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文档简介

整理和复习 城关四小杨惠琳 学习目标 1 整理因数与倍数的知识 知道概念之间的联系和区别 2 运用概念解决问题 要求 四人一组 互相说一说你为什么这样整理 交流完后用你的坐姿告诉老师 求一个数的因数 质数和合数 2的倍数的特征 求一个数的倍数 因数与倍数的概念 一 知识梳理 2的倍数的特征 偶数 奇数 5的倍数的特征 3的倍数的特征 因数与倍数 质数 合数 质数和合数 1 2 3 5的倍数特征 因数与倍数的概念 求一个数的倍数 求一个数的因数 因数与倍数 热身操 如果你的学号是2的倍数 你就挥挥手 学号是5的倍数同学 你就拍拍手 学号是3的倍数同学 就快快拍拍肩呀 学号是合数的同学 你就点点头 学号是质数的同学 你就拍拍头 学号既不是质数也不是合数 就快快站起来和大家打招呼 大家一起拍拍手 要求 先在作业纸上写出正确答案 再和同桌说一说错误原因 数学医生 病症1 在自然数中 最小的奇数是 1 最小的偶数是 2 最小的质数是 2 最小的合数是 2 病症2 在0 1 7 5中选出3个数字 组成一个能同时是3 5的倍数的最小三位数是 150 病症3 在 里填上一个数字 使这个数成为3的倍数 括号里写出所有填法 8 4 里面可以填3 6 9 病症4 1 20中的合数有 4 6 8 10 12 14 15 16 18 20 要求 打开你的错题本 用最快的速度改正你的错题 不会改正的同桌帮忙改正 改正后快速坐端正 努力吧 随堂练习 要求 先在作业纸上快速完成 然后用坐姿来说话 1 找一找 圈出与众不同的数 1 1 3 5 8 11 2 4 16 27 28 13 3 11 13 5 21 23 第一关 2 在2 3 45 10 22 17 51 84 91 93中质数是 合数是 第二关 我会猜数 第三关 因数只有1和3的数 比最小的质数多1 既是偶数又是质数 最小的合数 比所有自然数共同的因数少1 5的最小倍数 既不是质数又不是合数 比6的最大因数少1 比10以内既是奇数又是合数的数少5 第四关 1 一个电话号码 第一位数字既不是质数也不是合数 第二位数字是所有自然数的因数 第三位数字是3的倍数 且是10以内最大的倍数 这是什么电话 2 一个杯子口朝上 翻动1次杯口朝下 翻动2次杯口朝上 翻动100次 199次呢 利用本单元
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