头脑风暴法课件

BrainStorming头脑风暴法 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造性思维的最常用方法 头脑风暴法的作用 想出许许多多主意 列出一长串创造性解决办法 从中选出有希望的方案 克服创造性思考时受到的限制 6 12人小组 产品开发与革新 战略规划 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 头脑风暴法的类别和特点 无组织的头脑风暴法优点更自然节省时间组内沟通和小组荣誉感增强缺点产生的观点较少思索过程更易受他人观点影响进攻性人物会支配整个会议不允许对复杂问题深入思索 有组织的头脑风暴法优点产生更多的观点更好地运用每人独特的思维方式减少进攻人物支配会议的可能性给与更多的时间思考复杂问题的解决方法缺点不自然费时组内沟通和小组荣誉感不强 根据不同的情况采取不同的方法 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 头脑风暴法的作用 用于产生大量观点或可选方案的方法 与其他方法相比 它激发更多的观点和更好的建议尝试充分运用所有员工的创造力产生大量的可选择方案后 我们就有更好的机会发掘更多的观点来帮助我们解决问题 思维共振的方法维持批判精神的群体决策方法可以打破群体思维的方法保证了群体决策创造性的方法提高决策质量的方法要求参加者具有较高的联想思维 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 头脑风暴法的使用 个人使用小组使用在制定因果表时预估可能的原因产生可能的解决问题的答案 常用于解决问题树中的某一个节点 预测实施解决问题方案时可能遇到的阻碍 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 用于解决问题树中的某一个节点 提出某个问题 不要离题太远不要太深入 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 BrainStorming的流程 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 从明确问题到会后评价 头脑风暴法有三个阶段 介绍问题如组员感到困惑 可做一简单练习 指定一人在看板记录所有见解鼓励组员自由提出见解 会后以鉴别的眼光讨论所有列出的见解也可以让另一组人来评价 明确阐述问题 主持人在看板上记录 小组成员提出见解 会后评价 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 头脑风暴法的实施步骤 无组织的头脑风暴法每人随意发表意见在活页纸或黑板上记下每一条建议 所有的建议应随时可见如果人们运用头脑风暴法时 讨论或评价某一条意见 主持人应提醒他们遵守规则当小组无意见发表时 主持人应设法激发更多的观点 如 如果钱不成问题呢 或 我们怎样综合这些意见呢 当无新的意见产生时 如果必要 应要求组员解释 确认先前发表的意见 有组织的头脑风暴法每人用头脑风暴法独自写下尽可能多的建议每人轮流发表一条意见在活页纸或黑板上记下每一条意见 所有的意见应随时可见若讨论或评价某一条意见时 主持人应提醒他们注意规则在继续轮流发言时 若无意见 则说 通过 轮流发言至人人皆无意见为止必要时 主持人应设法激发更多的观点若无新的意见产生 如果必要 可要求组员解释 确认先前发表的意见 1 重温头脑风暴法的步骤与规则2 在活页纸或黑板上记下欲讨论的问题或议项 这样每人都能准确理解会议的中心议题3 发表意见 这些步骤完成后 结束头脑风暴法 用其他的分析工具来正式评价这些观点的质量和有效性 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 场地的大小 较集中的封闭空间 15平方米 装饰简单足够的白板 可以记录有水喝 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 人员的组成 5 10人有主持人有记录员 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 主持人的要求 对主题有深刻的理解不独断有激情能控制场面和进度有引导能力 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 技巧 引导技巧随时记录 不漏打断循环 从一点开始讨论思维发散 但主题不发散鼓励发言禁止评论限制时间 10 60分钟 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 不许评价 要到评估阶段才能进行评价 讨论评价支持宣扬提问皱眉咳嗽冷漠叹气 规则一 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 妄加评论的负面影响 如果进行评论 许多人就会变得更加拘谨 他们未发表的意见或许非常好 或许可以激发别人的好意见人们花费在评论上的精力未能用在产生好意见的现实任务上 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 异想天开 说出能想到的任何主意 规则二 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 规则三 越多越好 重数量而非质量 找讲师 就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台 见解无专利 鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥 规