苦味 用来洗涤的最佳物质是 A 水B 食盐C 纯碱D 食醋 C 课堂练习 下列四种物质中 能和其他三种物质反应的是 A 盐酸B 锌C 铁锈D 氢氧化铜 A 课堂练习 构建知识网络是一种重要的学习方法 下图是关于盐酸化学性质的知识网络 表示相连的两种物质能发生反应 表示一种物质转化成另一种物质 A C属于不同类别的化合物 完善这个知识网络 1 写出A B C的化学式 A B C 2 根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式 课堂练习 小明同学在进行酸碱中和反应的实验时 向烧杯中的氢氧化钠溶液逐滴加入稀硫酸 加了一会儿才发现自己忘记了预先向氢氧化钠溶液中加入酚酞指示剂 因而无法确定硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 于是小明取少量反应后的溶液放于一支试管中 并向试管中滴加几滴无色酚酞试液 震荡后观察到酚酞试液不变色 于是 他便得出 硫酸与氢氧化钠溶液这两种物质恰好完全中和 的结论 1 你认为小东的结论是否正确
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